수학 공부가 재미 없는 이유중의 하나가 바로 수학사 교육의 부재가 아닐까 하고 생각한다.

물론 대한민국 수학 교과서를 만드시는 분들은 훌륭한 실력의 교육자들이시라고 생각한다.

그러나 현재 중, 고등학교 수학교과서에는 context가 부족한 것이 아닐까 하는 생각이다.

예를 들어서

미분을 배운다면

공식의 정의, 정리, 공리들에 대한 증명과 각종 문제들을 풀어보는 것만으로 끝내는 것 보다는

미분이라는 것은 도대체 누구에 의해서, 어떠한 문제를 해결하기 위하여, 어떤 수학이론을 바탕으로 나타났고, 현재 어떠한 분야에 사용되고 있는지를

배우게 된다면 더 흥미롭고 재미있게 수학을 배울 수 있지 않을까?

이 책은 그 수학사 공부서적의 해설서이다. 꼭 필요한 책이다.