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인간의 지성은 호기심과 물음에서 비롯된다. 굳이 실생활에 필요도 없는데 단지 호기심때문에 사물과 현상에 대해서 궁금증을 가지고 탐구하는 존재가 인간이다. 굳이 답을 듣지 않아도 질문 자체가 명료화 과정일수있다. 물음 속에는 이미 답을 내포하고 있다는 뜻도 이 때문일 것이다. 따라서 같은 상황이라도 어떤 질문을 던지는가에 따라 대답이 달라지고 대답이 달라지면 처방이 달라져서 삶이 바뀐다. 예컨대 "나는 왜 이렇게 재수가 없지?"라고 물으면 그럴만한 이유를 반드시 찾아낼 수 있다. 반대로 "나는 왜 이렇게 복이많지?"라고 질문하면 복되 이유를 찾아낼 수 있는 것이다. 그러니 올바른 질문은 아무리 강조해도 지나치지 않을 것 같다. 이 세상의 모든 책은 어떤 물음에 대한 대답이다.
한편 사람에게는 희로애락의 정서가 있다. 한마디로 감동하는 존재다. 영화 이퀼리브리엄에서 에밀리 왓슨 (메리 오브라이언 역)은 "나는 느끼기 위해서 산다."라고 했다. 느낌표로 상징화된 감동은 사람을 움직이게 하는 원동력과 같다. 아무리 많은 지식을 쌓아도 그 지식을 삶에 적용하려면 에너지, 즉 감동이 있어야한다. 우리의 느낌은 너무나 본질적이서 그것 없이는 살았으나 산 것이 아니라고 할 수 있다. 따라서 지성과 감성은 인간을 인간되게 하는 두 가지 본질적인 요소이다. 물음표와 느낌표가 동시에 작동하는 삶이야말로 두 다리로 설 수 있다.
책속에서 등장한 물음표(?)는 느낌표를 만나자마자 끝없이 질문을 쏟아낸다. 그 질문으로 인해서 느낌표가 자신의 언어를 찾는 다는 우화적 내용이다. 이 책은 느낌표와 물음표, 그리고 마침표라는 세가지 기호만 가지고 너무나 멋진 그림책을 만들어냈다. 글작가와 그림작가 저자들의 창의성에 많은 박수를 쳐주고 싶다. 대단한 그림을 그릴 수 있어야만 그림책이 되는 것이 아니라는 좋은 사례를 보여주는 작품이다. 끝부분도 재미있는 데 마침내 느낌표가 질문을 던지고 물음표는 느끼게 된다. 다실 둘은 떨어지면 힘을 잃는다. 그래서일까 이 둘을 합쳐서 느낌 물음표를 개발했다고 한다. 일명 인터러뱅이라고 부르는데 다음과 같다.
우리의 교육현장은 인지개발적으로 너무 치우진 감이 없지 않다. 영어와 수학, 국어가 학교에서 얼마나 강조되는지를 보면 알 수 있다. 하지만 21세기는 창의성과 창조성, 예술적 감각이 요구된다. 다시말해서 느낌표가 주목을 받는 시대가 도래한 것이다. 이 둘을 합쳐서 인터러뱅의 시대를 열어가기를 기대해본다.
사람을 세우는 사람 이영식
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간단한 문장 부호이지만 내용은 간단하지 않다. ! (느낌표) ? (물음표) . (우리가 배울때는 마침표이나 지금은 온점) 세가지의 문장 부호로 그림 속에 내용 속에 큰 의미를 담고 쉬우면서도 어려운 내용이다 자존감을 키워 주고 서로의 다름을 인정할 수 있게 도와주는 그림책 보자마자 반한 책~ |
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굉장히 눈에 띄는 아이가 있었단다. 그 아이 '느낌표' 생긴 모양도 정말 느낌표다. 어디에서나 눈에 띄는 느낌표. 다른 아이들은 모두 동그란 얼굴 뿐인데 느낌표는 위에 길쭉한 선이 있다. 머리카락같기도 한 모양새로 위에 길쭉하게 달려있다. 느낌표가 친구들 사이에서 눈에 띄지 않을때는 누워서 잠잘때뿐이란다. 정말 그렇네 다들 옆으로 누워있으니 느낌표도 옆으로 누워서 길쭉한 선도 바닥에 누워있다.
