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우리 선생님은 마법을 부려요 선생님은 글자를 말로 바꿔 주는 안경을 가지고 있거든요
물론 선생님도 다른 사람들처럼 글자를 읽어요 하지만 선생님이 마법 안경을 쓰고 책을 읽을 땐 단어 하나하나를 우리 귓속으로 쏙쏙 넣어 주어요
마치 물을 만난 물고기가 헤엄치듯이 모든 것이 완벽해요
단어 하나하나를 귓속에 쏙쏙 넣어준다니 우리 아이들에게도 그랬으면 바램이드는데 마법을 부리는 안경 정말 대단한것 같아요
무엇이든 척척 읽는 우리 선생님 덕분에 알게 된 게 또 있어요
하루 종일 놀 생각만 하는 아기 돼지들도 있지만, 늑대에게 잡아먹히지 않은 똑똑한 아기 돼지도 있다는 걸 알게 되었지요
어쩌면 우리 선생님은 마법 안경으로 책 읽기 대회의 챔피언일지도 몰라요
선생님 덕분에 동화 속의 아픈 할머니가 "문이 열렸으니 어서 들어오렴." 하고 이상한 목소리로 말하는 것도 알게 되었고요
무시무시한 거인이 "음, 맛있는 사람 냄새가 나는군." 하고 말할 땐 또 얼마나 무서웠는지 몰라요."
선생님의 마법 덕분에 우리는 '아기 돼지 삼 형제', 빨간 모자', '늑대와 일곱 마리 아기 양' 이야기도 모두 알게 되었어요
그리고 꾀 많은 여우와 심술굳은 괴물도 알게 되었지요 글을 읽을 수 있다는 건 정말 중요한 것 같아요
마법의 안경을 쓴 선생님 뿐만 아니라 부모님도, 글을 아는 누구라면 이야기책을 여기저기 헤엄치며
다닐수 있다는걸 깨닫게 해주는 재미있는 책이네요
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무더운 여름에 어울리는 시원한 색감의 그림책 ＜선생님의 마법 안경＞을 읽어보았답니다!^^ 이 그림책의 작가인 프랑크 프레보는 '책읽기를 좋아하는 모든이들이 책 속에서 다양한 모험을 즐길 수 있기를!'바라는 마음에서 이 책을 썼다고 했어요.^^ 그래서인지 많은 그림책의 등장인물들이 등장하기도 해요~ 선생님은 글자를 말로 바꿔주는 마법의 안경을 가지고 있대요! 그래서 마법 안경을 쓰고 책을 읽을 땐 단어 하나하나가 귓속에 쏙쏙 들어오고 동화책의 모든 장면에 눈앞에 펼쳐지는 듯 했어요~ ＜선생님의 마법 안경＞은 동화책 속의 동화책을 만나볼 수 있는 신박한 개념의 동화책이예요. 아이들이 좋아하는 헨젤과 그레텔 남매를 만나볼 수도있었고 무서운 마녀도 볼 수 있었답니다. 시원한 바다속에 있다고 상상하고 그림책을 읽는 상상을 하니 재미있었어요. 아직 글을 읽지 못하는 쌍둥이들에게 선생님이 마법안경을 끼고 동화책을 재미있기 읽어준 것처럼 엄마도 안경을 쓰고 있어서(다행히 안경쓰는 엄마라 ㅎㅎ) 동화책을 재미있게 읽을 수 있다고 했더니 "진짜예요?"라며 엄마의 안경을 호시탐탐 노리는 쌍둥이들! 언젠가 안경을 벗어둔 날에 안경을 요리조리 살피며 안경을 써도 글자를 읽을 수없다며 자기들끼리 이야기하기도 하는 귀여운 쌍둥이! 어느 날 선생님이 안경을 깜빡 잊고 온 날이 있었어요! 그렇다면 그날 선생님은 아이들에게 동화책을 읽어줄 수 없었을까요?^^ 꼭 동화책으로 결말을 확인해보아요~ |
