게임을 하면서 공부를 할 수 있다면 그것은 아이들에게 지겨운 공부가 아니라 신나는 놀이가 될 것이다.

이 책은 학생들에게  재미있는 수업을 제공하기 위해 노력하는 두 사람의 반짝이는 아이디어로 탄생한 보드게임으로, 초등학교 교과과정의 사회 수업에서 배우는 세계의 기후를 게임의 방식에 접목했다.

게임은 크게 세 가지 카드로 나누어진다.

1. 기후월드게임

2. 기후피자게임

3. 국제사회공존게임

기후월드게임은 카드 만으로, 기후피자게임은 카드와 보드판, 주사위를 이용하여,  국제사회공존게임은 카드점수의 합산 이라는 비슷하면서도 서로 다른 방법과 룰이 적용된다.

작은 차이들로 인해 각 게임의 다양성을 확보하여 더 풍성한 느낌이 든다.

정확한 활동방법을 위해서는 책에 쓰여진 활동절차를 꼼꼼히 읽어보는 것이 가장 중요할 것이다.

다만, 게임을 하기 전에 세계의 기후에 대한 사전 교육이 이루어져야 할 것 같다. 각 기후대에 대한 특징을 인지해야 게임이 가능하기 때문이다.

학교에서 세계의 기후 단원을 배운 아이들에게는 게임을 통해 복습이 가능하고, 아직 배우지 않은 아이들에게는 기후에 대한 사전 학습도 게임의 일환으로 여겨 공부라는 생각이 들지 않고도 세계의 기후를 익히는 효과가 있을 것 같다. 

재미있기도 하고 유익하기도 한

놀이와 학습의 두마리 토끼를 모두 잡은 활동책이라고 할 수 있겠다.

아이디어가 참 좋다.

세계 기후, 국가, 국제사회 공존 문제

게임에도 규칙이 있다

새롭고 참신한 개념의 사회탐구 보드게임북

생각을 하면서 게임을 즐겨야 하기 때문에

사회개념을 재미있게 배우고 지구에 관해 관심이 많은 아이들에게

큰 도움이 될 것이다.

내용을 이해하기 위해서

아이가 직접 내용을 논리적으로 생각하는 힘을 키울 수도 있어서

망각의 뇌를 가진 우리들에게

보드게임을 이용한 수업 내용은 잊지 못할 것이다.

**출판사로부터 무상으로 제공받아 솔직하게 작성한 후기입니다**

사회 보드게임북

교육과 만난 보드게임북 시리즈1 게임으로 교육을 즐기다

박찬정, 박점희 지음

애플북스

 

 

 

 사회는 초등학교 고학년을 지나는 아이들에게 괴롭기만 한 숙제같은 과목이 되어 버렸다. 역사를 좋아하고 관련된 책을 많이 읽은 몇몇 아이들에게는 너무나 재밌고 익숙한 공부지만 이를 처음 접한 아이들은 결코 재밌거나 즐겁지 않은 어렵고 괴로운 공부가 되는 것이다. 흔히 어떤 과목이 싫냐는 질문에 대해 수학이나 국어를 꼽을 것으로 생각하는 것과 달리 6학년 아이들은 대부분 사회를 어렵고 싫은 과목으로 꼽는다. 수업을 바꾸기 위해 부단히 노력하고 새로운 방법을 교실로 가져오지만 그래도 이거는 알아야지 하며 설명을 하는 순간 아이들의 관심은 반으로 줄고 적대감만 크게 다가오는 것이다.

 자연스러운 활동과 과제를 통해 스스로 배우는 즐거움을 알게 해 준다면, 아이들이 설명도 즐겁게 받아들일 수 있다면 얼마나 좋을까라는 생각을 항상 해왔다. 그러던 중 무역을 공부하며 교사 커뮤니티에서 찾아 마련한 보드게임이 그동안의 고민에 대해 답해주듯 말을 걸어왔다. 학습 내용을 포함하고 있는 보드게임 하나는 아이들이 생각할 수 있게 만들어주었으며, 배울 내용을 즐길 수 있게 했다. 새로운 궁금증을 만들어내기도 했다. 이런 것들이 더 많아진다면 어떨까 생각하던 중 이 책을 만나게 되었다.

