“우리반의 한걸음”은 주인공이 3명인데, 그 3명은 모카, 고토미, 가쓰야입니다. 이 이야기의 주요 내용은 30인 31각입니다. 30인 31각은 2인3각의 확대판이라고 고토미가 이야기의 시작에 설명합니다. 모카는 아빠가 전근을 가서 초등학교에 입학한 뒤로 5년간 총 3번 전학을 다녔습니다. 모카가 4번째로 전학을 간 학교는 구리야마 초등학교였는데, 하필 이 초등학교에는 봄 운동회를 준비하고 있었습니다. 이 이야기의 시작은 바로 여기서 시작됩니다. 모카는 2학기에 전학와서 3달 뒤에 운동회를 또 하게 된 것입니다. 그리고 그 운동회가 바로 30인 31각이었습니다. 이 경기는 30명이 한 줄로 서서 달리는 경기인데, 우승을 하면 체육관에 우승팀의 이름이 붙습니다. 하지만, 모카가 2학기에 전학 오기전, 6학년 1반은 29명으로, 1명이 부족해 경기에 참여 할 수 없었습니다. 그것 때문에 경기를 절반 쯤 포기한 상태였습니다. 불행 중 다행으로 모카가 2학기에 전학 온 덕분에, 6학년 1반은 경기에 참여할 수 있었습니다. 하지만, 모카에게는 30인 31각을 할 때 가장 큰 걸림돌이 되는 것이 있었습니다. 그것은 바로 모카가 달리기를 너~무 느리게 한다는 것이었습니다. 보통의 아이들은 기록이 8초대 였는데, 오직 모카만이 10초대 후반이였습니다. 모카는 달리기에 관심이 없었고 못했지만, 여자 반장인 고토미와 30인 31각의 주장인 가쓰야 덕분에 의욕감이 생기고 나날이 발전합니다. 고토미는 어릴때부터 친구였던 가쓰야와 부쩍 친해진 모카에게 질투심을 느끼지만, 모카를 진심으로 격려해주고, 도와줍니다. 고토미는 여자아이들 중에서 가장 빠르지만, 가장 느린 모카를 이해해주고 친구들을 뒤에서 묵묵히 밀어주는 역할을 담당하고 있습니다. 한편, 가쓰야는 모카를 위해 특별훈련을 시켜주고, 모카의 달리기 속도를 높여주러 열심히 노력합니다. 덕분에 모카의 기록은 9초대가 되었고, 마침내 경기에 진출 할 수 있게 됩니다. 하지만, 이때 6학년 1반에게 치명적인 일이 벌어집니다. 주장인 가쓰야가 발을 크게 다치게 된 것입니다! 친구들은 절망하고 포기를 하려고 합니다. 내년에는 가쓰야가 이곳을 떠나고, 그러면 더 이상 함께 경기에 나갈 수 없기 때문이었습니다. 이때, 모카가 나서 포기를 하기에는 너무 멀리 왔다고 말합니다. 이 말에 힘을 얻은 친구들은 경기에 나서기로 하고 결국에는 결승전의 10팀 중에서의 4등을 기록했습니다. 결승전을 치를 때, 5팀 중에서의 꼴등도 9.2초로 높은 점수를 기록했습니다. 하지만, 그래도 구리야마 초등학교는 포기하지 않고 한마음으로 뭉칩니다. 그때, 가쓰야가 말합니다. “우리의 목표는 9.2초를 뛰어넘는게 아냐! 우리의 목표는 8초대이지!!” 아이들은 그 말에 웃고 “파이팅”을 외칩니다. 한마음으로 똘똘 뭉친 아이들은 결국에는 8.99초를 기록합니다!! 그다음날, 가쓰야는 학교를 떠나게 됩니다. 안타갑게도, 작년 우승팀인 니시 초등학교가 8.98초를 기록하는 바람에 구리야마 초등학교는 2등을 기록했습니다. 가쓰야가 떠날 때, 아이들은 구름다리위에서 그 대회 당일 묶었던 빨간 끈을 흔들며 각각 한마디씩 말했습니다. 마지막에 모두가 동시에 생각합니다. “비록 우승하지는 못했어도, 난 절대 후회하지 않아. 그리고 비록 체육관에 이름이 붙여지지는 않았지만, 나는 절대 너희 모두를 까먹지 않을 거야.” 이 말을 끝으로 이야기는 끝이납니다. 제가 가장 감명 있게 읽었던 부분은 친구들이 포기하지 않고 끝까지 노력했던 부분입니다. 제 생각에는 그러한 태도가 정말 멋있고 부럽다고 생각했습니다. 발이 느리지만 끝까지 노력한 모카, 발도 다치고 나쁜 상황에서도 모카와 친구들, 그리고 자기자신을 믿은 가쓰야, 그리고 화가 나고 우울해도 친구들을 먼저 생각하고 도와준 고토미. 저는 이 3명이 전부 다 멋지고 중요한 친구들이라고 생각했습니다. 저는 이 자세가 부러웠고, 앞으로는 저도 무엇이든 포기하지 않고 열심히 해야겠다는 생각이 들었습니다

