《열 문장 쓰는 법》은 지난번에 읽은《내 문장이 그렇게 이상한가요 》의 저자, 김정선 작가의 다른 책이다. 150페이지가 조금 넘는 분량이지만 도움되는 글쓰기 팁이 많아서 내용이 알차다. 저자는 ‘책을 많이 읽어라’, ‘간결한 문장으로 써라’, ‘매일 규칙적으로 써라’ 라고 대부분의 글쓰기 책에서 말하는 방법을 제시하지 않는다.

기말고사가 코앞인 학생에게는 ‘예습, 복습 잘하고 수업에 충실하라’는 원칙적인 말보다 족집게 과외가 절실하다. 마찬가지로 글을 쓰려는 사람에게도 원론적인 말보다 당장 쓸 수 있는 비법이 더 필요한 경우가 있다. 저자는 매번 글쓰기를 막막해하는 나 같은 사람을 위한 팁을 전해준다.

책에는 처음부터 마지막 페이지까지 글을 잘 쓸 수 있는 여러 방법이 소개되지만 여기서는 내가 도전해볼만한 방법 위주로 정리해보았다.

1. 긴 문장을 쓰자.

대개의 글쓰기 책이 되도록 간결한 단문쓰기를 권장한다. 문제는 ‘어떻게 간결한 문장을 쓰느냐’이다. 저자는 먼저 될 수 있는 대로 긴 문장을 써보라고 한다. 긴 문장을 먼저 써놓아야 다음 문장에 대한 고민 없이 글을 이어 쓸 수 있고, 장문을 단문으로 고쳐가면서 문장의 연결법과 표현법도 배울 수 있다고 한다.

단문을 쓰라는 얘기만 듣다가 긴 문장을 써보라니 낯설다. 막상 해보니 장문도 쉽지 않다. 내가 어려워한 건 단문, 장문의 문제가 아니라 문장 쓰기 자체였나 보다. 다만 초고 쓸 때는 되도록 자유롭게 쓸 수 있겠다는 생각이 들었다. 어차피 고칠 초고지만 ‘단문이 좋다’는 생각은 은근히 나를 압박하고 있었다. 저자의 말대로 다음에 쓸 때는 되도록 긴 문장으로 써봐야겠다.

2. 편하게 쓴 글과 편하게 읽히는 글은 다르다.

글쓰기는 ‘나만의 것’을 ‘모두의 것’으로 바꾸는 과정이라고 한다. 쓰는 사람의 입장이 아닌 읽는 사람의 입장에서 쓸 것. 나와 지인만 아는 개인정보는 빼되 독자가 상황을 이해할 수 있도록 필요한 정보를 넣고 어휘선택을 잘할 것.

저자는 아나운서의 뉴스보도를 예로 들며 시청자의 귀에 편하게 들리는 말을 전달하기 위한 그들의 노력을 언급한다.

자꾸 잊는다. 쓰는 사람이 편하면 읽는 사람은 불편하다는 걸. 생각나는 대로 편하게 썼는데도 읽기 편한 글을 쓰는 재주 있는 사람이라면 이 책을 볼 필요가 없다. 하지만 부족한 재능을 노력으로 메꿔야하는 처지라면 연습해야 한다.

3. 자연스런 글은 자연스럽게 얻을 수 없다.

저자는 좋은 글을 ‘잘 익은 벼가 가득한 김제 평야’에 비유하며 농부가 벼를 가꾸듯 글쓰기 연습을 해야 자연스런 글을 쓸 수 있다고 한다.

이 부분에서 우습게도 ‘꾸민 듯 안 꾸민 듯’ 자연스럽다는 화장법이 생각났다. 할 거 다했지만 티 안 나는 화장법, 꾸안꾸 메이크업!

티 안 나는 화장처럼 자연스런 글은 부단한 노력의 결과물임을 잊지 말자.

4. 쓸 게 없을 때는 쓰는 주체를 바꿔보자.

다른 사람의 입장에서 글을 쓰면 이야깃거리가 풍성해진다고 한다.

일례로 저자는 한밤중에 집으로 찾아온 경찰과 있었던 일을 언급하며 그 사건에 대해 경찰의 입장에서도 서술해본다.

