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이 책은 '어린이 STEAM 창의융합 사고력 시리즈'의 3권으로 STEAM이란 Science(과학), Technology(기술), Engineering(공학), Arts (인문예술), Mathematics이니셜이다. STEAM은 미국에서 고안해 낸 교육방법으로 과학기술을 바탕으로 하여 창의력인 인력을 양성하고자 하는 교육방식이다. 우리나라에도 이러한 STEAM의 철학을 따라 아이들이 과학기술공학을 어려서부터 쉽고 재미있게 접하고 익힐 수 있도록 하기 위한 시도로 아이들의 눈높이에 맞는 이런 재미있는 책이 발간되어 무척 반갑고 기쁜 마음이 든다.
이 책은 먼저, 세계 여러 나라 어린이들의 영웅인 스파이더맨과 스파이더맨의 거미줄로 책의 겉표지를 통해 호기심을 유발한다. 아마 아이들도 나처럼 '스파이더맨은 거미줄로 뭘했을까?' 하는 질문에 '글쎄, 뭘 했을까?' 하며 책을 펴보게 되지 않을까?
이 책의 목차를 보면 '관찰'이 책의 전체를 관통하는 핵심 어휘임을 알 수 있다. 즉 이 책은 자연의 다양한 동식물을 관찰하는 방법과, 그 관찰을 기록하는 방법, 관찰을 통해 우리 생활에 그 결과를 활용한 지혜 등에 관해 모두 4개 장으로 이루어져 있다. 부록으로 장 앙리 파브르를 비롯하여 자연과학분야의 위대한 지성 5명을 소개하기도 한다.
함께 관찰을 해야 하는 이유, 관찰 방법, 관찰을 통해 만든 발명품, 관찰을 통한 지혜에 관한 본문의 내용들은 모두 흥미롭고 컬러풀한 그림과 함께 수록되어 있다. 다양한 동물, 식물들의 그림과 함께 책을 읽을 수 있어 아이들이 무척이나 흥미로워 할 것 같다.
내가 가장 재미있었던 붑누은 3장, '자연을 관찰하여 만든 발명품' 파트였다. 실생활에 활용되는 다양한 제품들이 자연을 모방했다는 사실이 무척 흥미로웠다.
자연을 좋아하거나 호기심이 많은 어린이에게 추천할 만한 좋은 책이다. 앞으로도 많은 아이들이 자연과 과학에 흥미를 느낄 수 있는 이'STEAM 창의융합 사고력 시리즈'가 계속적으로 발간되길 기대해 본다.
※이 리뷰는 출판사에서 제공해 주신 도서를 읽고 작성하였습니다.^^ |
 거미줄로 뭘 했는지 정말 궁금하지 않나요? 울 꼬맹이들도 처음 책을 만났을때 엄청 궁금해 하더라구요! 스파이더하면 거미줄 거미줄 하면 벽마다 뿌리면서 날아다니는 스파이더맨이 생각나는건 맞는거 같아요 특히나 둘쨰가 스파이더맨을 더 좋아해서 책에 관심이 더 갔던건 사실이었으니까요 ㅎㅎ
 자연이 하는 일에는 쓸데없는 것이 없다! -아리스토텔레스- 그렇죠 자연이 하는 일중에 쓸데없는 것이 과연 있을까요? 거의 다 도움되는 일들이 많은거 같아요
 목차를 보면 관찰에 관한 이야기들이 많이 나오는데요 관찰을 참 중요한거 같아요 어떠한 일이든 시작단계는 모두 관찰로 부터 만들어지는거니까요 사람과 사람사이도 마찬가지고 ㅎㅎ 관찰을 해야 뭐든 진행이 되지 싶죠!
