용선생 시리즈를 처음 읽었다. 그간 '한국사', '세계사'도 출간했다는 소식을 듣긴 했지만, 정작 읽지는 않았다. 내가 그쪽 분야는 꽉 잡고 있기에 책표지만 보아도 무슨 내용인지 감이 잡혔기..쿨럭쿨럭. 암튼 '누리호 발사 소식'을 접하고서 아이들에게 '우주'에 관련된 논술책을 고르다 이 책이 적당하다 생각되어 선정해보았다. 물론, '로켓'에 관한 책을 고르는 것이 가장 좋을 테지만, 그쪽 분야가 워낙 난해하고, 관력책도 그다지 많지 않다는 것을 잘 알기에 '과학초보자'를 위해서 선정하게 되었다.

  책의 내용은 '초등교과 5학년'와 '중등 2, 3학년'에 수록된 교과서 내용을 중요내용으로 선별해 '태양계에 관한 기본 상식'을 소개하고 있다. 이런 책을 읽을 때의 관건은 '교과서의 내용'을 얼마나 잘 간추려 깔끔하게 정리했느냐를 으뜸으로 삼고, 책에 '정리된 내용'이 얼마나 눈에 잘 들어오느냐를 마무리로 삼는 것이 중요하다. 어차피 내용은 '교과서'나 웬만한 '참고서'에 다 나와있는 내용이기 때문이다. 다시 말해, '다 알고 있는 내용'인데, 얼마나 쉽고 재미나며 오랫동안 기억에 남을 정도로 '인상적'으로 구성되어 있어야 한다는 말이다.

  이런 류의 책으로 '학습만화'인 ＜WHY?＞ 시리즈가 이미 있다. 그리고 학습만화가 훨씬 더 쉽고, 재미나며, '인상적'이기까지 하다. 하지만 '학습만화'가 가지고 있는 한계도 분명히 있다. 그건 아이들이 '만화형식'에 꽂혀서 정작 '학습지식'을 배우고 익히는데 그다지 인상적이지 못하는 부작용이 있기 때문이다. 즉, 만화속의 주인공이 엉뚱발랄한 행동으로 배꼽을 빼놓는 재미에 푹 빠져서 가장 중요한 '교과학습지식'을 쌓는데 소홀히 한다는 단점을 안고 있다는 점이다. 물론, 공부 잘하는 아이들은 그런 재미와 함께 학습적인 내용도 잘 익히는 까닭에 아무 상관 없지만 말이다.

  그런 의미에서 '만화적인 재미'는 덜 하지만, '교과지식'을 심층적으로 집중할 수 있도록 구성된 '용선생 시리즈'가 훨 낫다는 평가를 내릴 수도 있지만, 상대적으로 좀 밋밋하다는 느낌을 지울 수는 없었다. 좀 '교과서스러운 면'에서 크게 벗어나지 못했다는 이야기다. 그런데도 '알찬 느낌'은 빼놓을 수 없는 장점이었다. 꼭 알아야 할 지식을 바탕으로 '잡다한 지식'은 쏙 빼버려서 매우 깔끔하고 '본질'에서 크게 벗어나지 않는 내용 구성이 매우 인상적이었다. 과학지식책들 가운데에는 '여백의 미'를 살리지 못하고 눈을 어따 두어야 할지 모를 정도로 빼곡하게 채워넣기 급급한 책들이 많기 때문이다. 이런 책들이 진짜 알짜배기라고도 할 수 있겠지만, 정작 그 책을 읽어야 할 초중등생은 책을 펼치자 마자 졸음이 쏟아지는 지루한 책이기 십상이라 좋은 책은 결코 아닐 것이다.

  인류가 쏘아올린 탐사선이 '태양계의 끝자락'에 도착했다는 점에서 우리는 '우주'에 대한 관심을 쏟아야 할 때가 되었다. 더구나 대한민국이 독자적으로 우주발사체(누리호)를 성공적으로 발사했다는 점에서 '우주강국의 시발점'이 되는 역사적인 순간이니 조금 더 관심을 두어야 마땅할 것이다. 누리호 발사 성공이 갖는 의미는 이제 우리 손으로 '인공위성'을 마음껏 쏘아올릴 수 있다는 점이고, 국제적인 달탐사 프로젝트에 당당한 일원으로 참가함은 물론, 향후 달에 있는 자원(헬륨-3 등)을 선점하는데 유리한 고지에 도달했다는 점이다. 이제 대한민국은 명실상부한 '우주강국'으로 발돋움해야만 한다. 이는 마치 '대항해시대'에 미지의 대륙에 누가 먼저 깃발을 꽂느냐 꽂히느냐를 떠올리게 만든다. 그런 의미에서 볼작시면, 대한민국의 미래는 핑크빛일 것이 분명하다.

  그러나 서구열강들의 경쟁이 해피엔딩으로 진행되지는 않았다. 우리는 적어도 이런 식으로 '우주개발'에 뛰어들면 안 된다. 어디까지나 '인류공영'을 이바지하기 위한 선도국가가 되어야 할 것이다. 대항해시대의 결말이 끝내 세계대전이었던 것과는 달리 '우주개발의 결말'이 우주전쟁의 서막이 되어서는 곤란하단 말이다. 대한민국이 이런 전쟁에 휘말리는 것은 더더군다나 노땡큐고 말이다. 우리는 '문화강국'으로 세계를 이끌어나가는 모범국으로 성장해야 한다. 그러기 위해서 모든 면에서 '강대국'이 되어야 함은 물론이다.