2인 3각 달리기를 해본적이 있나요?

두명이서 3개의 다리로 달리는데 혼자 달릴때보다 더 어렵고 느렸던 기억이 납니다. 그런데... 30인 31각이라니... 정말?

이 책의 제목을 보며 이게 가능할까 싶었습니다.

이들이 왜 30인 31각을 하게 되었을까? 아이들은 과연 완주를 할 수 있을까? ... 궁금함으로 책을 열어 봅니다.

이 책은 구리야마 초등학교 6학년 아이들의 30인 31각 도전기를 그린 책입니다.

시골 작은 학교의 6학년 아이들, 이들은 챌린지 프로젝트로 30인 31각을 도전하게 됩니다. 처음엔 8초대 기록 달성을 목표로 시작하였지만 담임 선생님의 권유로 대회를 준비하게 됩니다. 그러던 어느날 대회 포스터를 보며 아이들은 실망을 하게 됩니다. 대회에 나가기 위해서는 30명의 인원이 필요한데 그들에게는 한명이 부족했기 때문입니다.

이렇게 더운 여름방학이 지나고 2학기가 시작됩니다.

2학기 첫날 아이들에게는 큰 선물이 찾아옵니다. 바로 전학생 모카이지요.

모카는 아빠의 회사때문에 어쩔 수 없이 구리야마 초등학교로 전학을 오게 되었는데... 뜻밖의 환영에 얼떨떨합니다.

이렇게 완성된 30인 31각. 이제 이들의 연습이 시작됩니다.

이 책은 재미있게도 세 친구의 독백으로 이루어져 있습니다.

첫 번째 이야기는 미즈구치 모카로 새로 전학온 전학생 입니다.

두 번재 이야기는 나타야 고토미로 30인 31각의 부주장 입니다.

세 번째 이야기는 아오이 가쓰야로 주장입니다.

이 책은 이 세 이야기를 통해 30인 31각 경기의 과정을 솔직하고 담담하게 소개하고 있습니다.

전학생으로서 갑자기 경기에 참여하게 되고 발이 느려 고생했지만 연습을 통해 그 과정을 이겨낼 수 있었던 전학생 모카, 부주장으로 항상 리더쉽과 배려심이 많지만 속은 여리고 표현하지 못한 말이 가득한 고토미, 주장으로서 끝까지 책임감을 갖고 최선을 다해야만 했던 가쓰야, 이들의 솔직한 이야기가 30인 31각의 과정을 생생하게 전해주고 있습니다.

이 책은 읽으며 역시 스포츠는 감동이라는 말이 떠올랐습니다.

이들의 과정과 결과가 너무도 생생한 감동으로 다가왔습니다.

이들의 결과는 과연 어떻게 되었을까요?

그리고 이 책의 마지막에는 주장 가쓰야의 반전 이야기도 등장합니다.

기록 단축이 목표였는데... 대회까지 출전하게 되었던 구리야마 6학년 친구들의 감동 이야기.

30인 31각이 결국은 한 걸음이 될 수도 있다는 감동과 교훈을 전해주는 것 같습니다.

예전에 이런 비슷한 내용의 이야기를 어디서 읽은 것 같은 느낌이 자꾸 드는데 도저히 떠오르질 않는다. 단편이었던 같기도 하고. (기억날 듯 말 듯 답답한 거 싫어하는데.ㅋㅋ)

암튼 딸아이가 좋아할 책표지라 고민 않고 들였는데 6학년 1반 아이들의 이야기라 정말 좋아할 것 같았다.(딸도 현재 6학년 1반이다) 희한하게 뭔가 유사성을 발견하면 특별함을 느끼게 되니까.