느낌표는 친구들과 비슷하게 보이려고 길쭉한 선을 스프링처럼 동글동글하게 만들기도 해봤다. 뿐만 아니라 다른 친구들과 어떻게 하면 비슷할까 이 모양 저모양으로 애를 썼다. 하지만 아무리 해도 다른 친구들과 비슷해보이지 않았단다. 왠지 우울해지네. 나역시 그런 기분을 느낄때가 종종 있다. 느낌표의 일이 남일 같지 않군. 나뿐 아니라 다른 아이들도 그런 생각을 하곤 하겠지? 아닐까? 그럴껄?
느낌표는 그런 다른 아이들과 다른 자신의 모습이 당황스럽고 어쩔줄 몰랐고 괴로웠다. 시무룩해진 느낌표의 모습이 안타깝기만 하다. 어떤때는 '그냥 도망가 버릴까? '라는 생각도 했단다. 그러던 어느날....
누군가 인사를 하며 다가왔다. 안녕?
넌 이름이 뭐야?
물음표가 나타난 것이다. 물음표는 느낌표에게 온갖 잡다한 것들을 묻기 시작했다. 몇 학년이냐, 무슨 색을 좋아하느냐, 혹시 개구리를 좋아하느냐는 둥둥 끝나지 않을 것같은 질문세례가 이어졌다. 느낌표는 너무 힘들었다. 끝나지 않을 것같은 계속되는 쉬지 않고 쏟아지는 질문들에 어질어질해져서 소리를 버럭 질렀다.
이제 그만!
느낌표가 소리를 지르고 울퉁불퉁해지자 느낌표도 물음표도 그런 모습에 깜짝 놀란 모양이다. 도대체 어떻게 한거냐? 또 할 수 있느냐? 물음표는 또 반복적으로 질문을 쏟아붓기 시작했다. 그러자 스스로도 당황스러운 느낌표가 말했다.
안녕!
왠지 느낌표는 자신이 대단히 멋진것 같고 자신만만해졌다. 그래서 다시 안녕이라고 말했고 우아! 하고 아주 기뿐 느낌표를 던지기도 했다. 입은 함박만해지고~ 느낌표는 더더 신이 나서 이것저것 마구 쏟아내기 시작했다.
신난다! 이거 재미있네! 멋져! 만세!
마음껏 마구 마구 느낌을 말하기 시작했다. 막힌 담이 뻥! 뚫린듯 했다. 그리고는 너무너무 신이 나서 친구들에게 달려가서 자신이 뭘 하는지 봐달라고 즐거워서 어쩔줄 모르며 말했다. 친구들은? 놀랍게도 감탄을 했다. 물음표가 우아, 정말 멋지지 않니? 라고 말하자 모두들 멋지다며 자신들은 생각도 못했던 거라며 완전 부러워했다. 그렇게 신이 난 느낌표!
보는 사람들도 한껏 기분이 좋아진다. 무슨 말이냐구? 보면 안다. 뭔지 알듯 모를듯~~~ |
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노란색의 간결한 표지만큼이나 간결하지만 많은 것을 생각하게 해주는 책이네요. 느낌표라는 문장 부호도 살펴볼 수 있으면서 느낌표의 이야기도 들어볼 수 있어서 흥미로운 책인 것 같아요. 우리 아이는 물음표를 ＜호기심양＞이라는 책을 읽으면서 알게 되었었거든요. 물음표가 어떤 문장 부호인지는 책을 읽으면서 나중에 터득하게 되는 것 같고 궁금증을 나타내는 이야기들을 만나보면서 즐거워했었는데 이 책도 그런 맥락에서 흥미로운 모양이더라구요.
느낌표가 다른 친구들과 같아지려고 해도 다른 특징이 있다는 걸 이야기하고 있답니다. 아이도 어린이집에서 친구들을 보면 저마다 다른 점이 있다는 걸 잘 알고 있는데 그런 의미에서 서로 다르다는 것을 자연스레 인정할 수 있도록 도와주는 것 같아요. 느낌표는 특히 자기의 숨은 재능을 몰랐던 것 같아요. 소심한 것 같았지만 자신의 감정을 마음껏 표현할 수 있다는 것을 나중에 알고 깜짝 놀랐던 거죠.