 다른 생각을 버리고 자연의 모든것을 고정관없이 바라보는 마음가짐을 가져요 자연의 입장에서 관찰하고 가능한 눈높이를 맞추기 위해 관찰 할 때 땅에 엎드리기도 해요 자연에 영향을 주지 않기 위해 로션과 같은 화장품을 바르지 않고 색이 튀지 않는 옷을 입는 등 최대한 인공적인 부분을 없애요 한곳에서 오랜 시간 기다리는 경우가 많으니 그런 시간동안에도 다른 생각에 빠지지 않고 시각, 청각, 후각 등 오감을 오롯이 자연에 맡기려고 해요 관찰일기는 손으로 적는 것이 아니라 발로 적는것이라는 말이 있을 정도로 관찰을 하려면 직접 많이 움직여야해요 그래서 평소에 건강을 챙기기 위해 노력해요! 관찰박사의 관찰을 위한 마음가짐을 갖고 책을 읽어보면 도움이 많이 된답니다! 자연의 입장에서 관찰하고 가능한 눈높이를 맞추기 위해 관찰할 때 땅에 엎드리기도 해요! 요건 울 삼남매가 참 잘한다는요 ㅎㅎ 기본 자세는 갖춰져 있는거 같아요 ㅎㅎㅎ
 아주 오래전 인간은 생존하기 위해 관찰을 시작했다고 해요 살기 위해 주변을 살피며 꼼꼼히 관찰했고 모든것을 먹을 수 있는 것과 먹을 수 없는것 위험한 것과 안전한것으로 구분해 냈죠! 그렇게 인간은 관찰을 통해 새로운 문명으로 아아갔답니다! 자연 속에는 수많은 현상들이 담겨 있고 생존으로 시작한 인간의 자연 관찰은 자연 속에 담긴 수많은 현상들에 대한 호기심으로 이어졌고 관찰은 더이상 호기심이 아닌 인간이 살아가는 데 꼭 필요한 활동이 되었다고 해요! 4차 산업시대에 유망한 분야로 떠오른 바이오미메틱스도 생물이 가진 특별하는 기능을 연구하여 효율적인 시스템을 만들어 내는 것이고 그 모든 연구의 출발점이 바로 관찰입니다!
 관찰에 대해 알아봤으면 진짜로 관찰을 해봐야겠죠? 책을 보면서 신기한 관찰을 많이 봤어요 상어 피부와 전신수영복의 관계!
 거미줄의 구조를 응용한 방탄복!! 대박 이거 완전 깜놀이요! 거미줄의 탄성이 이렇게까지 튼튼한지 몰랐거든요 단지 끈끈이가 있어서 한번 빠져들면 헤어나오지 못하는 정도로만 알고 있었는데 정말 신기했어요!
 창의력은 더하고 문제 해결력은 곱해주는 sSTEM 읽기 장앙리 파브로 어니스트 톰프슨 시턴 갈릴레오 갈릴레이 레오나르도 다빈치 허준 다 알고 있는 이름들이죠 이분들에 대한 이야기도 재미있답니다^^ 한권을 아이들과 함께 읽으면서 관찰에 대한 정의도 알아보고 신기한 것들도 많이 본 스파이더맨은 거미줄로 뭘했을까? 유익한 시간을 가진거 같아요^^ 이포스팅은 서평도서를 무상으로 제공받고 작성한 글입니다
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요즘처럼 콘크리트가 더 익숙한 세상에 사는
저희와 우리 아이들.
이제는 이런 편한 삶도 좋지만
환경파괴의 심각성에 대해서 알다보니
인위적인 것보다는 자연이 우리에게 주는 것에
대해서 알아보고 느껴보고 싶다는 생각이 들더라구요. 
초등학생을 위한 자연관찰과 위대한 발명 스파이더맨은 거미줄로 뭘했을까
이 책에서는 자연관찰을 해야하는 이유와 방법에 대해 소개해주고 관련된 발명품과 학자들에 대한 이야기로 구성 되었어요
인간은 관찰을 통해 점점 진화하게 되었고 발명품도 만들게 되었다는 것을 이 책을 읽고나니 더 자세히 알겠더라구요.
우선 책에서는 다양한 동,식물에 대해 관찰하는 방법이 나와있어요.
배추흰나기의 탈바꿈과정도 이렇게 그림으로 설명을 해주는데,이 과정은 초등3학년 1학기 과학에서 배우는 부분이죠.^^
직접 배추흰나비를 관찰하여 본다면 아이들에게는 더 없이 신기하고 즐거운 기억이 되겠죠? 당장 가을 하늘에서 볼수 있는 잠자리를 잡아서 관찰해도 좋겠네요~
이렇게 자연관찰을 통해 만들어진 발명품은 어떤 것이 있을까요?
여러가지 발명품이 나오지만 책 제목과 연관된 스파이더맨 거미줄을 소개해볼게요.
거미줄이 가볍고 튼튼한 것을 이용해서 방탄조끼도 만들고 의료분야에서 수술용 실로도 만들어서 쓰이고 있다네요~~
또한 이 외에도 도토리거위벌레의 턱을 활용한 드릴, 새부리 모양을 본뜬 초고속 열차 앞머리, 게다가 우리가 너무 싫어하는 모기의 침을 보고 아이디어를 얻어 만든 무통 주삿바늘까지...
