|
옛날 이야기 듣는것 처럼 술술 읽히고 어렵지 않아 좋습니다. 아이도 금새 읽었어요. 기초 지식이 있는 아이라면 한번에 정리 되는 느낌일것 같아요. 세트 구매하려다 테스트로 1권만 시켜봤는데 오늘 나머지 모두 주문하려고 합니다. 책의 구성은 그림과 글자가 적절하게 배치되어 있고 글자 크기도 빡빡하지 않아 좋습니다. 일반적인 학습 문제집 같지 않은 구성이고요~ 그렇다고 독서용은 아닌것 같고 그 중간에 껴있는 책 입니다. |
|
역사를 좋아하는 초등 2학년딸 한국사 시험을 치고 싶다고 해서 시대별로 공부를 한번 해보는게 좋을것 같아서 샀는데 너무 재미있다고 하네요 스스로 공부를 해요
글을 읽고 문제를 풀고 생각을 정리하는 책이라 일반 정답을 요하는 문제집이랑은 다른듯해요
책의 내용만 읽어도 요점정리가 확실하게 되니 아이가 습득하는 내용이 많아지는것 같아요 |
|
6학년이 되고보니 예습보다 중요한건 복습이라는 것을 깨닫게 됩니다. 아이가 할마음이 없는 에습은 무용지물이고 오히려 자신있게 복습이 잘 맞는 아이들은 꾸준히 복습만 해도 초등은 충분하단 생각이 들고 역사 논술은 한국사 정리용으로 시작했는데 1권은 쉬워서 그런지 잘 하네요. 서술형이 많아서 마음에 듭니다. 한국사 정리용으로 추천합니다. |
|
일단 중요한 맥들을 잘 짚어주는 좋은 교재라고 생각합니다. 글자도 크고 삽화 같은 부분들도 적지 않아서 아이들이 지루해하지 않고 볼수 있을 것 같습니다. 하지만 너무 욕심을 부리고 시작하지 않았으면 하네요. 언젠가는 자세히도 배우겠지만 역사의 큰 흐름을 먼저 익히고 나중에 세부적인 내용을 알아도 괜찮을 듯해서 이 교재로 골랐는데 나쁘지 않은 것 같아요. 시대별로 시리즈를 나누어서 한권씩 천천히 한다면 크게 무리도 없을 것 같아요. |
|
일단 중요한 맥들을 잘 짚어주는 좋은 교재라고 생각합니다. 글자도 크고 삽화 같은 부분들도 적지 않아서 아이들이 지루해하지 않고 볼수 있을 것 같습니다. 하지만 너무 욕심을 부리고 시작하지 않았으면 하네요. 언젠가는 자세히도 배우겠지만 역사의 큰 흐름을 먼저 익히고 나중에 세부적인 내용을 알아도 괜찮을 듯해서 이 교재로 골랐는데 나쁘지 않은 것 같아요. 시대별로 시리즈를 나누어서 한권씩 천천히 한다면 크게 무리도 없을 것 같아요. |
| 우리나라 역사를 좋아하고 관심이 많아서 한국사 전집도 읽고, 역사동화도 여러 권 읽어서 역사에 대해 어느 정도 알고 있길래 시간적인 여유가 많은 겨울방학 동안 집에서 천천히 해볼까 싶어서 구매했습니다. 역사 논술이라는 교재 이름이 마음에 들어서 미리보기를 한 후 구매한 건데 단순하게 지식을 확인하는 문제풀이가 아니라 문제해결력을 키울 수 있는 탐구적인 논술 등의 문제들이 들어 있어서 고학년이 되는 아이에게 도움이 될 것 같아요. |
|
방학인데다 코로나로 인해 외출도 못하는 아이들이 집에서 할 수 있는 학습과 놀이를 고민하다 아이가 좋아하는 역사로 논술을 할 수 있는 책을 찾았다. 워낙 역사를 좋아해 만화와 책들을 두루 보고 있는데, 좀 더 교육적인 것을 찾다가 역사로 논술을 할 수 있을 것 같아 구입했다. 다행히 아이도 싫어하지 않는 모습이라 계속 공부하고 있다. 부록으로 연표가 있어 어떻게 시대가 발전되었는 지를 한 눈에 볼 수 있어 좋았다. 아이가 1권을 잘 마무리 하면 2권도 사줄 생각이다.