이 책이 우리 아이에게 좋았던 점은 바로 많지 않은 글밥이에요. 혼자서 부쩍 책읽는 것을 많이 시도하고 있는 요즘 이 책이 혼자 읽기에 좋았는지 한 권 뚝딱 혼자 읽어내려갑니다. 물음표를 이 책에서도 또 만난다면서 손으로 따라 그리면서 "안녕?"하고 외쳐봅니다.
물음표와 느낌표를 동시에 다 만나볼 수 있어서 신이 났습니다. 느낌표가 감정을 마구 마구 표현하는 대목에서는 마치 자기의 감정인 양 "축하해!, 멋져!, 만세! 신난다!" 등등을 외치면서 즐거워합니다.
남들과 다르게 생겨서 자신의 진가를 몰랐던 물음표가 남들과 같아지려고만 하다가 어느 순간 자신의 가치를 깨닫게 된다는 내용의 이야기인데 아이에게는 제가 느끼는 것보다 더 큰 느낌과 즐거움을 선사해주는 책인 것 같습니다. 아울러 자신이 하고 싶은 말들을 마음껏 표현하고 그 때 느낌표를 쓰면 된다는 걸 재미있게 알 수 있는 책인 것 같아요. 느낌표와 물음표에 대해서 알았으니 다음 번에는 마침표의 이야기까지 들어볼 수 있는 책이 있으면 좋겠다는 생각이 들었답니다.
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노란 바탕에 ! (느낌표)가 그려진 책, 표지부터 한 눈에 쏙 들어옵니다.
책 제목이 바로 ＜!(느낌표)＞ 입니다.
느낌표가 물음표라는 친구를 만나 어떤 일이 일어날까요?
문장 부호인 느낌표와 물음표를 주인공으로 한 이야기 책, 참 기발하고 궁금해집니다.
눈에 띄는 아이, 바로 느낌표!
그 아이는 다른 친구들과 달리 생긴 자신의 생김새에 자꾸 주눅이 듭니다.
다른 친구들처럼 평범하게 생겼으면 좋으련만... 친구들과 비슷해질려고 노력해보지만 눈에 띄는 건 어쩔 수 없습니다.
그러다가 한 친구를 만나게 됩니다.
그 친구도 느낌표처럼 특이하게 생겼습니다.
바로 ?(물음표) 였지요.
물음표는 발랄하게 "안녕? 넌 이름이 뭐야?" 인사를 하며 온갖 질문을 쏟아 냅니다.
느낌표는 갑작스런 물음표의 많은 질문에 그만! 이라고 외쳤어요.
그 순간, 느낌표는 자신의 능력에 놀랐습니다.
물음표도 신기해하며 느낌표에게 또 해보라며 북돋아 줍니다.
그 때부터 느낌표는 싱긋 웃으며 자신의 능력을 표현하기 시작합니다. 스스로 감탄을 하면서요.
그리고 마음껏 소리를 질러 봅니다. 친구들에게 가서 자신의 능력을 뽐내기도 했지요.
물음표와 마침표 친구들은 느낌표의 능력에 멋지다며 격려를 듬뿍 보냅니다.
느낌표는 신이 난 얼굴로...?? 마지막은 아껴 두겠습니다.
이 책을 보는 내내 미소가 번지다가 마지막 장면에서 웃음이 터졌거든요~ ^^
다 보여 주면 직접 보는 즐거움이 줄어들겠죠~ ^^
남들과 다른 생김새로 자신의 특별함과 존귀함을 깨닫지 못하고 항상 주눅 들어 있던 느낌표가
자신의 특별한 능력을 깨닫고 자신의 특별함과 소중함을 알게 되는 과정을 보여주는 그림책입니다.
문장 부호를 주인공으로 등장시켜 이렇게 재미난 이야기를 만들었다니...
기발한 상상과 예쁜 내용으로 책을 보는 내내 흐뭇하고 즐거웠습니다.