어찌 보면 우리 주변에 모든 것들이 자연에서 아이디어를 얻어서 만들어졌다는 생각도 드네요.
그래서 과학, 기술, 공학, 인문 예술, 수학의 알파벳 첫 글자를 따서 만든 스팀(STEAM) 교육법이 더 이슈가 되는것이 아닌가 싶어요.
단순히 한 분야에만 한정짓는 것이 아니라 다양한 분야에서 서로 통합적으로 융합하는 것이 더 중요해지는 요즘이 아닐까 싶네요.
스파이더맨은 거미줄로 뭘했을까 책의 뒤에서는 이러한 우리의 주변 인물을 소개해줘요.
아무래도 곤충으로 유명한 파브르.
늘 질문을 품고 해답을 찾으려고 노력한 파브르.
파브르 곤충기는 지금껏 나온 곤충 책 중 가장 정확하고 방대한 곤충책이라니 그가 얼마나 평생 곤충관찰에 힘쏟았는지 조금이라도 상상이 되네요.
또한 우리라라에는 허준 의학자가 소개되었어요.
그 역시 자연의 약초를 관찰하고 효능을 기록한 동의보감이란 책을 썼죠.
자연뿐만 아니라 질병에 특히 관찰하고 궁금 해했던 허준...그래서 조선시대 의학발전에 큰 기여를 했죠.
 이 책을 읽고나니 아이들이 앞으로는 주변을 좀 더 자세히 관찰하는 습관을 가져본대요.
자기들도 자연관찰을 통해 좋아하는 레고를 가지고 만들어본다 하고, 또 다른 아이는 야구를 좋아하는데 어떤 것을 보고 야구타자 포즈에 적용할지 알아본다고 다짐하네요.
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
과연 저의 아이들이 STEAM 사고방식을 통해 본인의 꿈을 성공할수 있을까요~~♡
이 글 처음에 소개해드린 아리스토텔레스의 말을 다시 한번 곰곰히 생각해보게 되는 책이랍니다. |
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영화 스파이더맨에서 보면 손에서 뿜어져 나오는 거미줄을 가지고 많은 일을 해결한다.?실제로 곳곳에 거미줄을 보면 그 견고함이 놀랍다. 가벼우면서도 튼튼하고 신축성까지 좋은 거미줄의 특성을 참고하여 인공거미줄을 만들었다. 인공거미줄로 수술용 실을 만들기도 하고,?방탄조끼도 만들었다고 하니 놀랍다.?길가의 거미줄에 대해 다시 관찰하게 된다. ? 아프리카 사막에 사는 흰개미는 일반개미와 달리 흙을 높게 쌓아서 집을 만든다.?바깥 온도가 높은 사막에서 흰개미의 집은?30도 정도 시원함을 유지한다.?흰개미 집의 복잡한 통로와 수 많은 구멍을 관찰해 보았다.?더운 공기가 위로 올라가 위쪽 구멍으로 빠져나가기에 가능한 일이다.?짐바브웨 환경 건축가 믹 피어스는 흰개미 집의 구조를 적용하여 에어컨 없이도 실내 온도가 시원한 건물을 지었다.?이처럼 자연을 관찰하면서 얻은 아이디어다. ? 이처럼 우리가 그냥 지나쳤던 많은 자연에 대해 세심하게 관찰하게 되고,?감탄하게 된다. 아는 만큼 보인다고 이 책이 알려주는 지식에 놀라며,?그 놀라움은 관찰력을 더 배가 시킨다.?작은 개미들이 사막에서 살아남는 법을 알고 있다는 것이 신기하다.?흰개미의 집짓는 법을 인간이 배워나간다.?거미의 실이 탄력을 다양한 의료용품에 적용한다.?발견과 응용으로 탄생한 여러 발명품은 모두 이런 관찰에서 시작되었을 것이다. ? 이 책은 이 외에도,?고래,?상어,?연잎,?도마뱀,?도토리,?도마뱀,?딱정벌레,?까치 등등 많은 동물과 새와 곤충과 식물까지 관찰하고 일지를 쓰는 방법을 알려준다.?이런 호기심으로 많은 업적을 이룬 인물들에 대해서도 나와 있다. 대표적으로 장 앙리 파브르는 자연 속에서 곤충의 생태를 직접 관찰하고,?검토하고,?