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주로 교실에서 통일에 대해 이야기할 때 6.25.부터 시작하여 그 이후의 역사를 설명하고, 이로 인해 겪고 있는 문제를 거론한 뒤 통일을 하게 된다면 우리에게 어떠한 이득이 있는지 그리고 어떠한 문제를 극복해야 하는지 주로 강의식으로 진행을 하게 된다. 하지만 통일에 관심이 있는 학생들은 열심히 듣고 있는 반면 별 관심이 없는 친구들은 집중을 못하게 되는 경우가 많은데, 이 책을 활용한다면 아이들이 지속적인 흥미를 갖고 수업에 참여할 수 있겠다는 생각이 든다. |
| 북한하면 안보를 떠올리던 시대는 끝났다. 북한을.적으로 위협의대상으로만 교육받던 우리, 지금 아이들에게 어떻게 북한을.알려줄것인가. 평화의시대,통일의시대를 막연하게만 떠올렸다면.이제는 가이드라인을 제시해줄만 책으로~머리속에 길을 만들어본다. 우리가생각했던북한은없다. 이제 현실속의 북한을 만나보자~평화,통일의 미래를 꿈꾸며..^^ |
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평화통일이란 주제로 아이들과 함께 고민하고 생각하게하는 길잡이 같은 책이네요. 어떻게 어떤 방법으로 아이들에게 통일교육을 할 것인가? 하는 방법적인 부분에 대한 오랜 노하우를 가진 저자분들의 생생한 방법제시가 신선한책입니다. 활동을 하면서 주제에 한발짝 더 쉽고 재미있게 다가갈 수도 있어 풀리지않던 실타래가 풀리며 '아! 이렇게 해 보면되겠구나!' 를 외치며 읽었던 책입니다. 통일교육을 하시는 선생님이나 아이들과 통일을 주제로 활동해보고 싶은 분들께 강추입니다. |
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평화통일이란 주제로 아이들과 함께 고민하고 생각하게하는 길잡이 같은 책이네요. 어떻게 어떤 방법으로 아이들에게 통일교육을 할 것인가? 하는 방법적인 부분에 대한 오랜 노하우를 가진 저자분들의 생생한 방법제시가 신선한책입니다. 활동을 하면서 주제에 한발짝 더 쉽고 재미있게 다가갈 수도 있어 풀리지않던 실타래가 풀리며 '아! 이렇게 해 보면되겠구나!' 를 외치며 읽었던 책입니다. 통일교육을 하시는 선생님이나 아이들과 통일을 주제로 활동해보고 싶은 분들께 강추입니다. |