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우리 선생님은 마법을 부려요. 선생님은 글자를 말로 바꿔주는 안경을 가지고 있거든요. 선생님의 마법 덕분에 우리는 "아기 돼지 삼형제","빨간 모자","늑대와 일곱 마리의 아기 양"이야기도 모두 알게 되었지요. 그리고 꾀많은 여우와 심술궂은 괴물도 알게 되었어요. 우리도 선생님처럼 마법을 부릴 수 있을까요? 마법 안경을 쓰고 무궁 무진한 이야기속으로 퐁당 따라 들어가는 아이들의 이야기. 아이들에게 그림책 이야기는 정말 재미있지요. 잠자리들기전 하나씩 읽어주는 잠자리 동화를 듣고 아이들은 멋진 꿈나라를 여행하지 않을까 합니다. 선생님의 가진고 계신 마법안경이 살아있는 상상의 세계로 인도하는 것이라고 믿고 있는 아이들... 선생님이 들려주는 이야기를 듣고 있으면 상쾌하고 무궁무진한 바다속을 탐험하는것 같아요. 아이들과 선생님이 바다속을 탐험하는것 같은 일러스트로 가득차 있어요. 이야기 뿐만 아니라 바닷속 풍경도 아이들은 신기하고 재미있나 봅니다. 이 책이 5-7살 유아를 대상으로 한다고 해요. 이 시기는 유치원을 다니면서 아이들이 열심히 글자를 배우는 시기이기도 하지요. 글자를 배우는 아이들에게 글자를 배우는 건 선생님의 마법 안경을 하나씩 갖게 되는거야... 라고 용기를 주는 책이 아닐까 해요. 기어다니다가 서서 돌아다니는 아이들이 신세계를 경험하듯 들려주는 이야기만 듣다가 글자를 깨치고 책을 읽는다는 자체가 아이에겐 굉장한 성장이잖아요. 그런 성장의 시기를 자연스럽게 격려하고 이끌어주는 멋진 책이네요. 이제 나도 글을 읽을 수도 있고 쓸수도 있어요. 단어를 틀리지 않고 내가 하고 싶은 말을 차근 차근 말할수도 있고요. 얼마나 신나는지 몰라요. 글을 읽일 수 있으니, 앞으로 재미있는 일이 더 많이 생길 거예요!! 글을 깨치고 신세계를 경험하는 아이들의 마음이 딱 담겨져 있지요. 이야기의 즐거움 글을 깨치는 즐거움 그리고 그런 아이들의 성장을 응원하는 마음이 책속에 녹아 있어서 아이와 함께 재미있게 읽었습니다. |
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#선생님의마법안경 #프랑크프레보 #에듀앤테크 #Edu&Tech #생각말랑그림책
“ 선생님의 마법 안경 ”
요즘 이런 책들이 많이 나오더라구요.. 책의 첫 페이지에 동화구연 QR코드가 있어 아직 책을 읽지 못하는 아이도.. 혼자서 이야기를 알수 있어요. 주인공 아이가 이야기 하듯.. 읽어주니 신기하고 재미있게, 듣고 있더라고요~ 처음 겉표지를 보고.. 선생님이 마법 안경을 쓰면, 아이들이 선생님과 함께 바다속으로 들어가 이야기를 듣게 되는 구나. 라고 막연하게 생각했어요.
책을 읽어가면 갈수록.. 진짜 이야기의 내용을 알게되자.. 그 상상력과 표현력에 감탄하게 되었지요.. 왜 겉표지에 바다속 풍경이 나오는지.. 아이들은 선생님을 어떻게 바라보는지.. 정말 호기심이 왕성하게 생겨나는 "선생님의 마법 안경" 이였어요. 선생님이 마법 안경을 쓰고 책을 읽을 땐 단어 하나하나를 우리 귓속으로 쏙쏙 넣어 주어요. 마치 물을 만난 물고기가 헤엄치듯이 모든 것이 완벽해요. 마법 안경을 쓴 선생님이 생동감 넘치게 책을 읽어 주네요.^^ 그 덕분에 아이들은 여러가지 이야기를 알게 되어요. 그리고 글을 읽을 수 있다는 게.. 정말 중요 하다란.. 것까지.. 맞아요^^ 아직 책 속의 아이들은 글을 읽을 수 없어요. 창피해 하거나 속상해 하지 않고.. 선생님의 이야기를 듣고 있는 모습이 너무 너무 사랑스러워요.