 새로운 게임을 개발하는 데에는 수많은 노력이 필요할 것이다. 직접 게임을 해 보고 부족한 점을 보완하고 도구를 만들고, 규칙을 더해가면서 작은 아이디어로 시작한 게임은 점점 완성도가 있어진다. 이 책은 이러한 일련의 과정을 거쳐 탄생한 잘 짜여진 게임 여럿을 보여준다. 이 책을 접한 뒤에 교사로서 하나의 꿈이 생겼다. 내가 고민하여 만드는 게임 하나를 아이들에게 선물해 줄 수 있다면 굉장한 의미를 가질 것이다.

초등 사회수업은 수업시간에 비해 분량이 많고 어려운 용어나 실생활에서 접하는 내용이 아니라서 학생들이 어려워하는 편이다. 그래서 새학년을 준비하는 2월, 2학기를 준비하는 8월에는 늘 '어떻게 하면 아이들이 사회를 재미있게 배울 수 있을까?'하고 고민하는 시간이 많았다.

"사회 보드게임북'이란 제목을 보고 이 책을 신청했다. 제목만으로도 재미있는 수업이 연상되었기 때문이다.

처음 이 책을 받고 나서 책 속에 직접 보드게임을 할 수 '활동자료'가 들어있어 놀랐다. 보드게임들을 소개하고 보드게임 자료제작방법을 알려줄 것이라는 생각을 했던 나로서는 두꺼운 재질로 바로 수업에 투입할 수 있는 '활동자료'를 책 속에 포함했다는 사실이 믿기지 않았다. 이 책을 만든 저자들이 정말 많이 고민했구나 하는 생각에 그 분들에게 감사했다.

이 책의 저자들은 게임을 사회과목과 연결시키는 교육을 준비하며 많은 연구와 고민을 했다고 한다. 실제 교육 현장에 있는 분들이라 우리가 게임수업을 하며 느끼는 문제점들을 정확하게 알고 있었다. 게임이 목표가 되어 학습 성취 기준 달성을 놓칠 수 있다는 사실, 게임자료를 준비하기 위해 많은 시간을 투자해야한다는 점 등의 문제를 해결하려고 노력하며 이 자료를 개발했다고 한다. 

저자들이 개발한 게임을 소개할 때 학습목표 및 게임을 이용한 학습 절차, 마무리 학습정리, 동료 평가 및 교과 관찰 체크리스트까지 꼼꼼하게 안내해주어서 책을 잘 읽고 나면 수업에 바로 적용하고 교-수-평을 제대로 구현할 수 있을 것 같아 좋았다.

이 책에서 소개하고 있는 게임들은 6학년 사회수업과 연계되어 있어 6학년을 가르치는 선생님들이라면 꼭 사서 읽어보기를 추천한다.

엄마표 교육을 하다보면, 성과와 재미를 둘 다 잡고 싶어질 때가 있어요. "엄마하고 공부하면 진짜 재미있어. 그런데 그렇게 공부하고 나면 머리에 쏙쏙 들어와!"라는 말을 듣고 싶어서 여러 자료를 찾고 교구를 만들곤 해요. 아이들의 사회 공부를 위해 ＜사회 보드게임북＞을 보게 된 것도 그런 이유였었죠. 이 책을 보면서 학교 수업 중에서도 재미있게 수업하려고 노력하는 선생님들이 많으시구나 하고 안심되면서 한편으로는 우리 아이들 학교에서는 보드게임을 하는 듯 신나는 수업은 하지 않는 것 같아 아쉽기도 했어요. 학교 교육에서 하지 못 하는 재미 부분을 집에서 보충해준다는 마음으로 이 책에서 소개해주는 보드 게임을 집에서 해보기로 했어요.