기록했다.?평생동안 곤충을 쫓아다니면서 생명에 대해 질문하고 답을 찾았다.?파브르가 곤충에 대해 쓴 책은 지금껀 나온 책들 중에 가장 방대하고 정확한 곤충 기록기이다. 이 책은 아이들이 자연에 대해 관찰하고 질문하며 답을 찾아나가도록 동기부여를 해준다. ? ? 섬진강 주변의 풍부한 자연 속에서 어린 시절을 보낸 저자(박찬열님)의 이야기가 도시에서 자란 어린이들에도 많은 흥미를 주고 있음이 반갑다.?어린 시절을 자연 속에서 보낸 저자는,?자연이 주는 큰 선물을 누리며 어른이 되어서도 그 풍성함이 남아있음이 느껴진다.?보다 많은 아이들이 자연가운데 건강하게 자라는 동기로 이 책을 썼을 것이다. 코로나로 인해서 멀리 가지 못하고 다양한 문화시설도 못 하고 있는 요즘인데,?아이와 함께 앞산으로 달려가 자연에 대해 세세하게 관심을 가지며 놀 수 있도록 안내해주는 책이 고맙다. ? 재밌는 그림과 알찬 내용으로 읽게 되는?＜‘초등학생을 위한 자연 관찰과 위대한 발명’?스파이더맨은 거미줄로 뭘 했을까?＞?이 책이 많은 초등학생들에게 읽혀지기를 바란다. ?
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한창 호기심이 왕성한 때. 아이들이 땅을 보고 나무를 볼 때, 어떤 것을 눈여겨 보아야하는지 알려주고 싶었다. 이 책은 그런 내 마음을 가장 잘 알려줄 수 있는 내용으로 구성되어 있었다.
초등학생을 위한 자연 관찰과 위대한 발명.
알려주고 싶은 자연관찰의 매력에 대해 설명해주는 작가의 이야기. 부드럽고 따뜻한 느낌이 드는 작가의 말을 읽고 있으니 편안해지는 느낌이었다. 아이들이 꼭 알았으면 하는 자연관찰의 매력. 어떤 내용을 알려주고 있을지 궁금해졌다.
내용을 읽기 전 훑어본 책은 한눈에 보기에도 재미있어 보였다. 깔끔하게 정리된 내용에 곁들여진 그림들. 아이들의 흥미를 돋워주기 좋아보였다.
1장의 내용은 자연관찰을 하는 이유에 관한 것이었다. 왜요? 라는 말을 입에 달고 사는 아이들이기에 공부하기 전 그 이유에대해서 충분히 이해시켜줄 필요가 있었기에 가장 중요한 부분이라는 생각이 들었다. 이 부분에서는 자연관찰에 대한 기본적인 설명과 관련 어휘들, 준비물 같은 것들을 알려주고 있었다.
2장은 관찰하는 방법에 관한 내용. 자연에 있는 많은 것들은 각기 관찰이 필요한 부분이 달랐다. 동물을 볼 때는 어떤 것을 관찰하면 좋은지, 또는 어떤 방법으로 관찰하면 더 잘 관찰할 수 있는지. 동물의 신체적 특징뿐 아니라 그들의 습성이나 먹이같이 함께 관찰해보면 좋은 것들을 찬찬히 알려주고 있었다.
이번 3장은 특히나 나와 아이가 관심을 가지며 읽은 부분이다. 자연을 관찰하여 만든 발명품. 평소 아이가 관심을 가지던 부분에 대한 이야기가 나와서 유독 반가웠던 부분. 누구나 알법한 유명한 발명품도 있었지만 생소한 발명품도 있었다. 나는 모기에서 아이디어를 얻었다는 무통주삿바늘이 가장 신기했다. 항상 모기에 물리는 동안 알아차리지 못하는 것이 화가 났었는데, 이를 통해 무통주사를 만들었다니 모기를 미워할 것만은 아니라는 생각이 들었다.
자연을 관찰하여 얻은 지혜. 4장은 신기한 것이 많았다. 새들이 비행하는 모습은 특정 모양을 나타내는 경우가 많은데 그 이유가 궁금했지만 막상 찾아보지는 않았던 기억이다. 그저 예쁜 모습이라고 생각만 했었는데 새들이 그리 나는 데는 이유가 있었다는 것을 알고 나니 자연의 모습은 어디 하나 버릴게 없다는 생각이 들었다.