이쯤에서 생각나는 작품이 있다.

터키 작가 오르한 파묵 (1952~ )의 소설, 《내 이름은 빨강》.

이 작품은 16세기 말 오스만 투르크 제국 화가들의 이야기를 소재로 하는 장편 소설이다. 50여개의 장으로 나뉘어져 있는데 각 장마다 말하는 주체가 다르다. 주요 등장인물과 조연뿐만 아니라 개, 나무, 시체, 금화 등 작품 속에서 사물들이 이야기의 주체가 되어 자신의 관점에서 소설을 전개한다. 말 못하는 사물들까지 자기 목소리를 내는 통에 네모난 종이에 인쇄된 글을 읽었을 뿐인데도 한편의 시끌벅적한 입체영화를 보는 듯했다.

다양한 화자의 입장에서 쓰는 글은 이야기를 넉넉하게 만들뿐더러 대상에 대한 이해도 깊어지게 하니 일석이조다.

여기서 언급한 방법 외에도 책에는 글 쓰는데 도움 되는 팁이 가득하다.

저자는 글쓰기를 따로 배운 적은 없지만 교정 일을 20년 이상 하다 보니 문장 쓰는 법을 익히게 되었다고 한다.

나도 글쓰기를 따로 배운 적이 없다. 교정 일을 한 것도 아니고 글 쓰는 직업을 가진 적도 없으니 경험도 부족해서 빈 모니터 화면이 막막할 때가 적지 않다. 그럴 때마다 SOS를 청하듯 글쓰기 책을 찾아보지만 원칙을 강조하는 글쓰기 책에서는 당장 얻을게 안 보일 때가 많았다.

하지만 김정선 작가의 글쓰기 책은 원론에 머무르지 않고 진짜 글쓰기의 영업 비밀을 전수한다.

이것이 내가 그의 책을 읽는 이유다.

쓴다는 행위가 독자로 하여금 제대로 읽게 하는 데까지 염두해 둬야 한다는 저자의 글에서 많이 배운다. 어쨌거나 나는 글을 잘 쓰고 싶지 않은가.

https://sarak.yes24.com/blog/ccongccoru/review-view/20944054

읽다가 글쓰기 책에 감탄해야 하나? 싶은 생각이 들었다. 글쓰기 책에 감탄 적이 없었다는 저자 글을 보고. 좁은 소견으로 글쓰기 책은 방법을 얻기 위함이지 감각을 느끼는 게 아니지 않나, 싶었다. 한데 사실 나는 잘 감탄하곤 한다.

"글쓰기는 번역입니다." 17쪽

의식의 흐름처럼 생각나는대로 긴 문장을 구사하는 힘과 그것을 깔끔하게 정리하는 기술에 대한 이야기에 연신 끄떡 거리고 있다. 반면 이제 써보라는 이야기에는 주춤 거렸다. 뭘 어떻게 쓰지?

"글을 쓰는 주체인 '나'가 쓴 글이 문장의 주어인 '나'가 쓴 글로 바뀌는 과정이라고 할 수 있습니다." 36쪽

‘나만의 문장’이 ‘모두의 문장’이 되는 과정을 ‘자연인’ 나에서 ‘화자’인 나로 바뀌는 것이라는 설명에 감탄했다. 자연인인 '나'와 글 속, 화자인 '나'를 분리하지 못하고 쓰는 글은 "다양하고 다채로운 상황이나 상태를 묘사하거나 설명하는 연습이 아니라, 어떤 상황이나 상태든 똑같은 정서의 망으로 걸러 내서 표현하는 행위에 불과 하다.(48쪽)"라는 글이 선뜻 이해 된 건 아니라서 방지턱에 걸린 것처럼 쉽게 문장을 넘어가지 못하고 곱씹고 있다. 두 '나'를 구분하는 것의 의미와 방법을 나는 모르고 있는 거겠지?

말과 글의 차이, 공간과 시간의 나열이라는 설명에 짜릿할 정도로 지적을 당한 느낌이다. 후다닥 그동안 써갈긴 내 글을 들쳐보니 대부분이 그랬다. '했고'의 퍼레이드였달까. 저자가 지적한 시간의 흐름이 죽어버린 글들이 한참 줄지어 있다.