게임은 재미있어야 한다는 건 누구나 알고 있어요. 그리고 수업 역시나 재미있어야 한다고 생각을 하지요. 실제 현실에서 게임은 재미가 없으면 그만 두면 되지만 수업은 재미가 없어도 억지로 앉아있어야 해요. 그게 공부를 더 재미없게 만드는 것 같아요. ＜사회 보드게임북＞으로 공부를 하면 공부가 참 재미있어질 것 같아요. 승부욕이 강한 아이들은 보드게임에서 이기기 위해서 더 열심히 공부하게 될테니까요. 그런데, 아쉬운 점은 공부해야할 것은 많은데, 단 세 개의 게임만 있어서 아쉬웠어요. 다른 주제, 다양한 보드게임 방식으로 즐겁게 공부할 수 있도록 2권, 3권으로 계속 ＜사회 보드게임북＞이 이어졌으면 좋겠어요.

"게임으로 교육을 즐기다"

초등학교 3학년이 되어 교과 과목이 늘어나면서 특히 사회 과목을 어려워하는 우리 딸. 올해는 사상 초유의 온라인 개학을 하고 여전히 코로나19로 인해 정상 수업이 힘든 시간을 보내면서 사회과 목에 더 어려움을 느끼고 있다. 우리 딸에겐 일단 외워야 할 것이 많아 제일 싫어하는 과목이 사회가 되어버렸다.

＜사회 보드게임북＞은 재미있는 수업을 위해 유튜브, 만화 그리고 보드게임 제작까지 많은 연구를 해 오신 창의적 수업 전문가로 알려진 선생님과 교육전문가가 쓰신 책이다. 두 저자의 수업 형태는 '교육의 게임화'이다. '공부는 재미가 없다'라는 편견을 깨기 위해 학생 중심 수업의 일환으로 게임을 활용하고 있었다. 단순히 재밌고 신나서 즐기는 게임에서 수업의 한 가지 활동으로 게임을 활용했다.

"배움이란 자신의 생각을 만들고, 삶에 연결하며, 글로 쓰고, 발표도 하며, 친구들과 대화를 통해 형성되는 것이다. 이러한 배움은 협동 학습, PBL, 토의 토론뿐만 아니라 게임에서도 일어난다. 결국 배움은 교사가 수업을 어떻게 디자인했는지, 학생들이 얼마나 적극적으로 참여했는지에 따라서 그 성고의 크리가 결정된다."p20

활동적인 성격의 우리 딸이라 정적인 수업보다는 참여 수업을 좋아하고 집에 돌아와서도 활동했던 수업 내용을 조잘조잘 엄마에게 이야기해주면서 다시 배운 내용을 기억해내는데 만약 사회 수업에 이런 보드게임이 활용된다면 아마도 사회 과목을 제일 좋아하지 않을까 하는 기대를 해보았다.

책에는 기후 게임과 국제사회 공존 게임 두 가지를 소개한다. 교실수업은 물론 온라인 수업에도 유용한 보드게임 246장이 수록되어 있어 바로 활용하기 편하다.

각 게임마다 학습 목표를 알려주고 게임을 통해 아이들의 어떤 역량을 길러주는지 알려준다. 물론 게임의 진행 방법도 자세히 알려주고 난이도 조절도 가능하다.

수업의 한 형태로 게임을 활용하는 것이기에 게임을 마친 후 학습 정리 시간을 가지면서 기후별 경관과 특징을 기록하면서 학습적 효과를 높이게 된다. 어렵고 딱딱한 사회 개념을 보드게임을 통해 신나고 재미있게 익힌다면 오래 기억에 남고 공부가 자연스레 좋아지고 학교에서 사회 수업을 제일 기다리게 될 것이다.

집에서도 아이와 함께 각 학년에 맞는 사회 개념을 게임을 통해 함께 익히는 시간을 가지고 싶어졌다.