자연관찰의 다양한 정보를 알려주고 아이의 호기심을 만족시켜줄 수 있는 이야기가 가득 담긴 책. 자연에 관심이 많은 초등 저학년들이 읽어보면 좋을 것 같다.
출판사로부터 도서 협찬을 받았지만, 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다.
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스파이더맨은 거미줄로 뭘 했을까? 제목만 보아도 재미가 느껴지는 이 책은 곤충이나 자연에 대한 관찰에서만 그친 것이 아니라 자연을 관찰하여 발명하게 된 인간의 발명품도 함께 보여주고 있어 과학을 좋아하는 아이들에게도 재미와 볼거리를 제공한다. 사실 우리 아이의 경우 곤충을 좋아하지 않다 보니 자연관찰 책은 거의 읽지 않는 편인데, 과학 책은 또 좋아하는 편이라 자연과 과학의 만남이다 보니 아이에게도 매력을 준 책이다.
이 책의 매력은 어린이 STEAM 창의융합에 따른 목차 구성이다. 각 장마다 자연에 관한 이야기에 그치지 않고 자연을 토대로 인간에 미치는 영향을 함께 얘기하여 자연과 인간의 관 계가 결코 먼 거리가 아님을 상기시킨다. 도시에 자라 곤충을 싫어하고 숲속을 싫어하는 아이들에게도 왜 자연이 필요한가에 대한 생각할 거리를 제시한다. 1장 관찰을 왜 하나요?
2장 관찰을 어떻게 하나요?
동물을 관찰하는 방법부터 관찰을 통해 어떤 것들을 추측하고 알 수 있는지 그리고 새를 관찰하는 예시를 들며 관찰에 대한 흥미도를 높여준다. 3장 자연을 관찰하여 만든 발명품 아마도 모든 아이들이 가장 흥미롭게 보지 않을까 한다.
방탄복이 거미줄 구조에서 나온 거라고? 풍력발전 날개가 자연에서 온 것은 알았지만 고래 꼬리지느러미일 줄이야~! 4장 자연을 관찰하여 얻은 지혜
흰개미 집에서 찾은 자연 냉방 시설 짐바브웨의 수도에는 에어컨 시설이 없는데도 불구하고 실내 온도가 24도로 유지되는 집을 설계했다고 한다. 그 사실은 흰개미집이 29도-30도를 유지하는데 착안하여 그 방식대로 집을 지었다고 지구가 덜 더워질 수 있다니, 멋진 아이디어인 거 같다. 4차 산업혁명 이후 즉 AI 시대가 도래하면, 많은 인간이 일자리를 잃게 된다고 한다. 이 시대에도 직업을 가질 수 있다면 그건 인간의 감정과 관련한 일이 될 것이라고 여러 책에서 언급했다. 그런 면에서 오감발달을 위해 자연으로 돌아간다는 말은 설득력 있어 보인다. 아이들이 이 책을 읽고 오감발달을 위해 자연과 친화적이며 그 속에서 인간이 잘 살아갈 수 있는 방법을 깨치길 바라본다.
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상수리 출판사에서 어린이 STEAM 창의융합 사고력 시리즈 세번째 책 "스파이더맨은 거미줄로 뭘했을까"를 만나보았다.  창의융합이라는 단어에 걸맞게 이 책은 관찰을 왜 해야하는지, 어떻게 해야하는지에서부터 시작해서 자연으로부터 영감을 얻은 발명품, 그리고 시설들. 그런 영감을 얻은 주인공들에 대한 이야기로 꾸며져있다. 말 그대로 자연과학,응용과학,위인까지 융합된 지식책이라고 생각하면 될듯하다. 4차 산업 혁명 시대의 새로운 미래를 만들어갈 주역이 되기 위해서는 인간의 오감을 다시 살려야한다고 이 책에서는 말하고있다. 그러기위해서는 자연으로 가야한다고. 본문 구성을 살펴보자. 문장은 구어체로 되어있다. 그래서 읽어내는데 좀 더 이야기를 듣는 느낌이 든다. 핵심을 짚어서 일러스트가 그려져있고 도표도 그려져있다. 본문의 빨간 글씨로 하이라이트해 놓은 용어는 옆에 별도로 다시 설명해주고있어서 책을 더욱 쉽게 읽을 수 있고 궁금증을 바로 해결할 수있다.