6학년 한 학기만 남겨둔 어느 초등학교 교실에 뜻밖의 전학생이 오게 된다. 그런데 어째 분위기가 이상하다. 담임도 그렇고 반 아이들도 지나치게 오버하며 반기는 모양새다. 알고 보았더니 인원수가 부족해서 30인 31각 경기 출전이 좌절돼 있던 반에 30번째 친구가 오게 된 것이다. 한 한기를 남겨둔 시점에 전학생이라니. 마치 기적과도 같고 하늘이 정해 준 운명 같기도 하다.

하지만 문제가 있었다. 전학 온 친구가 달리기하고는 거리가 멀었기 때문이다. 일초라도 줄여야 하는 숨 가쁜 경기에 느린 학생이라니..

이야기는 세 아이의 시선으로 보여주고 있다. 전학생 모카, 반장 고토미, 주장 가쓰야.

협동 경기를 준비하는 동안 각자의 입장에서 느낀 훈련의 고충과 친구들과의 미묘한 감정들을 들여다보게 되니 더 좋았다.

모카

이 학교로 전학 오게 된 모카는 어리둥절할 뿐이다. 중학교 가기 전 얌전히 번 학기만 잘 지내다 졸업해야지 하며 오게 된 학교에서 아이들의 지나친 환대에 어리둥절했으나 기분이 썩 나쁘지만은 않았다. 허나 그 이유를 알게 된 순간 좌절감이 밀려든다. 태생이 거북이과인데 토끼가 되어야 한다니. 그 사실을 간파한 주장 가쓰야는 모카의 일일 코치를 담당하며 극한으로 몰아붙인다. 매일 아침 별도의 트레이닝도 힘든 일이지만 가쓰야의 말에는 가시가 있어 더 스트레스다. 하지만 포기하려던 순간 반 아이들의 공감 어린 시선에 다시 가쓰야와 으싸으쌰하게 된다. 그리고 언제 어디서든 최선을 다하는 모습이야말로 진정 빛나는 길임을 알게 된다.

고토미

주장 가쓰야와 어린 시절부터 남매처럼 지낸 고토미는 요즘 가쓰야가 신경 쓰이기 시작한다. 가쓰야 엄마의 죽음 이후 가쓰야가 달라지긴 했지만 30인 31각 경기도 가쓰야가 흥미를 보여 제안했을 정도로 가쓰야에게 잘 해주고 싶었다. 하지만 가쓰야가 모카에게만 신경 쓰는 모습이 사뭇 못마땅하다. 늘 붙어 다녔던 사이였는데 요즘은 변한듯한 가쓰야의 모습이 신경 쓰인다. 순간 모카를 향한 질투심을 느끼지만 중요한 경기를 앞두고 친구들 사이와 가쓰야 주위에서 중심을 잘 잡아나간다. 참으로 진솔하고 멋진 친구란 생각이 들었는데 딸아이도 딱 고토미같은 리더십을 지녔으면 더 바랄 게 없겠다.

가쓰야

엄마의 죽음 이후 슬픔을 감추기 위해 하늘을 자주 올려다보던 가쓰야. 6학년이 끝나면 이사가 예정돼 있어 마음이 착잡하다. 그랬기에 가쓰야는 이곳에서 정말 뜻깊은 추억을 남기고 싶어 한다. 경기에서 우승하는 것이다. 발을 묶은 채 함께 뛴다는 건 많은 필요조건이 따른다. 절대 어느 누구 하나도 잘나서도 안되고 뒤처지는 이를 잘 이끌어야 똑같이 한 걸음을 내디딜 수 있다. 비슷한 속도를 유지해야 스피드도 낼 수 있기 때문에 개인의 역량을 최대치로 끌어올려야 한다.

