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모국어는 자연스럽게 주어진 특권이라고 하나 착각일 수 있다. 소리는 시간과 노출의 축적 덕분에 익숙하게 습득되었다고 하나 뇌의 한계로 인해 고빈도 중심의 어휘에만 집중하게 된다. 이 한계는 수많은 한국인들이 다르다 /틀리다를 마구잡이로 혼용하는 현상을 낳았다. 고대나 중세의 언어의 형성기도 아니고 규범과 표준이 갖춰진 현대에서는 모국어 사용자라면 그 의지와 자세도 달라야 한다. 한국어를 배우고 유창하게 사용하는 외국인들이 늘어나는 시대가 되었다. 한국어를 모국어로 사용하는 화자로서 한국어 어휘 실력을 키워야 하는 시대적 의무가 생겼다. 적어도 한국어 학습자가 모국어의 모범 화자나 작자로 따라하기에 부끄럽지 않은 인구 비율이 높아져야 한다. 고등교육을 받은 한국어 원어민에게 나타난 전문사전이 유의어 사전이다. 어느 언어나 마찬가지이겠으나 특히 모국어 어휘가 사전 기준 몇 십 만에 달하는 고도로 발달한 언어권에서는 소리 중심으로 어휘를 접하면 여러 착각과 오류를 낳게 된다. 품사 별로 비슷하고 헷갈리는 경우가 많은 어휘의 의미를 유의어 사전을 통해 조금이라도 다듬게 되기를 바란다. 아이들이 어려서부터 뒤적이면서 시나브로 어휘의 차이를 깨닫고 정확성과 논리력을 키우도록 하면 10년 후에 모국어에 더해진 힘이 그들의 삶 속에서 자연스럽게 드러날 것이다. |