선생님은 우리가 읽을 수 있을 때까지 마법 안경을 쓰고 책을 읽어 주며 기다려 줄 거래요. 막내가 초등학교 1학년이 되면서 한글을 급하게 배웠는데.. 이 책을 읽고, 왠지 미안한 생각이 들었어요. 한글을 이제 막 배운 아이한테.. 혼자서 읽어보게 하거나.. 단어카드를 보이며 시험치듯.. 물어보는 내 자신의 모습이 그려졌거든요.. 이야기 속 선생님처럼.. 천천히 기다려 주는게 맞어~ 라는 생각이.. 들었어요. 글을 읽지 못하는 아이들에게 책 읽는 즐거움을 느끼게 해주는게 먼저라는 사실을 알고 있으면서도.. 잘 실천하지 못하는 것 같아요.. 그리고 책 속 내용처럼... 이야기를 서로 붙여가며 꾸미는 재미도 느끼게 해주고 싶네요. 얼마나 신나는지 몰라요. 글을 읽을 수 있으니, 앞으로 재미있는 일이 더 많이 생길 거예요! 모든 부모들이 듣고 싶어하는 말이네요.. 글 읽는 즐거움.. 선생님의 마법 안경
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 표지부터가 시원해보여요 바닷 속에서 안경을 쓰고 책을 들고 있는 사람이 선생님이냐면서 아이가 어떤이야기 일지 궁금하데요. 선생님의 마법 안경은 선생님이 이야기를 재미있게 들려주는게 선생님의 안경덕분이라고 생각하는 아이들의 이야기예요.  선생님이 마법 안경을 쓰고 책을 읽어주면 아이들 귓속에 쏙쏙 잘 들어온다고해요. 또 아이들은 선생님은 똑똑하데요. 마법 안경을 쓰고 책을 많이 읽어서 그렇데요. 아이가 정말 선생님이 쓴 안경이 마법안경인지 궁금하데요. 자기도 어린이집에서 선생님이 책읽어주는 시간이 제일 좋다고 하면서 어린이집 선생님이 책을 많이 읽어줬으면 좋겠데요.
 선생님 덕분에 다양한 그림책의 이야기도 알게되고 , 아이도 선생님이 책을 읽어주면 몰랐던 사실도 알게되고 다양한 이야기의 책을 알게되서 정말 좋데요.
 이 책에서는 아이들이 아직 글을 읽을 수는 없지만 선생님이 마법안경을 쓰고 책을 읽어주며 아이들이 책을 읽을 수 있을 때까지 아이들에게 책을 읽어주며 기다려 줄거라고 해요. 아이도 제가 그림책 읽어주는 시간이 제일 좋다고 말해요. 엄마가 읽어주는게 재미있다면서 매일 읽어달라고해요.
 선생님이 마법안경을 집에 놓고 왔지만 안경없이도 책을 재미있게 읽어줘요. 아이들은 선생님이 책을 읽어주면 집중해서 듣게되요. 선생님이 안경을 쓰지 않고도 재미있게 읽어줄 수 있다는 걸 알게되요. 책 마지막에는 아이들이 글을 읽고 쓸수 있게되면서 재미있는 이야기도 만들수 있게되었다고 나와요. 우리 아이도 한글을 읽게되면서 혼자서 책을 읽을 수 있게 되니 자기가 이야기도 만들어보더라고요~ 이 책은 선생님이 책을 읽어주는 시간을 바닷 속에서 펼쳐지는 수업으로 표현했어요. 아이들이 글을 읽을 수 있게될 때까지 아이들에게 재미있게 많이 읽어주며 책을 친근하게 느끼게 해주는게 좋다는걸 알았어요. 책을 읽고 싶게 하는 그림책 선생님의 마법안경 아이랑 함께 읽어보세요~
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책 제목부터 호기심을 자극하는 그림책. 선생님의 마법 안경 그림책은 선생님이 이야기를 들여줄 수 있는 이유가 선생님의 안경 덕분이라고 생각하는 아이들이 들려주는 이야기지요. 상상력을 자극하는 그림이 페이지마다 가득 있어 아이 혼자서도 잘 보는 책이에요 :)
그림이 너무 맘에 들더라구요. 사실 글밥이 적은 편은 아닌데 그림 자체로도 아이들이 호기심을 갖고 보기 좋은 책이라 6-7세부터 보기에도 무난하지 않을까 싶어요. 선생님이 책을 읽어주는 시간을 바닷속에서 펼쳐지는 수업으로 표현했고, 책 속 이야기에 빠져드는 것을 바닷속을 헤엄치는 것으로 묘사해서 이야기에 더욱 몰입하게 만들지요. 딸아이도 책을 보며 바닷속에서 수업하는 그림을 보고 부러워하기까지 했으니깐요 ㅋㅋㅋ
이 책에 등장인물인 선생님은 엄마와 같다고 생각했어요. 엄마만큼 우리 아이에게 재미있게 책을 읽어주는 사람은 없을거라고 생각해요. 1인 2역 아니 1인 10역까지 목소리 변조하며 어떻게 하면 우리아이에게 재미있게 책을 읽어줄까 고민하는 사람은 엄마뿐이지 않을까요? ㅋㅋ 그 결과로 아이가 책과 친해지면 내 노력이 헛되지 않았구나 싶고 뿌듯함이라 이로 말할 수 없지요 :) 선생님의 마법 안경은 책을 읽고 싶게 하는 독서의 애피타이저 같은 책이라고 해요. 글을 읽지 못하는 아이들에게 책 읽기의 즐거움을 알려주고, 이야기를 짓는 즐거움을 느끼게 하고~ 이야기의 바다를 헤엄치듯이 전개되는 그림이 상상력을 자극하게 하는 그림책이랍니다.