자신의 존귀함을 깨달은 느낌표, 그리고 느낌표가 자신의 참 모습을 발견하고 소중한 존재임을 깨닫게 해주는 물음표.
모두 기특하고 사랑스러웠습니다.
이 책을 읽고 나 또한 느낌표가 되고 싶고 물음표가 되고 싶다는 생각을 하게 되었습니다.
나 자신의 특별함과 소중함을 깨닫고 스스로를 사랑할 줄 아는 느낌표가 되고 싶습니다.
그리고 내 주위의 느낌표 같은 사람들에게 자신의 특별함과 존귀함을 깨닫게 도와주는 물음표 같은 친구가 되고 싶습니다.
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책표지부터 눈에 띄는 그림책입니다. 우리아이는 표지 다음장인 커다란 느낌표가 젤 맘에드는 눈치입니다. 커서 맘에 든다나요. 저도 첫장을 넘기고 깜짝 놀랐답니다. 미소짓고 있는 느낌표가 엄청 커서요.ㅋㅋ 책 느낌표는 한마디로 서로의 다름을 인정하다라고 하고 싶어요.
평범하게 눈에 띄지 않는 마침표가 좋았던 모양입니다. 마침표 처럼 보기위새 자신의 모습을 변화시킬려고 노력을 하지만 마침표와 같아질수 없다는 것을 느끼고 떠나게 됩니다. 역시 ,, 자신을 찾는 일에는 좌절과 극복, 여행을 통해 자신을 찾아가는 거죠.
그림을 통해서 아이들이 자존감을 키워줄수 있다는 점이 무엇보다 좋았습니다.
각각 이 문장부호들의 생생한 감정을 느낄수 있어 좋았답니다. 우리아이도 느낌표가 원하는 대로 마음껏 소리를 지르는 부분이 가장 마음에 드나 봅니다. 그부분에서 크게 소리치고 따라 읽는 모습이 너무나도 보기 좋았습니다. 아이의 마음에 한발짝 다가가는 시간이서 너무 좋았습니다 |
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아이의 사회생활이 시작되면서, 엄마는 긴장하게 되네요. 또래 친구들과 잘 어울리고 있을까, 다툼은 있지 않을까, 속상한 일은 어떻게 해결할 지 걱정도 되었어요. 다행히 유치원, 태권도, 수영장, 한예종은 늘 가는 곳이라 조금 안심하게 되었어요. 지켜보니, 함께 더불어 노는 법을 배우고 있더라고요. 끝말잇기, 369 게임, 묵찌빠 등 다양한 놀이로 사이좋게 지내는 모습에 감사하고 있어요.
어딜 가더라도 새로운 집단을 만나게 되는데, 아이는 그 상황을 이해하고 적응하는 능력을 키워야 해요. 서로 양보하고 보듬어 줄 수 있는 마음이 중요하다는 것을 알려 주었어요.
 
느낌표를 읽다 보니, 지난 학기동안 같이 수업한 친구가 생각났어요. 매주 토요일 15주동안 전통예술 수업을 우리 아이와 함께 받았는데, 짧은 곱슬머리에 까만 피부를 가진 7살 흑인 여자 친구였어요. 우리 아이는 오바마 대통령처럼 흑인 친구라면서, 낯설어 했어요. 멀뚱멀뚱하게 잘 어울리지 못하던 그 친구는 어느새 아이들과 동화되어 같이 뛰어놀고, 아리랑을 불렀어요. 비록 생김새는 달라도 동심은 국적과 상관없이 같았어요.
책 내용에서 느낌표가 다른 마침표 친구들과 비슷해 보이려고 노력을 했지만, 헛수고였지요. 잔뜩 풀이 죽어 도망가고 싶었는데, 아주 질문이 많은 물음표 친구를 만나게 되었어요. 느낌표는 자신이 없어서 아주 작은 목소리로 '안녕!' 말했어요. 점점 더 큰 목소리로 친구들과 함께 할 수 있음을 알게 되었어요.
친구간의 따뜻한 이야기라서 뿌듯했어요.
