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예전에는 책을 읽고 나서 따로 기록을 하지는 않았다. 그저 인상적인 구절에선 책 귀퉁이를 접어둘 뿐. 그런줄 알았다. 우연히 10년전 내가 적어두었던 인용글귀들을 다시 만나기 전까진. 그것은 내가 책을 읽고 나서 감명깊게 느꼈던 구절들과 그에 대해 친구와 함께 나누었던 이야기들에 대한 기록이었다. 그 시절의 나를 다시 만남은 물론, 잊고 있던 그 책을 새롭게 다시 읽는 듯한 오묘한 느낌에 빠져들었다. 그 일이 간략하게나마 인스타에 독서기록을 남기다 다시 독서노트를 쓰기 시작한 계기가 된 것이다. 이 일로 나는 두 가지를 알게 되었다. 바로 독서기록이 중요하다는 것과 그 중요성은 스스로 깨달아야한다는 것. 그런데 어떻게 아이들로 하여금 스스로 깨닫게 할 수 있을까? 그건 굉장히 어려운 문제이면서도 어쩌면 생각보다는 쉬운 일일지 모른다. ? 유익한 독서 교육을 위해 생각에 생각을 거듭한 한 교사의 아이디어 모음집 ? 이 책은 독서교육에 막막한 부모님들과 선생님들을 위해 아주 친절하게 밥상을 차려주다 못해 떠먹여주는 독서교육의 방법론이다. 또한 현직 초등학교 교사의 입에서 나오는 생생하게 살아있는 초등 독서교육 현장의 이야기이다. 굉장히 세밀하고 분석적으로 방법을 소개하는 저자는 그러면서도 기본 전제를 잊지 않는다. '아이들의 눈높이에 맞춰서, 아이들의 상황과 흥미를 고려하여'. 동기부여하는 법, 구체적으로 칭찬하는 방법, 독서바인더 만드는 법, 직접 연구 개발한 독서노트까지 A~E타입으로 세분화해 소개하고 있고, 그 또한 적재적소에 활용할 수 있도록 설명을 아끼지 않고 있다. 책을 읽으며 나부터 숙련된 독서가가 되고 싶다는 욕심이 솟구쳤다. 그리고 1~2년 후 초등학생이 되는 아들이 떠올랐다. 엄마로서, 독서선배로서 무엇을 해줄 수 있을까? 일단 제일 먼저 할 일, 어른이 먼저 모범을 보여야 한다는 것은 진리다. 오늘은 책을 읽으며 더욱 즐거운 마음이다. 이은정 선생님께서 내 마음에 지펴준 불씨가 자연스럽게 아들에게 전해지길 바라며.. |
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아이를 키우고 책육아를 하면서 책읽기의 중요성을 정말 많이 느끼고 있는데 이 책을 통해서 책을 읽고 난 후 쓰기 습관을 가지게 되면 아이에게 더 큰 자산이 될 것이라는 확신이 생겼다. 나부터도 책읽기를 즐기지만 읽고나서 얼마 지나면 기억에서 잊혀져서 그 책을 읽었었지...정도 밖에 기억이 남지 않아 내 나이탓이었을까 싶었는데 이 책을 읽고나니 나만 그런게 아니구나 싶어 조금 다행스럽기도 했다. 요즘 새삼 일상을 기록하는 것에 큰 의미를 가지고 있다. 내가 기록하지 않으면 의미없이 사라져버릴 일상들... 내 소중한 하루하루를 기록으로 남겨놓고 훗날 다시 열어보면 얼마나 설레일까? 하물며 일상의 소소한 기록이 그런데 읽으며 설레고 좋았던 책들, 꼭 기억하고 싶었던 내용을 기록으로 남겨놓으면 얼마나 좋을까하는 생각이 들던 시기에 이 책을 만나서 참 다행이었다. 책 읽기가 '저자와의 대화'라고 한다면 독서노트는 '자기와의 대화'입니다. 책을 읽으면서 특히 이 구절이 가슴에 콕 박혀버렸다. 엄마인 나부터 독서노트/기록을 시작해보고 아이와 함께 독서기록 습관을 공유해봐도 정말 좋을 것 같다. 그 방향에 있어 좋은 가이드가 되어줄 책을 만났다. |