77쪽_글쓰기는 공간이 아니라 시간을 채우는 작업

그럼에도 이어서 말을 글로 옮겨보는 작업은 쉽지 않다. 뮈, 쉬울 거라 생각한 건 아니지만 공간과 시간을 분리한다는 게 손에 잡히지 않는 신기루같달까. 이어지는 장에서는 동어반복, 중언부언하지 않고 말하고자한 내용을 깔끔하게 글로 정리하는 방법은 시간의 배열이 방법이라 알려주는 데 솔직히 읽는 것과 쓰는 것은 달라서 이해가 쉽지 않았다. 강의를 들어야 하나?

"말과 글은 신뢰의 대상이 아니다." 101쪽_진정성과 솔직함이 담긴 글이라뇨?

말과 글은 언제든지 내용이 쉽게 바뀔 수 있다면서, 말과 글 모두 자연스러운 행동이 아니라 인위적이고 작위적인 질서를 필요로 하는 시스템이란 점을 강조하는데 충분히 공감된다. 정치인이 대표적이 아닐까? 자신의 말과 글을 상황에 따라 손바닥 뒤집듯 순식간에 휙 바꾸는 능력자들. 아무튼 저자는 진정성이나 솔직함에 메이지 말고 자유롭게 쓰라 조언한다.

또 기억에 담아 둘 조언은, 긴 문장을 짧은 문장으로 나눈 뒤 내용 변화가 많으면 완성도가 떨어지는 것이나 접속 부사나 지시 대명사는 삼가하라는 건데 콕 집어 내게 하는 소리가 아닐까. 혹시 내 글을 보고 있나?

136~137쪽_본격적인 짧은 문장 쓰기

"누군가의 공감을 얻기 위해 쓰는 글이라면 체언보다는 용언이 제 역할을 사는 문장을 구사해야 합니다." 154쪽_체언 위주의 문장과 용언 위주의 문장

그렇군! 적의를 보이는 것들이 문제였어!

154쪽_체언 위주의 문장과 용언 위주의 문장

이 책의 부록같은 건 오늘부터 분량 채우기 일기를 써볼까, 하는 설렘을 준다는 것이 아닐까? 아무튼 이 책은 '어떻게' 글을 쓰는지를 알게 되는 글쓰기 책 중 단연 으뜸으로 꼽아도 손색 없다. 빌려보다 또 사버렸다.

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이 책은 총 155페이지로, 여느 유유출판사의 책과 같이 꽤 얇고 가볍다. 저자는 27년간 다른 사람의 글을 손보는 '교정자'로 일했으며 틈틈이 문장 다듬기 안내서를 출간하였다. 이번에는 글 다듬기 책이 아닌, 글쓰기 책을 썼다. 그는 글쓰기 책을 감탄하면서 읽은 기억이 별로 없다고 하면서 이 책을 출간하게 됐다고 한다. 지금은 글을 써야만 하는 시대이니 매번 열 문장 정도만 무리 없이 써 내려갈 수 있다면, 한 편의 글을 쓰는 일은 그리 어려운 일이 아니라고 한다.

총 24개의 챕터로 이루어져 있지만, 24개의 챕터에서 저자가 권하는 글쓰기는 크게 네 가지이다.


1. '나'에 대한 글쓰기
저자는 '나'에 대한 글쓰기를 길게 한 문장으로 이어서 써보라고 권한다. 되도록 길게 써서 A4 한 장 정도를 채워보라고 한다. 이걸 다시 문장을 나눠서 써보라고 하는데 이때, 접속 부사, 지시 대명사는 되도록 쓰지 말라고 권한다.


2. '너'에 대한 글쓰기
저자는 '나'에 관한 글을 썼으면 그다음으로 '너'에 대한 글쓰기를 권한다. 아예 소설을 쓴다고 생각하고 나와 전혀 다른 누군가의 이야기를 써 보라고 한다. 이것도 마찬가지로 처음엔 길게 이어진 한 문장으로 써보라고 권한다. 그다음엔 이 글을 반으로 줄여 써보고 그다음엔 다시 처음 문장을 두 배로 늘려 써보라고 한다.


