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아이들은 원래 호기심으로 똘똘 뭉쳐 있는 존재이다. 틈만 나면 주변의 모든 것에 관심을 기울이며 알고 싶어 발버둥 친다. ‘먼저’ 호기심이 있고 ‘그다음’에 지식이 있는 것이다. 모르는 것을 알아가는 과정 자체가 즐거운 놀이이다. 그런데 오늘날의 교육은 ‘먼저’ 지식을 우겨 넣고 ‘그다음’에 호기심을 강요하는 방식으로 순서가 바뀌어버렸다. 아이들은 당연히 지루하고 괴로울 수밖에 없다. 공부와 놀이가 분리되고 호기심과 지식의 순서가 뒤바뀐 것은 부모와 사회의 조급증에서 비롯된다. 오늘날 우리 부모들은 자기 자녀가 좀더 빨리, 좀더 많이 배우기를 원한다. 부모들 스스로 경쟁에 치인 나머지 자녀에게도 그것을 강요하게 된 것이다. 그 결과 아이가 스스로 왕성한 호기심과 순수한 동기를 갖기까지 기다리지 못하고 섣불리 지식을 주입한다. 그릇이 준비되지 않았는데도 물을 붓는 오류를 범한 셈이다. (p. 122) 이 책은 종이책과 전자책 두권 다 구매했다. 서재에 앉아서도, 또 밖에서도 짬날때마다 찾아보고 싶어서 둘 다 구매했다. 나도 돈이 남아돌아 그렇게 하는 것은 아니나, 그렇게라도 하브루타에 대해 제대로 알고 싶었다. 아이에게 열린 질문을 하는 엄마가 되고 싶었다. 꽤 오래 이 책을 읽었고, 여전히 자주 읽는다. 시간 날때면 찾아서 본다. 필요한 장들을 펼치고, 읽는다. 그래서 나 역시 내용을 꽤 이해한 듯하다. 그래서 이 책에 대한 상세한 리뷰는 종이책 리뷰에서 제대로 다루려고 하나, 이북으로 사보실 분들도 있을까여 여기에도 감상평을 남겨본다. 관심이 있어 검색해보신 분들은 하시겠지만, 이 전성수라는 작가님은 하브루타와 관련된 책을 꽤 많이 내신 분이다. 물론 종교적인 책도 꽤 내셨으나, 아무튼 하브루타에 대해 많은 의견과 생각을 가지신 분임은 분명하다. 우리나라의 아이들은 똑똑하기는 하나, 세계는 유대인이 움직인다는 말이 있을만큼 우리나라의 아이들과는 다른 방면으로 교육을 하고 있다고 생각한다. 아이의 사고력, 논리력, 판단력, 표현력을 키워주고 싶어하는 나는 하브루타에 대해 관심을 크게 가지고 있고, 이 책을 통해 유대인들의 질문에 대해 많이 생각하고 공부하게 되었다. 물론 하브루타에 대해 이 한 권으로 다 알수는 없다. 다만, 이 책을 통해 이야기를 열어가다보면 아이와의 애착이 분명해질 것은 충분하다고 본다. 아픔이 많은 우리나라의 아이들이 부디 열린 질문으로 열린 마음이 되어 살 수 있기를 바래본다. |
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하브루타 교재가 난무하는 요즘 조상님같은? 시조새같은? 존재의 책이랄까요 선구자의 길을 걷는 사람들은 그만큼 손해도 많이 보고 쉽게 말해 돈되는 일은 못한다는 설이 있듯이.. 하브루타가 유행하고 있는 요즘에는 오히려 이름을 듣도 보도 못한 분들의 책이 엄청나게 팔리는게 씁쓸하네요 하브루타를 한국에 들여와서 소개하셨던 초창기 설립멤버들이 더욱 흥하시길 바랍니다 ㅎㅎ |
| 자녀를 양육하는 것, 전적으로 부모에게 책임이 있다. 아이들은 부모의 그림자를 따른다. 뒷모습도 아이들에게 오픈되어 있고, 심지어 내면까지 아이들은 직관적으로 알아챈다. 세 살 버릇? 여든간다. 아이들과 안정 애착을 형성하는 것, 바람직한 역할모델을 보이는 것, 아이의 마음을 알아주는 것 등 질적 상호작용은 하브루타로 가능하다. 질문하고 대화하고 토론하고 논쟁하며 두뇌 발달을 촉진하고 성장의 올바른 길로 안내해야 할 것이다. |
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하브루타 관련 교육은 흔하게 찾아볼 수 있지요. 그래도 부모가 책을 읽으며 하브루타에 관해 알아보고 생각해 보는 시간은 필수라고 여깁니다. 여기 부모님들께 추천드리고 싶은 하브루타 관련 입문서가 있습니다. 꼭 읽어보셔요. 여러분. 행복하세요. |
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아이와 대화하는 것에 대해 진지하게 생각하게 되었습니다.
감사합니다.
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감사합니다. |
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우리 모두의 가정, 사회 속 가정의 모습은 참으로 다양하다. 그렇지만 가정의 기능은 비슷하다. 서로의 삶을 지지해주는 역할을 한다는 의미에서 그렇다. 이 책은 가정에서 부모와 자녀 관계의 애착형성의 질이 얼마나 중요한지를 계속해서 보여준다. 유대인의 문화를 살펴봄으로써 바람직한 가정 교육의 방법이 무엇인지를 시사하고 있다. 우리 사회의 입시제도를 보면 경쟁의 논리로 시작해 승패자를 구분짓는 것밖에는 찾아볼 수 없다. 공부의 가치, 공부의 이유는 나만 잘먹고 잘살면 된다는 식이 전부다. 우리가 왜 태어났으며 어떻게 살아야 되는지와 같은 철학적인 물음은 제쳐두고 교과지식을 얼마나 외웠냐 외우지 못했냐에 따라 성적이 매겨진다. 이런 시점에 저출산율은 가속화되고 비윤리적 행태가 두드러 보이는건 이상한일도 아니다. 위기를 기회로 삼아 사회적 문제를 해결하고 혁신을 이루기 위해 지금 우리 사회에 진정 어떤 교육이 필요한지, 그 방법은 무엇인지 구체적인 가이드를 제시하는 이 책을 권한다.
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| 하브르타 교육에 워낙 관심이 많은지라 그에 관련해서 책을 구매하여 종종 읽어요 읽은후에는 역시나 항상 감탄하고 배울점이 많이 남네요 조금은 어려운 그러나 시도할수있는 실천법도 나와있고요 전반적으로 설명이 잘되어있어서 이해도 쉽고 실천해봐야겠다는 의지가 생기는 책이네요 다소 내용때문에 지루할수도 있지만 저는 즐겁게 읽었네요 비교적 자세한 편입니다 |