  아이들이 읽는 책에서는 꿈을 찾을 수 있어야 한다. 단순히 암기할 사항이 아니라 원대한 포부를 담는 '그릇 같은 책'이어야 하고 말이다. 그리고 나 같은 선생이 해야 할 일은 책 속에서 그 '꿈의 조각'을 찾아내어 아이들이 마음껏 꿈을 꿀 수 있게 펼쳐 보여줘야 하고 말이다. 이 세상엔 그런 선생님이 참 많을 것이다.

정말이지 지긋지긋한 코로나와 우리 나라가 공존한지 벌써 반년째입니다.

여러모로 많은 사람들이 어렵고 힘들지만

큰 변화를 맞게된 이들가운데서는 어린 학생들도 예외라고 볼수는 없습니다.

제 아이가 책을 조금은 읽는 편이라 그리고  집안 여력이 부족해서 그렇게 전집을 턱턱 사주기가 좀 애매했습니다. 그래서 도서관에를 많이 갔지요.

 책 읽는 프로그램이라든가 해서 많이들 갔었습니다.

 하지만 이놈의 코로나 때문에 도서관 가기가 힘들어 지더군요.

 그러나 한창 초등학교 책 많이 읽을 시기인데...  (중학교 가면 책읽기가 어렵죠) 말입니다.

 그때 제 아이가 도서관에서 용선생 한국사 시리즈를 무척 좋아했습니다.

 그게 생각이 나서 한권 두권 새로이 시끌벅적 용선생 과학교실을 주문해 주었더니

 무척이나 잘봅니다

 그게 벌써 10권을 지나서 11권째이네요.

 세상에 학습에 도움이 되는 책은 많지만 정작 아이들이 보고 또 남들이 권장해 주는 것은 한계가 있더군요.

 그 가운데서 찾게되는 용선생 시리즈를 전 정말 높게 평가합니다.

용선생 시리즈는 아이가 거부감 없이 잘 읽는 책이라 

이번에는 태양계를 구입하게 되었습니다.

중복되는 내용이 있더라도 책을 분야별로 여러권씩 사서 아이가 읽는 중인데

그게 깊게 빠져들기 쉬워서 쓰는 방법입니다.

용선생은 귀여운 캐릭터와 쉽게 설명하고 흥미로운 내용이 많아 아이가 좋아하는 책입니다.

아주 작은 짜투리 시간이 남을때 읽는 책이기도 합니다.

우리가 지구에서 살수 없게 되면 어디서 살수 있을까?

라는 질문을 저에게 많이 했는데 책을 리뷰하려고 보다보니 이곳에서 나왔던 내용이였네요

태양계 책을 읽고 더 많은 생각을 하는것 같아 기분이 좋습니다.

 이 책에서는 태양계에 관한 다양한 것들을 다루고 있어요. 태양계의 모습, 태양이 주변에 미치는 영향, 태양과 제일 가까운 행성이 어디인지 등등. 제일 인상 깊었던 부분은 제2의 지구는 어디일까? 라는 부분이었어요. 제2의 지구가 될 가능성이 높은 행성은 화성이고 태양계에서 지구를 뺀 행성들 중에서 인간이 살 수 있는 환경에 제일 가깝기 때문이라고 해요. 또 화성의 자전주기는 약 24시간 27분이라고 해요! 정말 신기하죠? 태양계에 대한 기초 지식을 쌓고 싶다면 이 책을 추천드려요~

용선생의 시끌벅적 과학교실 11 태양계. 태양계의 끝엔 무엇이 있을까? 아이들이 무척 궁금해하는 내용인 태양을 주요 내용으로 다루고 있습니다. 그래서 이번 과학의 이야기는 재미있습니다. 그리고 초등학교 5학년과 중학교 2학년의 교과서의 내용을 함께 다루고 있어서 아이들의 학습에도 많은 도움을 얻을 수 있었습니다. 처음의 과학이야기는 태양계는 어떤 모습인지에 대한 궁금증에서 이야기를 시작합니다. 그리고 여기에서 아이들의 대화를 통해 궁금해하는 내용들을 용선생님의 친절한 답변으로 전해줍니다. 그리고 우리가 쉽게 알지 못했던 구체적인 내용들을 다루고 있어 그 내용이 알차게 구성되어 있음을 느낄 수 있었습니다.

입소문 자자한 용선생 시리즈.. 과학교실도 평이 좋길래 한 권 구입해 봤습니다. 워낙 과학을 좋아하고 책도 좋아하는 아이라, 단숨에 쏙 빠져서 한 권을 다 읽어버리네요. 요즘은 과학 책들도 100% 만화 형식으로 되어 있는 책들이 많은데, 이 책은 글&그림&사진 등이 골고루 잘 섞여서 구성도 괜찮은 것 같습니다. 표지부터 넘 예쁘구요.^^ 재미도 있고, 과학적인 지식도 쌓고, 여러모로 좋은 책 같습니다.