관찰을 설명하면서 사용된 동물의 한살이는 초등학교 3학년1학기 과학교과서에 실려있기 때문에 이 책은 초등학교 3학년인 큰 아이는 복습복습의 의미도 있었다. 1장과 2장에서 관찰에 대한 내용을 다루었다면, 3장과 4장에서는 자연에서 영감을 얻은 발명품을 소개하고있다. 상어의 피부에서 마찰력을 줄이는 아이디어를 얻어서 수영선수들의 전신수영복과 전봇대의 돌기 모양의 노란색 판을 설명한다.총 14가지 주제로 이루어져서 새로운 사실을 즐겁게 익히게 된다. 중간 간지에 역사상 유명한 자연관찰도서도 소개되어있는데 사실 내가 아는 그림과 책이 하나도 없어 아이에게 조금 민망하긴 했다. 5장은 우리가 잘 알고있는 파브르, 시턴,갈릴레이, 레오나르도 다 빈치, 허준에 대해서 한장씩 공간을 할애해서 그들의 업적을 간결하게 기술하고있다. 짧지만 강하게 어떤 분들인가에 대해 알수있다. 관찰에서 시작하여 발명품과 위인까지 연결하여 책을 기술하는것이 부자연스럽지 않게 잘 연결되어있다는 느낌을 받았다. 코로나로 인해 실내보다는 야외를 선호하고 외출하는 편인데 이 책을 통해 곤충과 식물을 관찰하고 관찰일지를 작성하는 방법을 배울 수 있어서 참 유익했다. 출판사로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성한 서평입니다. 책 선택에 도움이 되길 바랍니다. #상수리 #초등과학 #관찰일기 #발명품 #창의융합사고력시리즈 |
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글 - 박찬열 그림 - 오승원 상수리
지은이는 인위적이고 첨단적인 환경보다는 불규칙적이고 변동적인 자연을 중요시 해야한다고 강조한다. 자연은 우리를 품어주는 어머니와 같다. 우리가 어머니를 떠나 살 수 없듯이 우리도 자연을 떠나 살 수 없다. 자연을 통해 오감을 느끼고 내 자신을 치유 하고 우리 모두가 자연의 일부임을 알 수 있도록 목표를 두고 스파이더맨은 거미줄로 뭘했을까? 책을 썼다.
초등학생들을 대상으로 STEAM창의융합 사고력을 기르기 위한 자연관찰 책이다. 'STEAM이 뭐지?' 궁금했는데 과학(Science), 기술(Technology), 공학(Engineering), 인문*예술(Arts), 수학(Mathematics)의 첫 글자로 만든것이 스팀이였다. 자연관찰이라고 해서 자연에 대한 한 내용만 쓴 것이 아니라 기술, 공학, 인문*예술, 수학이 서로 어우러져 나온다는 것이다. 한 우물만 집중적으로 파듯이 한 분야만 집중해서 봐야 될 것 같은데 여러 분야가 서로 얼기설기 엮어져 한 방향으로만 사고가 뻗어나가기 보다는 여러 시각으로 보고, 듣고, 생각하고 말을 할 수 있다는 것이다. 한마디로 통합적 사고를 한다는 말인 것 같다.
유치원 아이들도 통합교육을한다. 초등학교처럼 과목이 딱 분리되어 있는 것이 아니라 개미를 관찰하면서 "개미는 다리가 여섯개네." "엄마 개미가 아기개미에게 맛있는 과자를 주려고 가지고 가나봐" "개미보다 더 큰 먹이를 가지고 가네. 힘이 세다" "개미가 엄청 많아" "개미들이 다 같이 힘을 합쳐서 먹이를 옮기고 있어" "차레차레 줄지어 가네" "왜 개미는 검정색 옷만 입고 있지? 빨간색 하얀색도 있대" 등등 언어, 수, 사회, 예술, 과학등이 모두 관찰속에 들어 있다.
작은 웅덩이 속에 사는 생명체에도 지나치지 않고 관찰을 했다. "저기 작은 거 헤엄치고 있다, 뭐지?" "물고기도 아닌데 물속에서 어떻게 살지?" "뭐 먹고 살지?" "큰게 작은 걸 잡아 먹나?" "물에는 뭐가 살고 있지?" "애네도 가족인가? 친구들인가? 소풍가는건가?" 초등학고때만 해도 자연 속의 작은 것 하나 놓치지 않고 들여다 보았다. 그런데 TV 시청과 핸드폰이 손에 쥐어지면서 점차 자연에 대한 관찰이 줄어들었다.
