단순한 수식과 시 몇편을 외우는것이 진정한 공부는 아닐 것이다.

여왕의 교실은 다소 거칠지만 읽는이로 하여금 참된 공부가 무엇인지, 어떤 자세를 가져야하는지 마음속으로 느끼게 한다.

어린이와 학생, 교육자는 물론 모두가 이 책을 읽고 느끼는 바가 있었으면 좋겠다.

바꿀수 없다면 살아남아라

이말이 나를 자극시킨다.

처음 엇! 이게 뭐지? 이게 책으로도 나왔었나? 라는 궁금반 호기심반으로 이책을 평쳤다.

mbc에서도 방영을 하였었던 그 드라마의 내용이었다.

마여진이 가르치는 평범한 우리들을 위한 특별한교육

과연 평범이란 무었일까? 모두가 원하지 않지만 평법한 우리들

'이 세상의 규칙에 따라 특권을 누리는 사람은 겨우 1퍼센트에 불과하다. 우리는 그 1퍼센트에 들어가기 위해 명문중학교에 들어가 다시 경쟁하여 명문 고등학교에 들어가고 그 속에서 또 명문대학으로 가기 위한 경쟁을 해야한다. 그렇게 갔더라 해도 돈을 많이 버는 최고의 직업을 얻기 위해 또 경쟁을 해야 한다.' 나머지 99퍼센트는 무었을 하고 있을까. 마여진은 말한다 99퍼센트는 불만을 터트리며 술을 마시고 세상탓을 한다고. 결국 1퍼센트가 되기 위해선 학원,과외등을 하기위해 뒷바라지라는 부모가 필요한데 이 말은 부모가 돈이 많아야 하면 그 돈을 감당해 낼수 있는 사람은 그 1퍼센트이다.

난 조금 다르게 생각한다.

아무리 우리가 99퍼센트에 속해있더라 해도 아무리 잘난 1퍼센트라 해도 도덕, 양심, 의지, 배려, 인간성 같은 돈이 아무리 많아도 살수없는 것이 있기 때문이다.

 이게 무슨 말이지?라고 생각하는 사람들을 위해 예를 들겠다. A라는 한 사람이 있다. 그는 돈도 많고, 공부도 잘하며 잘생기기까지 하였다.하지만 그에게는 '도덕성'이 없다.  그는 대기업회사는 물론 회사란 회사는 잘리고,잘리며 사회를 외면한채 살아갔다. 방탕한 생활을 하며 살다 가난해진 그는 생을 마감한다.

그는 왜 모든 조건을 다 갖추고도 1퍼센트에 들어가지 못하였을까?

내가 강조하고 싶은것은 꼭 돈이 다가아니라는 것이다.

이야기는 이쯤에서 끝을맺자. 이 내용 이책을 읽고 느긴것이다.

마여진 선생님께서는 아이들에게 냉정한 현실을 마주시키려는 것 같다.

조금 독특하고 특별한 방식이지만 말이다. 그렇게 6학년 3반 아이들은 온몸으로 부딪치고,깨지며 커가는 모습을 책에서 볼수있다.내가 하나라면 그렇게 용기가 있을 수 있었을까?

내가 보미였더라면, 내가 나리였더라면 스파이를 하고 있었을까?

내가 그반 아이였더라면 나는 어떻게 마녀에게서 빠져나왔을까? 무척 궁금하다.

이책을 나는 추천한다. 거친 가르침이나 따뜻한 가르침이나 그안에는 가르침이라는 명분이 들어있다.

지금 당장을 알지 못하더라 하더라도 세월이 흐르고 생각이 자라며 저절로 깨닫게 되는 것이다.

뭐든 일에 최선을 다해라

그것이 공부든 뭐든...

여왕의 교실

요 책,,반갑습니다.

두고두고 봐야겠습니다....

내가 만난 선생님 내가 기억하는 선생님을 떠올리고 찾아보며

지금 내 아이의 학교는 어떠한가 생각해봅니다.

앞에서 배우고 뒤에서 배우고

그 배움이 있는 건 아마도 선생님 그 분이 계셨기 때문이겠죠! 