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원래의 글을 절반 분량으로 줄이거나
두 배로 늘일 때 우리가 감안해야 하는 건
내용만이 아니라는 거죠.
가령 원래의 글에서 열 가지 이야기를 거론했으니
반으로 줄인다면 다섯 가지만 거론하고,
두 배로 늘인다면 스무 가지를 늘어놓아야 하는 게 아닙니다.
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반으로 줄여 쓴다는 건
원래 글을 읽는 데 필요한 시간보다
절반으로 준 시간에 글을 다 읽게 만들어야 한다는 의미고,
두 배로 늘여 쓴다는 건 마찬가지로
두 배의 시간 동안 읽게 만들어야 한다는 의미라는 거죠.
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열 문장 쓰는 법 p.89 중에서


이 말은 즉, 글쓰기는 공간이 아니라 '시간'을 채우는 작업이라는 것이다. 여기서 '시간'이란 글 안에서 흐르는 시간과 글을 읽게 될 독자의 마음속에 흐르는 시간을 말한다.



3. 지인과의 대화를 (지인의 동의하에) 녹음해서 글로 정리해보기.

저자가 세 번째로 권하는 글쓰기는 '말의 시간을 글의 시간으로 바꾸는 작업'이다. 저자는 내 말을 녹음해보면 내가 정말 이렇게 말했었나 의문이 들 정도로 내가 한 말이 아주 이상하게 느껴진다고 한다.


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말은 목소리로만 하는 게 아닌 데다,
상대와 마주 앉아 있는 것만으로도
이미 서로 맥락이 통했다고 할 수 있어서,
논리적이 아니어도 이해와 공감을 얻는 게 어렵지 않지만,
그걸 그대로 글로 옮기면
그 맥락이 빠져 버리니 맥이 없어질 수밖에 없습니다.
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열 문장 쓰는 법 p.95 중에서



4. 분량을 정해서 맞춰 쓰기.

마지막으로 저자가 권하는 글쓰기는 분량을 정해서 쓰기이다. 예를 들어, 한글 문서에 11포인트로 제목 아래 세칸을 띄어서 1장 정도 쓰는 거다. 원고지로는 약 7.6장이 나온다고 한다. 처음 이틀은 의식하지 말고 그냥 써보고 그다음 이틀은 본인이 길게 쓰는 유형인지 짧게 쓰는 유형인지 파악하여, 분량을 의식하면서 쓰라고 권한다. 이렇게 분량에 맞춰 쓰기에 성공했다면 나머지 사흘은 분량을 의식하지 않고 써보라고 권한다. 이렇게 총 일주일 치 글쓰기 방법을 알려준다.



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이번에 할 글쓰기 연습은 분량을 정해 놓고
맞춰서 쓰는 연습입니다.
서평도 좋고 영화평도 좋고 어떤 형식의 글이든
하루에 한 편씩 꾸준히 쓰시면 되겠습니다.
다만 정해진 양을 꼭 채워야 합니다.
양을 넘기면 무조건 거기서 멈춰야 하고요.
문장이 완성되지 않았더라도 그 순간 멈춰야 하는 게 룰이니까요.
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열 문장 쓰는 법 p.106


 

두 번째 글쓰기 방법에서 저자가 말했듯이, 글을 쓰면서 전략적으로 몸에 익혀야 하는 시간 감각은, 우리가 글을 쓰는 시간이 아니라 우리가 쓴 글을 읽게 될 독자의 마음속에 흐르는 시간과 관련된 감각이다. 즉, 독자가 글을 술술 잘 읽히도록 쓰라는 거다.



저자는 네 가지의 글쓰기를 알려주면서, 저자가 직접 쓴 글을 예로 들면서 설명을 하였는데, 독자들이 '예시로 나온 저자의 글'을 참고하면 글쓰기 연습을 하는데 도움이 될 듯하다. 손으로 몽땅 다 필사하면서 연습하기는 힘들 듯하고, 타이핑을 치면서 글의 감각을 익히고 예시 글을 참고하여 나만의 글을 쓰는 연습을 해본다면 분명 글을 쓰고자 하는 이들에게 작은 도움이라도 될 것이다. 글쓰기를 시작한 이들에게, 글쓰기가 너무 막막한 이들에게, 열 문장이라도 써보고자 하는 이들에게 이 책을 추천한다.

