독후감쓰기 우리 고전 

잘 알려진 우리 고전이지만 독후감을 쓰기 위한 목적보다 아이들에게 책 읽는 재미와 더불어 우리 조상들의 지혜와 바른 인성을 담게 하는 교훈을 심어주는 목적으로 아이들에게 읽혔었다.

아이들이 부담 가지지 않도록 아주 얇은 책으로 나온 이 책은 책의 줄거리와 함께 더 깊이 있는 독후활동을 끌어내는 것이 특장점이다.

선녀와 나무꾼에서 목숨을 구한 사슴은 나무꾼에게 어떻게 은혜를 갚았는지 책 내용을 잘 이해하고 기억하는지 하는 질문과 함께 선녀와 나무꾼을 읽고 위험에 처한 사슴을 나무꾼이 구해준 것처럼 어려움에 처한 친구나 사람을 도와준 적은 있는지 생각하여 써보라는 등의 깊이 있는 생각을 끌어내는 질문도 함께 들어 있다.

짧은 글과 짧은 생각을 끌어내는 데에서 그치지 않고 가장 기억에 남는 명장면 한 가지를 떠올려서 그려보라, 선녀와 나무꾼을 읽고 선녀가 하늘로 올라가 버린 날 나무꾼이 어떤 일기를 기록했을지 생각하여 써보라는 등의 창의력을 키우는 활동도 들어 있다.

더불어 실제 초등학생이 쓴 생생 독후감도 들어 있어 읽는 아이들에게 친근감을 주며 좋은 자극이 되기도 하겠다.

독서 전 활동과 독서 후 활동과 독서 하면서 해야 할 활동, 부모 가이드 등 쉬운 고전을 통해 얻을 수 있는 장점을 최대한 활용할 수 있는 책이어서 참 좋았다.

얇은 책에 든 두 이야기-선녀와 나무꾼, 소금을 만드는 맷돌. 잘 활용해야겠다.

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"독후감은 대체 어떻게 쓰는거예요~?"

학교에 입학을 하고 난 후부터는 책을 읽고 생각을 정리해야하는 것에 대해

엄마도 아이들도 계속 생각하던 중 만나게 된 우리 고전에 대한 독후감 쓰기의 방법들~!!!

열심히 읽고 읽고 읽어내려가던 아이들은

"왜 이 책은 그림은 조금 있고 글자들 밖에 없어요~?" 라고...ㅋ

글자는 많지만 큼직큼직하게 적혀있어 그리 불편하진 않았지만

글밥이 이리 많이 있는 책을 사실 첨이다~^^

하지만 이야기는 우리가 이미 잘 알고 있는 고전이라서 긴 글밥이지만

내용을 정리하기는 어렵지 않았다.

독서활동에 대한 내용들이 들어있는 팁~!!!

독서 후 활동으로 기억을 남기는 다양한 방법들 중 우리는 마인드 맵으로

아이들에게 가장 기억에 남는 부분들과 등장인물들 그리고 간단한 에피소드를 정리해서 보는 시간을 가졌다.

＜독서 후 활동＞

1. 명장면을 그려요

2. 순서대로 중요 장면을 몇 장면 정해서 그리거나 글을 써 보아요.

3. 등장인물을 그림으로 그리고 소개해요.

4. 마음에 드는 구절을 옮겨 써 보고 내 생각도 덧붙여 보아요.

5. 주인공에게 위로의 편지를 써 보아요.

6. 다른 사람에게 읽은 책을 추천하고 그 이유도 세 가자 정도 써 보아요.

7. 마인드 맵ㅂ으로 이야기의 소재나 주제를 소개해요.

8. 상상력을 펼쳐 뒷이야기를 써 보아요.

9. 주인공을 내 이름으로 바꿔 새로운 이야기를 엮어 보아요.

10. 주인공이나 줄거리 배경 등이 비슷한 책을 함께 소개해요.

글밥도 많긴하지만 두 페이지 가득 그림으로 꽉~ 찬 부분도 있다.

그리 길지 않은 짧은 이야기라 글밥만 있는 페이지도 그리 부담스럽지 않은 것을....ㅋ

아이들은 첨 보는 책의 환경에 살짝 당황스러웠던듯...

하지만 주로 대화체로 이루어져 있어서 재미있게 역할극을 하며 읽어내려가는 것 또한

글밥이 많은 글을 읽어가는 재미였다.

여러 개로 정리되어 있는 독후활동 중 우리는 마인드 맵으로 결정하고

간단한 퀴즈로 진행해보았다.

책의 에피소드 정리. 등장인물 소개. 등장인물의 특징. 그리고 주인공에게 하고 싶은 말까지~

모든 활동을 마무리 한 후 서로에게 보여주며 본인이 정리한 내용과 비교하며 마무리~!!!

첨 해보는 마인드 맵으로 아이들은 부담스럽지 않은 독후활동을 시작했다.

책에 소개되어있는 10개의 활동을 하나씩 따라해 볼 생각이다~

결코 어렵지 않은 독후활동~

이제 하나씩 따라해보기 시작~!!

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