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작가의 기발한 상상력이 돋보이는 [느낌표]를 만나보았어요. 요즘 5살, 4살 우리 두 아들이랑 재미있게 읽어보고 있는데 우리가 늘상 대수롭지 않게 보던 느낌표로 어떻게 이렇게 기발한 상상을 할 수 있었을까 읽으면서 내내 감탄했답니다.^^
책 표지도 무척 독특하네요. 노란 바탕에 느낌표 하나~ !!
굉장히 눈에 띄는 아이가 있었는데 그 아이의 이름은 '느낌표'였답니다 느낌표는 친구들과 비슷하게 보이려고 온갖 노력을 다 해보았지만 모두 허사였어요. 그러던 중, 물음표를 만나고 자신만의 장점을 하나씩 찾아가기 시작한답니다.
그림이 물음표, 느낌표, 마침표 등으로 참 간결하게 표현이 되었어요. 그러면서 마침표는 마침표대로 물음표는 물음표대로 역할을 잘 살려서 문장을 표현했네요.
느낌표가 자신만이 할 수 있는 일들을 하나씩 찾아내면서 자신감이 생기는 과정을 아주 재미있게 표현한 그림책 [느낌표]랍니다.
5살, 4살 두 아이랑 요즘 읽어보고 있는 책인데 표현이 간결하면서 내용이 재미있어서 아이들이 좋아하는 그림책이기도 하답니다. 오늘은 어린이집에 가지 않은 둘째랑 함께 읽어보았어요.
그림을 보면서 마침표, 느낌표, 물음표 등을 찾는 재미도 있고 같은 마침표들 속에서 느낌표를 찾아보는 재미도 있어서 아이가 좋아하네요.
느낌표와 물음표가 만나서 나누는 대화를 읽어줬더니 재미있어 하네요.
안녕? 넌 이름이 뭐야?
엄마가 책을 읽으니 우리 둘째 웃으면서 "홍욱이"라고 대답하네요.^^;;
이제 그만! 이라고 외치고 있는 둘째랍니다.^^
늘 마침표와 다르다는 생각에 도망갈 궁리를 하던 느낌표였는데 어느새 자신감의 특별함을 찾아냈네요.
다른 그림책과는 사뭇 다른 독특한 그림책 [느낌표]랍니다. 친구들과 달라서 늘 같아지려고만 노력했던 느낌표가 자신만이 해낼 수 있는 것들을 하나씩 찾아내면서 자신감을 얻는 과정을 아주 재미있게 표현했네요.
책을 읽으면서 아이들과 물음표나 느낌표가 하는 말을 따라하는 재미도 있고 다르다는 건 부끄러운 일이 아니라 나만의 특별함을 가졌다는 걸 알게 해주는 재미있는 그림책 [느낌표]랍니다.
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이번에 소개할 책은
웅진 주니어에서 나온
느낌표 라는 재미있는 책이예요~
책 표지에 이렇게~~ 느낌펴가 팍!!
과연 어떤 이야기가 펼쳐질지 ~~ 너무 궁금해요
책내용을 살펴보면
언제나 남들과 다른 외모에 우울해하는 느낌표~
그래서 자신의 다른 외모를 숨기려고 부단히 노력도 하는대요
그러다가 어느날~~ 물음표를 만나면서
자신의 가치를 깨닫고~~
완전 행복해하는 느낌표~~
자신과 다른것들을 그대로 인정하고
다름의 가치를 알게 해주는~
그리고 세상에 모든건 다 가치가 있다는 `
그런 깊은 뜻을 알려주는~~
유쾌한 내용이예요
＜＜우리아이의 책읽기＞＞
벤군은 느낌표가 다양하게 변하는 모습을 보고~
너무 재미있어하네요~
꼬불꼬불한 느낌표가 귀엽다는 벤군.
우리 아이에게~~ 느낌표가 다른 친구들과 달라서~
어떤지에 대해서 물어봤는대요~
벤군은 느낌표가 일이라는 숫자랑 같이 다니기 때문에
다른 친구들보다 외롭지 않을꺼라는 대답을 하네요~~`
역시 ~ 아이들의 상상력은 재미있는것 같아요
친구들의 외모가 또는 성격이 나와 다르다고~
무조건 실망할 필요는 없겠죠?