|
|
어린이용 역사 논술책을 찾다 발견한 책, ＜기적의 역사 논술＞ 시리즈의 1권으로 선사시대부터 남북국까지의 역사를 담고 있으며 어린이에게 재미있게 논술할 수 있도록 돕고 있다. 뭐든 지루하면 하기 싫은게 정상이다. 이 책의 의도도 "역사에 흥미를 느낄 수 있는 방법을 찾아 ＜기적의 역사 논술＞에 적용하기로 한 것이다"라고 말한다. 말마따나 관심이 있고 흥미를 느끼며 재미를 느낄 수 있지만 전혀 모르는 이야기와 낯선 단어들이 즐비하면 어른들도 지루해 한다. 하물며 어린이 더 심하다. 특히나 비주얼 세대인데 까만 텍스트만 있다면 더욱 멀리하게 될 수 도 있다.
"역사를 잃은 민족에게 미래는 미래는 없다!" 우리가 잘아는 채만식 선생의 "역사를 잊은 민족에게는 미래가 없다!"는 말을 패러디하였다. 나아가 "역사를 아는 아이의 미래는 밝다!" 과연 그럴까? 역사를 모르면 과거의 실수를 반복할 수 밖에 없다. 역사는 본보기로 해야 할 것과 하지말아야 할것을 보여준다. 그리고 저자들의 말처럼 "역사는 수많은 사람들이 자신들의 시대를 산 결과물이다. 역사 속 인물들의 삶을 따라가면서 그들과 함꼐 고민하고 선택하고 행동한다면, 시대를 이해하는 힘과 공감하는 능력이 생길 것이다. 또한, 역사 속에서 오늘과 내일을 살아갈 지혜를 얻게 될 것이다. 과거의 일들이 현재에 영향을 미치듯이, 오늘 우리가 어떤 모습으로, 어떤 선택들을 하며 살아가느냐에 따라 미래가 결정될 것이기 때문이다"라는 말이 우리가 역사를 알아야 하는 이유가 될 것이다.
역사 속의 무수한 선택과 결과에 지금의 '나'의 모습인 것처럼 미래의 나의 모습일 것이고 자느이 자손의, 나의 민족의, 나의 나라의 모습일 것이다. 그러한 역사의 가치를 제대로 알기위해, 역사에 흥미를 느낄 수 있도록 도우려는 방법이 있다. 세가지로, 첫째, 역사는 이야기로 만나야 한다. 둘째, 역사는 시간 순서대로 만나야 한다. 셋째, 역사는 인물중심으로 만나야 한다. 는 것이다. 이;러한 방법을 통하여 역사의 진정한 가치를 재미나게 알 수 있기를 희망한다. 그리고 그것을 어린이가 효율적으로 논술에 활용할 수 있도록 돕고있다.
책은 역사 논술 시대별 구성 (시리즈로 전 5권으로) 되어져 있으며, 외우지 않아도 맥락이 잡히는 한국사 스토리, 역사 공부의 이해를 돕는 키워드&그림&사진 자료&줄줄이 한국사 연표를 포함하고 있으며, 통합 사고력, 문제 해결력, 의사 결정력을 키우는 탐구형 논술을 구현하고 있고, 교과 연계형 핵심 커리큘럼을 담고 있다. 또한 책의 활용을 위한 지침을 포함하고 있다. 학습 계획 세우기를 통해 학습계획을 세우고 , 학습 순서를 따라 논술을 위한 스토리 읽기전 활동과 스토리 읽는 중 활동, 스토리를 읽은 후 활동에 대한 내용들이 담겨 있고 연습할 수 있다.
한국사의 맥락 읽기로 초등 논술을 완성시켜주고 싶어하는 저자들의 수고를 느낄 수 있다. 이 책의 시리즈를 통하여 역사 논술에 능해지고 바람대로 과거를 통해 현재를 생각하고 미래를 내다보는 인재로 성장하길 기대해 본다.
|