책으로 읽기 전 드라마로 먼저 만났던 소설입니다. 일본의 웹툰이 원작인 이 소설은 현재 초등학교의 한 교실에서 일어나고 있을 법한 이야기를 다루고 있습니다. 아직 초등학생임에도 수많은 학원에 시달리는 학생들, 여전히 문제가 되고 있는 왕따문제 등등. 어느 뉴스에서나 한 번쯤은 들어보았을 이야기들입니다. 그래서 드라마를 볼 때도, 책을 읽을 때도 더 몰입이 되었던 것일 수도 있습니다. 이런 학교의 문제를 해결하는 사람은 다소 비현실적인 선생님입니다. 얼마든지 있을 수 있을 것 같지만 막상 그렇게 하지는 힘들기 때문에 더 비현실적이라고 느껴졌습니다. 차갑기 그지없고 어른들의 사회에서 늘 일어나는 차별, 경쟁 등등 아직 초등생이 감당하기엔 너무 힘들고 낯선 상황들을 이른바 마녀 선생님인 마여진 선생님은 끊임없이 제공합니다. 한치의 흐트러짐 없이 교단에 서며 학생들의 일거수 일수족을 모두 꿰고 있는 마선생님은 학생들의 작은 틈 속에서 끊임없이 갈등을 유발하고 차별하고 교사의 권위로 아이들을 잡아갑니다. 하지만 이대로 마선생님이 하자는대로 이끌려갈 아이들은 아니었습니다. 이렇게도 저항해보고 저렇게도 저행해봅니다. 그러나 아직은 초등학생들... 어른인 선생님을 이기기엔 작은 존재들이었습니다. 그래서 저항의 끝이 마선생님이 원하는 결과로 이어졌습니다. 그래도 주인공 하나는 포기하지 않고 계속 반 아이들을 하나로 모으기 위해 노력합니다 .친구의 죄를 대신 덮어쓰기도 하고 반에서 소외되는 아이를 감싸주기도 합니다. 계속해서 마선생님의 권위와 불합리한 강요에 휘둘려가는 아이들이었지만 조금씩 아이들은 하나로 모이기 시작했습니다. 마녀 선생님의 마법이었을까요? 처음 한 반에 모였을 때는 친한 친구들끼리만 어울리고 왕따문제에 제멋대로인 아이들이었지만 조금씩 하나로 뭉치기 시작하고 불합리에 맞서기 시작하면서 아이들은 한 뼘 더 성장하게 되었습니다. 성적은 덤으로 더 올랐죠. 마녀 선생님이 한 말 중 가장 기억에 남는 말이 하나 있습니다. “그럼, 하지 말았어야지! 부당하다고 생각되는 일이었으면, 나한테 이렇게 말 했어야지! 못 하겠다고, 안 하겠다고! 진짜 자존심은, 니 잘못을 당당하게 인정할 수 있는 용기야. 넌 그게 두려워서 니 자존심 따위, 협박에 넘어가 팔아버린 거야. 기억해둬. 스스로 팔아버리지 않는다면, 세상의 돈과 권력으로는 너희들이 가진 진짜 소중한 것들을 절대로 살 수 없어!” 마 선생님이 고나리의 약점을 잡고 아이들 사이 스파이로 이용하자 고나리가 결국 부담감을 이기지 못하고 칼을 휘두르며 마선생님에게 왜 자기를 스파이로 심었냐고 물었을 때 마선생님이 했던 말입니다. 자기가 잘못한 것을 솔직하게 인정하고 벌을 받는다면 그 어떤 것이라도 스스로의 소중한 것들을 뺴앗아갈 수 없다는 말은 정말 가슴에 와닿았습니다. 왜냐하면 잘몼을 인정하는 것이 저에게 결코 쉬운 일이 아니었기 때문입니다. 많은 반성을 하게 되었고 앞으로 좀 더 떳떳한 사람이 되겠도라 다짐하는 계기가 되기도 했습니다.

 여왕의 교실은 드라마를 보면서도, 책을 읽으면서도 한 쪽 가슴이 찝찝했습니다. 많은 부분에서 현실적이었기 때문입니다. 여왕의 교실은 교사 지망생인 저에게 많은 숙제를 남겨준 것 같습니다. 많은 감동을 받으면서 한편으로는 무거워지는 순간입니다. 하지만 교선생님의 일에 대해 다시 한 번 생각을 하게 되었고 학생들을 떠올릴 수 있는 계기가 되어 기분이 좋았습니다