30인 이상이 출전해야 되는 경기인 줄도 모르고 그렇게 열심히 연습했건만 여름방학전 그 사실을 알게 돼 곤 좌절하고 만다. 하지만 2학기 첫날 운명처럼 전학생이 등장한 것이다. 가쓰야는 더 기다릴 수가 없다. 다짜고짜 모카를 밀어붙이며 속도를 내기 위한 훈련에 돌입하게 된다. 가쓰야는 모카에게서 희망을 보게 된다. 이제 조금만 더 하면 우승의 피날레도 멀지 않아 보인다. 하지만 가쓰야는 발목을 접질리게 되고 마는데.

후회 없도록 다 같이 달리면 된다. 결국은 마음이다

일본 작가의 책이라 지나치게 일본스럽지 않을까 했는데 전혀 그렇지 않았다. 아이들의 협동정신이 돋보이는 데다 다들 서로를 생각하는 마음 씀씀이가 너무 기특해서 어른인 나도 마지막엔 울컥했다. 게다 담임선생님 너무 귀여우심.ㅎ 특히 가쓰야의 책임감은 요즘 아이들이 배워야 할 자세가 아닐까 한다. 물론 반 친구들의 우정이 없었다면 절대 함께 달릴 수 없었겠지만 의지력만 있다면 못할 것이 없다는 점을 부각시킨 점이 좋았다. 빨리 가는 건 혼자서 얼마든지 할 수 있지만 함께 가기 위해서는 함께 갈 수 있는 방법을 찾아야 한다. 진정한 승리는 모든 이들이 최선을 다했다는 데 있다. 그것이야말로 더 나은 내일을 위한 한 걸음인 것이다.

우리 반의 한 걸음 30인 31각

결승선 너머에서 반드시 웃자!- 6학년 1반 아이들의 이야기

여름방학에 특별한 책을 만나게 되었네요.

코로나로 긴 여름방학은 아니지만,

뿌듯하게 보내고 싶어서 시작한 책 한 권 읽고, 따라쓰기

방학 동안에 도서관에 휴관으로 많은 책은 아니지만,

따라쓰기 시간으로 책을 더 오래 기억에 남길 수 있는 시간을 갖게 되었답니다.

최근에 만나게 된 책은 초등6학년에 더욱 뿌듯한 추억을 남길 수 있는 책으로

한길출판사에 도서로 우리 반의 한 걸음 만나보았네요.
책 표지만으로도 소중한 추억이 생각나게 하는 책으로

한 반에 30명에 아니 31명에 친구들이 모두 함께하는 시간

살짝 엿보이게 되네요.

주인공 “모카”는 아빠의 전근 때문에 초등학교를 다는 동안 전학을 4번이나 하였다.

모카는 자신 덕분에 체육 대회를 나갈 수 있다는 점이 정말 좋았지만,

‘후회 없도록 다 같이 달리면 된다. 결국은 마음이다’- 가쓰야 이야기

30인 31각은 초등학교 친구들과의 마지막 도전이자 전학 가기 전 마지막 추억이다. 그래서 가쓰야는 무리해서라도 도전을 꼭 성공시키고 싶다. 노력해도 안 되는 일이 있다는 것을 엄마의 죽음으로 깨달았다. 하지만 무리해서 할 수 있는 일도 많기에 연습에 더욱 매진한다. 가쓰야는 전체의 마음이 강한 팀이 승리한다고 생각하며 아이들에게도 보이지 않는 힘이 전해지기를 간절히 바란다.

내 아이도 올해 6학년 마지막인데...봄에는 소체육대회, 가을에는 대운동회를 마지막으로 졸업 여행과 졸업앨범을 찍으면서 추억을 쌓아야하는데....

코로나로 6학년 1년이 온라인 학습 + 집콕이라는 슬픈 현실 앞에서

모든 학교 행사는 중지되었다.

친구들고 졸업여행으로 제주도에서 숙박하면서 보내고 싶다는 간절한 소망은 물거품이 된 시점....

노력하면 되는 것이 있고, 환경적으로 노력해도 되지 않는 일이 있다는 것을 아이도 알게 되었다.

슬픈 현실이지만, 현실을 받아들이고 지내는 아이에게 미안한 마음도 크고, 어른들이 지켜주지 못해서 한편으론 죄책감도 들기도 한다.

우리반의 한 걸음처럼 친구들과 협동심으로 무슨 일이든 못할 것 없다는 진념을 코로나가 끝나면 가능하지 않을까? 소망해본다.