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 선생님의 마법 안경 글 프랑크 프레보 그림 아망딘 라프룅 옮김 손시진 출판 에듀앤테크 6살 아이가 요즘 재밌게 읽은 책들을 원에 가지고 가요. 그러면, 선생님이 아이들에게 그 책을 읽어준다고 해요. 선생님의 책 이야기를 들은 아이들은 책을 서로 보려고 한다며 아이가 신나서 이야기하더라고요. 선생님의 마법 안경 책을 처음 봤을 때, 아이의 담임 선생님이 아이가 가지고 간 책을 아이들에게 읽어주는 모습이 상상이 되더라고요.^^ 이 책을 아이에게 보여주면, 아이도 선생님과 반 친구들 생각이 나면서 책 이야기에 몰두하지 않을까 싶었어요. 담임 선생님을 좋아하는 아이라서 책 제목과 표지만 보여줘도 아이가 책을 보고 싶다고 하더라고요.  선생님의 마법 안경은 선생님이 아이들에게 재미있게 책 이야기를 들려줄 수 있는 이유가 선생님이 쓰고 있는 안경 덕분이라고 생각하는 아이가 들려주는 이야기예요. 그런데, 선생님이 안경을 집에 두고 온 날에도 선생님은 안경 없이 책을 읽어 주셨어요. 선생님이 안경을 쓰지 않고도 재미있게 책을 읽어 줄 수 있다는 걸 알게 되고, 아이도 차츰 글을 읽고 쓸 수 있게 돼요. 아이들은 이야기들을 마구 섞어 재미있는 이야기도 만들어가며 글을 읽을 수 있음으로 해서 앞으로 더욱 재미있는 일이 많이 생길 거라는 기대를 가지게 돼요. 책을 보면서 우리 아이는 왜 선생님과 아이들이 물속에 있냐며 수영복을 입고 있는 모습을 흥미롭게 보더라고요. 이 책의 저자는 책 속 이야기에 빠져드는 시간을 무궁무진한 상상의 바닷속을 헤엄치는 것으로 묘사하여, 이야기에 더욱 몰입할 수 있도록 표현했다고 하는데요. 어른인 제가 봐도 정말 기발하고, 참신한 느낌이 드는 상상력과 그림이더라고요.^^  선생님이 들려주는 이야기가 어떤 이야기인지는 책 속의 그림들을 보면 알 수 있어요. 아기 돼지 삼 형제, 빨간 모자, 헨젤과 그레텔 등 아이와 책에 나오는 그림 물방울들을 보면서 어떤 동화책 이야기인지 알아맞혀 봤는데요. 아이가 잘 알고 있는 이야기는 아이가 상세히 어떤 내용인지 신나서 이야기해 주더라고요. 아이가 잘 알지 못하거나 기억해내지 못하는 동화 이야기들은 엄마가 이야기해 줄 수 있어서 좋았어요. 이 책 한 권을 읽으면서 또 다른 동화 속 이야기들이 꼬리에 꼬리를 물면서 이야기가 이어지더라고요.  책에 나오는 선생님이 안경을 쓰고 있는 것처럼 동생과 선글라스를 껴보기도 하고, 독후 활동으로 선생님을 그려보기도 했어요. 아이의 담임 선생님도 안경을 쓰냐고 물어보니 쓸 때도 있고 안 쓸 때도 있다고 하더라고요. 스케치북에 책 제목을 먼저 적고, 아이가 날짜도 적고 싶다고 해서 모르는 글자는 알려주면서 적어 보기도 했어요. 아이는 물속에서 책을 읽어주면, 책이 물에 젖어서 안 된다며 선생님 옆에는 아파트와 포도나무 등으로 지상 세계를 그려내더라고요.^^ 아이와 앞으로도 이 책을 같이 살펴보며 미처 발견하지 못한 또 다른 동화 속 그림은 없는지 알아봐야 할 거 같아요. 