이렇게 느낌표처럼 자기 자신의 가치를 깨닫고~
즐겁게 살아갔으면 좋겠어요
느낌표 불음표~~ 우리 벤군이 완전 재미있어 하는대요
짧은것 같지만 많은 생각을 하게 하는 `
그런 유쾌한 책이었어요~
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느낌표!! 책을 만나는 순간!! 어쩜!! 어쩜!! 어쩜 좋아~ ^ ^ 라는 감탄사가 나왔답니다. 책 표지만 보고 "하영아 이게 뭘까?"하고 질문을 했더니.. "엄마! 느낌표잖아!" 언제 느낌표도 알고 많이 컸다는 생각에 함께 읽기 시작했답니다.
왜 굉장히 눈에 띄었을까? 하면서 책을 유심히 살펴보니 영어 노트 위더라고요. 노트 위에 있는 점들... 마침표, 느낌표, 물음표, 쉼표의 이야기인가 봅니다. 느낌표는 느낌표 친구가 없었나봐요? 왜 외롭게 보일까요? 똑같은 아이들 사이에 눈에 띄는 아이! 느낌표를 보니 아이들이 생각났어요. 1학년 벌써 한 학기를 마무리 할때지만 처음 학교에 간 두달동안 참 많이 힘들어 했었답니다. 다른 친구들과 다르게 애착이 심한 아이, 그리고 자주 울어 친구들이 이상하다! 라고 생각했었다고 하더라고요. 느낌표처럼 친구들과 다르게 느껴진 아이는 늘 시무룩 하더라고요. 같아져야 한다는 강박관념이 아마도 아이에게도 똑같아 지라고 강요하진 않았나 싶어요. 왜 다른 친구들은 잘 다니는데... 왜 울까? 왜 학교 가기 싫어하지? 왜 엄마만 찾을까? 그냥 친구들처럼 학교 생활 잘 적응하면 안될까? 아이의 학교 적응기간 내내 엄마인 제가 마음에 든 생각들이였어요. 일꺼에요. 이 글을 보는 순간 아! 내가 아이에게 강요한 것, 원했던 건 바로 하영이가 아닌 혜성이가 되길 원했던 것 같아요. 엄마도 아이도요. 이렇게 객관적으로 보면 눈에 보이는데... 그 속에 들어가면 왜 보이지 않은 걸까요? 넌 혜성이처럼 모범생 아이가 되면 좋겠다는 엄마와 아이의 생각을 조금씩 깨버리는 한 학기였던 것 같아요!! 물음표에요! 만났던 친구들처럼 새로운 친구가 나타나 느낌표의 존재를 알려주네요! 하영이도 찾았겠죠!! 점점 자신감이 생긴 하영이도 이젠 어엿한 7월의 반장이 되었답니다. 그리고 친구들이 자신을 조금씩 인정해주니 더욱 행복한 것 같더라고요. 기분도 엄청 좋아졌을 것 같아요!! 사랑해! 좋아! 맛있어! 최고야! 고마워! 다른 친구들에게 힘이되는 말을 할 수 있다는 것 정말 많네요. 누군가에게 좋은 말을 할 때 듣고 싶은 말에 다 들어가 있는 느낌표!! 그 느낌표로 아이들과 남편에게 사랑한다는 말을 해야겠어요! 넌 너무 소중해!! 누구보다 소중한 존재임을 알게 될꺼에요. 누구보다 자신을 사랑하는 아이들로 자라주었음 하는 바램입니다. 큰아이도, 둘째아이도, 셋째아이도자신만의 가치를 찾아 주는 역할을 엄마인 제가 해 주어야겠죠!! 책을 통해 자신을 찾아갈 수 있는 나만의 가치 찾기 시간이 되었어요^^ 느낌표와 물음표를 보더니.. 우와~~ 하며 열심히 보고 있답니다. 이 아이도 느낌표만의 소중한 가치를 찾듯이 크면서 잘 찾아가겠죠^^
느낌표 책은 간단하지만 자신의 가치를 찾아가는 멋진 책이에요. 특히 남들과 다른 것 같다고 생각하는 아이들에게 나를 찾을 수 있는 책이랍니다. 다르다고 해서 주눅들거나 같아지려고 노력하기 보단 나 자신만의 장점을 살리는 아이들로 양육해야겠어요~ ^^
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