하나의 뇌에 두 개의 언어가 어떻게 공존하는지는 7개월 아기부터 80세 치매노인의 뇌까지 예를 들어 설명해 주는 책으로 이중언어에 대해 궁금증을 가지고 있기 시작한 책 ＜언어의뇌과학＞ 지금까지 출간된 '언어 습득의 뇌과학‘에 관한 책 중에 이해가 잘되는 책입니다. 활발하게 공부했을 학창시절에 이 책을 읽었다면 좀더 외국어 공부하는데 도움이 되지 않았을까 하는 아쉬움이 생겼습니다. 언어를 학습하는 동안 뇌에서 어떤 일들이 벌어지는지, 특히 이중언어를 사용하는 사람들의 뇌에선 무슨 일이 일어나고 있는지, 설명해주는 과학서입니다. 놀랍게도 이중언어자들은 치매증상을 6년이나 늦출 수 있다는 사실 이중언어의 중요성 뇌를 많이 사용해야 한다는 사실입니다.

만 6개월 된 아기는 한 번도 들은 적 없는 소리와 들은 적 있는 소리를 구분할 수 있다. 중국어를 모국어로 사용하는 성인이 l과 r을 발음할 때 생기는 문제가 그 언어를 사용하는 환경에서 태어난 아기에게는 나타나지 않는다.---p41

첫째, 적어도 생후6개월까지 아기들은 계속 노출되지 않은 언어에 대해서도 소리 대조에 민감하다. 둘째, 이 능력은 음운 대조에 자연스럽게 노출되지 않으면 아주 일찍 사라진다. 또한 이런 구별 감각이 사라지는 대신 아기가 듣는 언어의 음소 간 미묘한 차이를 감지하는 감각이 예민해진다. 이런 현상을 바로 지각 좁히기(perceptual narrowing) 또는 지각 순응(perceptual adaptation)이라고 한다.

--- p.42.43

최근에 어디를 찾아가다가 누군가에게 길을 물은 적이 있는가? 그랬다면 이런 대답을 자주 들었을 것이다. “이 첫 번째 거리를 건너서 우회전하면 두 번째 원형 교차로가 나오는데, 세 번째 출구로 나와 두 번째 거리에서 오른쪽으로 돌아가면 있습니다!” 음, 차라리 묻지 않는 편이 나았다는 생각이 들 것이다. 이런 식으로 누군가에게 방향을 알려줄 때는 그의 머릿속에 전체 지도가 들어 있기에 가능하다. 그러나 듣는 쪽에서 복잡한 이유는 머릿속에 전체 지도가 없고 설명을 듣는 대로 지도를 만들어가야 하기 때문이다. 심상 지도(mental map)에 작은 오류만 생겨도 왼쪽이 아닌 오른쪽을 돌게 되고, 그럼 바로 길을 잃는다.

--- p.125

알베르트 코스타 저/김유경 역 '언어의 뇌과학' 이중언어자의 뇌로 보는 언어의 비밀은 제목만 봐도 빨리 읽고싶어지고 너무 기대되고 재밌을거 같았는데 생각보다 되게 재미없는 책이었습니다. 아직 연구가 많이 된 분야가 아닌건지 무슨 실험얘기를 쭉 하고서 마지막엔 대부분 확신할수는 없다거나 더 연구해야된다고 그러네요. 뭐든 이건 이거다 하고 백프로 확신하는건 섣부를수도 있지만 계속그러니까 뭐하러 읽고있나 싶어짐. 그리고 좀 흥미생기는 이야기좀 한다싶으면 이얘기는 여기서 안하겠다 더 궁금하면 다른책읽어라 이래요. 재미로 읽기에는 지루한 책인데 깊이 읽기에는 깊이 안들어가서 이도저도 아님.