중학교부터 시작해 대학교까지 10년의 영어 공부를 하고도 외국인을 만나면 안부인사와 간단한 영어 회화만 할 줄 알았다. 발령 후 종로에 있는 학원, 대학 어학원 등을 다녔으나 말을 하기 전에 주어, 동사, 목적어 등 머릿속으로 문장을 만들어야 겨우 말을 할 수 있었고 독해 또한 주어, 뒤쪽의 목적어나 부사어를 보고 다시 앞으로 와서 거꾸로 해석해 왔다. 그러다 보니 나에게 영어는 항상 어렵게만 느껴졌다.

이 책을 통해 애로우 잉글리시에 대해 알게 되었다. 특히 정유진 선생님이 실천한 책이라 초등교사로서 관심이 더 많이 생겨 읽게 되었다.

영어를 사용하는 원어민의 사고방식으로 말을 해석하고 글을 쓰는 등 영어를 공부하라는 것이 이 책의 핵심포인트라고 생각했다. 일상생활에서 겪은 일로 일기를 쓰고 사진이나 그림, 쉬운 팝송, 쉬운 영어 그림책 등을 이용해 애로우 잉글리시 방법으로 공부를 하다보면 부담스럽지 않게 영어 공부를 시작할 수 있을 것 같다. 오늘부터 영어 일기를 시작하고 평소 좋아하던 팝송을 찾아 애로우 잉글리시 방식으로 영어를 시작해야겠다.

올해 실천해 보고 내년에 우리 반 아이들과 함께 학급에서도 영어 공부를 시도해 봐야겠다.

우리나라처럼 영어를 열심히 공부하는 나라가 있을까. 하지만 대한민국 국민 중에 자신이 영어를 잘한다고 생각하는 사람이 몇 명이나 될까. 그 이유는 무엇일까.

우리는 영어 문장을 이해할 때 순서대로 바로바로 이해하기보다 뒤에서부터 앞으로 거슬러 올라오며 해석하는 습관이 있다. 하지만 거꾸로 해석법으로는 원어민의 말하는 속도를 따라잡을 수도, 자막을 제대로 읽을 수도 없다.

애로우 잉글리시는 원어민의 방식으로 듣자마자 이해하고 어순대로 영어문장을 만들어가는 데 익숙해지도록 영어를 배울 것을 강조한다.

이 책을 읽으며 영어가 주어에서부터 확장되는 단어 순서대로 이해가 되게 만들어져 있다는 사실을 깨달았다. 전치사, 접속사, 관계사, 조동사 등의 기능어를 제대로 이해하고 복잡한 문법을 외울 것 없이 눈에 보이는 대로 주인공이 움직이는 순서대로 말을 만들면 영어가 쉽게 다가온다.

영어를 처음 배울 때부터 애로우 잉글리시를 접한다면 큰 도움이 될 것 같다.