할머니께서 기르시는 다양한 농작물을 수확할 때 쯤이면 아이들이 체험해 볼 수 있도록 조금씩 남겨두셨고 아이들은 고사리 손으로 수확을 경험했다. 단지 힘쓰는 것으로 끝나지 않고 "땅속에서 자라는 것도 있고 땅 위에서 자라는 것도 있어." "껍질이 있는 것도 있고 아닌 것도 있네." "껍질이 딱딱해" "당근은 한개씩 자라는데 땅콩이랑 고구마는 여러개가 같이 주렁주렁 열려있어." "모두 가을에 먹는 것들이네." "색깔이 다 다르네?" "냄새는?" "야채도 물, 햇빛, 영양분이 있어야 잘 자라." 등등 쫑알쫑알 관찰하고 배웠던 것을 이야기 했었다.
위 사진들은 모두 아이들이 초등학교, 유치원때 경험했던 것들이다. 지금은 조금 더 컸다고 집에만 있으려 하고 코로나로 인해 바깥출입이 어렵기도 해서 자연을 여유있게 관찰하지 못하는 상황이다. 호기심이 왕성한 시기엔 관찰을 통해 사실적 표현, 창의적 표현을 하며 궁금증이 꼬리에 꼬리를 물고 관찰을 하며 재잘재잘 말이 끊이지 않았다. 하지만 고학년이 되어갈수록 이런 자연 관찰에서 멀어져 인위적이고 첨단기술에 점차 흥미를 보이는 것이 눈에 보인다. ^^;;
초등3학년 때 과학을 배우기 시작한다. 관찰이 무엇인지 관찰을 어떻게 해야 하는지 배우게 된다. 그래서 이 책을 읽고 우리 주변에 더 관심을 갖게 되었다. 목적이 있으면 내가 하는 것에 뚜렷한 목표가 생기게된다. 관찰을 왜 하는지, 어떻게 하는지에 대해 먼저 알려주어서 주변을 관찰할 때도 좀 더 집중을 하고 주의를 갖고 둘러보며 생각하고 질문하고 답을 알아가려는 모습을 보였다.
자연의 모든 동식물들을 관찰하는 방법에 대해 소개하며 관찰을 통해 우리가 편리하게 이용하는 발명품을 소개한다. 궁금한 것을 지나치지 않고 작은 호기심을 관찰 한 덕에 발명을 유도하고 생활이 편리한 물건으로 완성된 것이다. 동식물이 살아가기 위해 사용되는 특별한 능력을 놓치지 않고 "왜?"라고 묻고 관찰했에 가능했을 것이다. 우리 주변에 자연에서 얻은 물건들이 정말 많다는 것을 알고 놀랐다.
과거의 파브르, 시턴, 갈리레이, 레오나르도 , 허준이 자연을 관찰해서 남긴 업적 역시 관찰의 힘!!!
우리 아이들이 호기심을 가지려 할 때, 질문을 할 때 귀찮아 하지 말고 함께 들여다보며 오감을 느끼며 자연과 친해질 수 있도록 해주어야겠다. 관찰이 주는 오감체험의 재미와 호기심, 자연이 주는 신비로움을 알 수 있게 해주었다. |
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오늘 읽은 책의 제목은 ＜스파이더맨은 거미줄로 뭘 했을까?＞ 입니다.
상수리 출판사에서 나온 과학(Science), 기술(Technology), 공학(Engineering), 인문예술(Arts), 수학(Math)까지, 폭넓은 주제를 아우르며 창의력과 융합적 사고를 가진 아이로 키워주는 ＜어린이 STEAM 창의융합 시리즈＞의 세번째 이야기구요, 초등학생을 위한 자연 관찰과 위대한 발명을 담았다고 합니다. "자연이 하는 일에는 쓸데없는 것이 없다" 는 아리스토텔레스의 멋진 말로 시작하네요. 함께 읽어볼까요 4개의 챕터로 구성되어 있습니다. 1장, 관찰을 왜 하나요 에서는, 관찰의 중요성에 대해 알려주고 자연에서 관찰을 위한 마음자세와 준비물을 소개합니다. 그리고 프레온 가스나 플라스틱, 비닐과 같은 우리에게 편리함을 가져다 주었지만 지구를 망가뜨리고 우리의 삶을 파괴하는 잘못된 발명에 대해서도 나와있네요.