이야기 속 바다의 감성적인 그림에 대해서도 좀 더 이야기를 나누고 싶은 여운이 남는 그림책이더라고요. 책 안의 제목 하단을 보면, QR 코드가 있는데요. 책 내용을 생동감 있게 읽어주는 동화 구연을 들을 수 있어요. 아이에게는 아직 들려주지 않았는데, 아이가 동화 구연을 들으면서 보는 그림책의 맛은 또 어떨지 기대하게 돼요. 아이가 아직 글을 읽는 데에는 많이 서툴고, 부담스러워하지만 이 책의 의도처럼 글을 잘 읽지 못하는 아이에게 글을 잘 읽을 수 있을 때까지 책을 통해서 재미있는 이야기를 들려주며 아이가 책을 좋아하는 아이로 자라주길 바라봅니다~^^ |
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 선생님 이야기라 아이가 특히 좋아했어요. 책을 보는 내내 이쁜 그림들도 잘 보더라구요. 선생님에 대해 아이랑 얘기 나눠볼 수 있었어요. 평소 선생님을 무척 좋아해요.
 선생님은 글자를 말로 바꿔 주는 안경을 쓰고 계세요. 또 마법안경을 쓴 선생님은 아주 똑똑하다고 생각하지요. 선생님이 안경없이 책을 읽는 걸 본 적이 없어요. 한번 선생님은 안경을 집에 두고 온 날이 있었는데 선생님은 아무런 걱정 없이 책을 읽기 시작했지요. 선생님은 안경을 안쓰고도 재미있게 책을 읽어 줄 수 있다는 걸 알게 된답니다. 마법안경을 낀 선생님의 모습들을 잘 보았습니다. 선생님의 사랑이 느껴지는 사랑스런 책이에요. 선생님의 마법안경 이쁜 동화책이에요. |
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안녕하세요 달콤한몽상가 비상구입니다.
아이들에게 책을 읽어줄때마다 항상 느끼는 부분이 있어요
읽어주는 사람이 정말 재미있게 읽으면 아이들도 이야기에
푹 빠져드는데 읽을때 건성건성 재미없게 읽어주면
아이들도 책에 흥미를 금방 잃어버리더라구요
그래서 오늘은 선생님의 마법 안경을 아이들과 함께 읽어봤는데요
다시한번 반성하는 계기가 되었습니다.
선생님이 아이들에게 재미있는 동화를 열심히 읽어주세요
아이들은 선생님의 이야기덕분에 새로운 이야기를 알게되고
이야기가 너무나도 재미있는것을 알고 선생님곁을 떠나지않지요
그리고 아이들은 선생님이 정말 재미있게 이야기를 들려주는게
선생님의 마법안경덕분이라고 큰 오해를 합니다 ^^
아무래도 선생님이 글자읽기가 힘드셔서 안경을 쓰고 읽어주시지않았나
그런생각도 드네요 ^^;;;;
선생님의 마법 안경
선생님의 마법안경덕분에 아이들은 책을 좋아하고 이야기를 사랑하죠 아이들에게 책을 읽어주는일을 점점 소홀히 했었던 제가 이부분을 보고 많이 반성하게 되었어요 시간이 없다는 이유로 귀한 시간을 어쩌면 그냥 흘려버린게 아닌가 싶더라구요 저도 선생님의 마법 안경의 선생님처럼 마법안경을 쓰고 아이들에게 재미나고 사랑스러운 이야기를 많이 전해주고 싶네요 자 우리함께 선생님의 마법 안경을 찾아볼까요??
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