 "이 책을 읽으면서 같이 글을 써 보도록 하려면 어떻게 하는 게 좋을까 고민하다가 이런 방법을 고안하게 된 거죠." 저자의 말이다. 긴 한 문장을 써보고 그 문장을 다시 쪼개보는 훈련을 하고 있었다. 쪼갠 문장을 다시 한 문장으로 다시 써보고, 그 문장을 다시 쪼개보는 연습을 권하고 있었다. ＜열 문장 쓰는 법＞은 그런  연습을 통해 쓰게 된 그 한 문장을 쪼개다보면 열문장을 쓸 수 있다. 결국 저자의 주장처럼 "못 쓰는 사람에서 쓰는 사람으로"라는 말을 결과로 보려면 우선 써야 한다는 것이다. 모든 쓰기 책의 핵심은 일단 쓰고 보자는 것이다. 잘 쓰든 못 쓰든.

 저자는 오랜시간 남의 글을 손보는 일을 해왔으며 자신만의 글쓰기도 같이 한 이력의 저자이다. 편집자의 경험이 저자의 글이 간결하고도 힘이 있는 글을 만들고 있었다. 이 얇은 책을 통해서도 전달력이 확실하며 편집자로서의, 작가로서의 가치관이 뚜렷하단 생각을 들게끔 하였다.  

 일단 쓰고 나면 그 글을 다듬는 과정에서 이 ＜열 문장쓰는 법＞이 현실적인 도움을 줄 수 있겠다.  '다듬는'은 글만이 아니라 머릿속의 사고를 다듬어도 될 것이다.  많은 사람들이 글쓰기에 도전하다가 중간에 멈추어 서는 것은 그사람이 글에 대한 감각이 없어서라기 보다는 저자의 말처럼 익숙하지 않아서 일 것이라는데 공감한다. 필요에 의한 적절한 글을 자주 쓰는 사람들은 그 글은 어떻게든 써나간다. 단지 그것을 어떻게 표현하느냐에의 문제라고 말하고 싶다. 

 저자는 '나만의 생각과 감정'을 '모두의 언어'로 오롯이 번역하기 위한 것이 글쓰기라고 말하고 있다. 글쓰기는 나자신만을 위한 것이 아니라 손끝을 떠나 지면이나 매체에 나타나는 순간, 그때부터는 나만의 생각이나 감정이 아닌 모두의 것이라는 것이다. 머릿속에만 있는 글은 나만의 것일 터이고 그것이 매체로 표현되는 순간, 함께하는 것이 된다. 비록 극소수 독자와 함께 한다하더라도 말이다. 

 ＜열 문장 쓰는 법＞은  나름의 규칙있고 글을 써보고자 하는 사람들은 따라 써보기를 해보았으면 한다. 저자의 바램이기도 하고 나의 바램이기도 하고 모두의 바램이기도 할 것이다. 글을 써보고자 하는 모든 이들의 바램일 것이다.  책 속 저자의 예제삼아 써논 글쓰기의 실예들은 글을 쓰려는 사람들에게 도움이 되어줄 것이다. 이도 저도 안된다 싶으면  무작정 따라써보기만 해 보아도 나름, 자신만의 결과물을 얻을 수 있겠다.

 규칙적이진 않더라도 자주 써 본 사람이 잘 쓸 수 밖에 없을 것이다!

요즘 나의 글을 쓰고 싶어서 이것저것 글쓰기에 도움되는 책을 찾아 읽고 있는데 그중에서 가장 많은 스킬을 얻은 것 같아요. 개인적으로 문장을 길게 쓰는 것은 잘하지만 이걸 짧게 끊어 쓰기를 못하는 편이었는데, 이 책을 보고 여러 문장을 나누어 쓰는 연습을 했더니 어느 정도 나아진 것 같아요. 저처럼 글쓰기 문제점을 파악한 분들은 그걸 중점으로 이 책과 함께 훈련하고 연습하면 성장할 거예요!