2장, 관찰은 어떻게 하나요 에서는, 동물, 새, 곤충, 식물 별로 나누어 관찰하는 방법에 대해 자세히 알려주고 있습니다. 그리고 관찰 기록 및 일지를 작성하는 팁도 알려주어 스스로 관찰 박사가 되어볼 수 있겠네요^^ 3장, 자연을 관찰하여 만든 발명품 에서는, 고래 꼬리지느러미를 관찰하여 만든 터빈 날개를 비롯하여 비버 털에서 착안한 잠수복, 그리고 상어 피부에서 아이디어를 얻은 전신수영복에 대해 소개하고 있어요. 그리고 이렇게 지구의 생명체로부터 인류 생존에 필요한 여러 기술과 지혜를 배우는 바이오미메틱스(생물 모방 공학) 학문에 대해서도 알기쉽게 자세히 알려주고 있답니다. 4장, 자연을 관찰하여 얻은 지혜 에서는, 흰개미 집에서 찾은 자연 냉방 시설을 비롯하여 새들의 비행에서 깨달은 연료 절약 방법, 딱다구리의 충격 흡수 방법, 식물 잎에서 발견한 천연 항균제와 방부제에 대해 소개하고 있습니다.
그리고 부록으로 위대한 과학자(파브르 곤충기의 파브르, 시턴 동물기의 시턴, '그래고 지구는 돈다'고 주장한 갈릴레오 갈릴레이, 화가이자 과학자였던 레오나르도 다 빈치, 동의보감의 허준)들의 주요 업적도 함께 소개하고 있습니다. 작가의 말에도 나와있듯이 자연을 바라보다 보면 생각지 못한 발견을 하게 되고, 그 발견이 기발한 창의력과 발명으로 이어지게 되지요. 자연관찰을 통해 개발된 발명품들에 관해 계속 읽다보니 앞으로 산책할 때 자연을 좀더 유심히 관찰해야겠다는 마음이 절로 들었습니다. 하하^^ 호기심이 왕성한 초등학교 어린이 친구들에게 추천하고 싶습니다. (끝까지 읽은 친구는 스파이더맨의 거미줄이 실제로도 그렇게 강력한 것인지 알 수 있을 거예요^^) 이 책을 통해 자연 관찰의 매력에 푹 빠지고, 인간 또한 자연의 일부임을 깨닫는 소중한 시간이 되길 바랍니다:) |
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아이의 호기심 해결! 주위에 볼 수 있는 모든 것들에 관심이 많고 궁금이 많은 우리아이의 과학 수학 예술 사회 인문 등 폭넓은 주제로 창의력 융학적 사고를 갖게 만들어주늘 어린이 STEAM 창의융합 사고력 시리즈 책을 읽어보았어요 관찰의 중요성을 배우고 글을 읽다가 어려운 낱말은 따로 뜻이 표기되어 있어서 어휘력도 키워줄 수 있어요 관찰을 하는 준비부터 동물,새,곤충,식물을 관찰해볼 수 있는데 많이 볼 수 있는 개미를 관찰해보면서 기록을 하면서 일지작성을 해보았어요 그림과 글로 표현하면서 기록을 남겨보니 더 자세하게 관찰하게 되서 아이가 더 즐거워해요 자연에서 발견한 동물,식물에 아이디어를 얻어 발명품을 만들어 일상생활에 다양하게 사용되고 있어요 자연에서 발견한 식물잎으로부터 항균제와 방부제를 만들어 자연관찰로 지혜를 얻게 되어요 호기심과 창의력으로 허준의 동의보감 의서를 남기고 그밖에 관련 인물들을 알아볼 수 있어요 자연관찰의 중요성을 알게하게 되고 어떻게 관찰을 하고 기록하면서 창의력을 키워보는 책이에요 스파이더맨 영화처럼 거미줄이 매달릴 수 있을 정도로 튼튼할까? 궁금증에서부터 시작하여 자연과 함께 살고 있는 지금 자연에서 얻을 수 있는 것은 무언이 있는지 생각해봅니다 자연의 소중함을 알게 된 시간이 되었어요 아이가 재밌게 읽을 수 있도록 그림과 사진이 있어 이해하기 쉽고 관찰의 매력을 느낄 수 있어요 [출판사로부터 책을 제공받아 작성한 서평입니다] |