'마니토를 찾아라'

주인공 '철우'는 갑자기 어려워진 집안 형편으로 전학을 가게돼요.

그리고 왜소하고 힘이없어서 같은 반 친구 '장훈'이한테 매일 놀림을 받아요.

그렇지만 '철우'도 속으로는 장훈이를 욕하고 때리고 싶어요. 그런 날은

철우의 마음속에 '화난 고릴라'가 점점 커지면서 화산처럼 폭발할 거 같아요.

그러던 어느날 담임선생님의 제안으로 마니토게임을 하게되면서 

자신감과 자존감이 낮은 철우가 자신이 무엇을 잘 하고 있는지 무엇을 잘 하는지 알게되었고

친구들의 각자의 개인 사정을 알게되면서 친구들에 대한 이해도도 높아져가요.

어른도 그렇지만 우리 아이들에게는 무엇보다 자신감과 자존감이 정말 중요하다는 걸

이 책을 통해 다시 한 번 알게되었어요. 그런 자신감이 결국 또래관계까지 이어지고

자신을 사랑하지 않으면 친구들에게 다가가는 방법도, 친구들이 어떤 걸 하면 좋아하는지도

모르게되어 점점 관계가 어려워진다는 걸 책에서는 알려주는 거 같아요.

초등학생부터 중학생이 보는 책이지만 어른인 제가 읽어도 주인공의 감정과

철우반 친구들의 감정선을 따라가다보면 같이 웃고 웃는 그런 책인 거 같아요.

친구관계에 어려움이 있거나 또는 자신감과 자존감이 낮은 친구들이 이 책을 읽고

주인공 '철우'처럼 꼭! 성장하는 친구들이 되었으면 좋겠어요.

세상의 모든 '철우'들아 너희들을 응원할게 :-) 

추억의 게임 마니토. (사실 이제껏 나는 마니또인줄 알았다.

중고등학교때 교회에서 크리스마스가 다가오면 마니토 게임을 했다. 내가 좋아하는 사람이 내 마니토일까?? 하는 설렘도 있었고 비록 내가 좋아하는 사람이 아니더라도 누가 내 마니토일까? 라는 궁금함과  크리스마스에 선물을 주고 받는것만으로도 신이났던 때가 생각나는 책이었다. 

책이 도착하자마자 1호가 신나게 그리고 잽싸게 책을 들고 자기 방으로 사라진다. 

제목을 발견하더니 

"우와! 마니토네??"

라며 좋아한다. 1학년때 학교에서 마니토 게임을 한 적이 있는 1호가 본인이 아는 것이 나왔으니 당연히 신났을 것이리라. 

그리곤 뚝딱 읽어버린다.

다 읽었다고 하는 1호에게 

"어때?"

라고 물으니

"재밌어!! 우리도 마니토 게임하자"

그리하여 결국 글을 모르는 3,4,5호를 빼고 엄마 아빠 1호, 2호가 마니토게임을 하게 되었다.

2호는 어찌하는지를 몰라 계속 투덜대더니 그 투덜거림은 어느덧 누가 본인 마니토인지 궁금해하는 중얼거림으로 바뀌었다. 나도 알지 그 궁금함. ㅎㅎ

나도 읽어보려고 했는데 1호와 2호가 책을 들고 넘겨주질 않았다. 뭘 하나 봤더니...

모르는 단어에 줄을 그어 가며 읽고 있었던.... 

1호의 모르는 단어

1학년이라 그런지... 비해 유난히를 같이 묶어주시는....^^;;;

모르는 단어가 있긴 하나 내용을 파악하는데는 전혀 문제가 없었던 것 같다.

엄마가 넘겨 받아 보던 중 너무나 마음에 드는 삽화를 발견했다.

주인공에게 필요한 지우개. 우리도 종종 필요한 지우개가 정말 있었으면 좋겠다는 생각을 했다. 

그리고는 아빠가 같이 마니토 책을 읽고 독후감을 써 주셨다. 

오랜만에 들어본 말에 추억이 방울방울 맺힌다. 아직도 아이들 학교나 유치원에서는 한번씩 마니토를 하는 모양이다. 나는 학생 때 뿐 아니라 청년 때까지도 마니토를 하던 기억이 난다. 아이들이 마치 큰 비밀이야기라도 하듯 털어놓는 마니토를 나 역시 두근거리며 참여하곤 했다. 마니토에는 아이나 어른이나 이런 즐거움을 느낄 수 있는 매력이 있다.

초등학생 주인공인 철우는 몹시 어려운 상황 가운데 있다. 보증빚을 진 아빠 덕에 할머니를 모시고 가족이 옥탑방으로 이사를 하게 되었다. 가뜩이나 약한 체격의 철우는 더 위축되어 학교에서 괴롭힘을 당하고 그런 자신의 모습조차 포기하고 받아들인 상태다. 더 나아질 희망이라곤 보이지 않는 철우가 마니토를 통해 변해가는 과정을 보면서 마중물을 생각하게 된다.

사람은 희망을 품고 산다. 아무리 힘들어도 언젠가 더 나아지리라는 희망이 지금의 어려움을 견딜 위로가 되고 힘이 된다. 그저 막막한 현실밖에 보이지 않는 철우에게 마니토는 희망의 마중물이 된다. 누군가 나를 몰래 도와주기 위해 지켜보고있다는 생각만으로도, 그 도움이 어떠한 형태일지 언제 나타날지조차 모를지라도, 그 막연한 기대감만으로도 변화의 동기가 될 수 있다. 마치 구르기 시작한 눈덩이처럼, 철우의 삶에는 작은 변화들이 일어나고, 작은 변화들이 쌓여 철우의 생각이, 태도가, 그리고 관계가 변하기 시작한다. 그저 막연할 뿐인 희망의 마중물을 통해 철우는 이제 자신이 그 희망을 전달는 통로가 되어 친구들의 아픔을 위로하고 새로운 희망을 전달하면서 오히려 더 성장해가는 희망의 선순환을 일으킨다.

이 책에 등장하는 철우와 친구들은 부모와 사회로부터 고통을 전가받는 피해자다. 이혼한 엄마, 빚진 아빠, 자신의 꿈을 아이에게 투영하는 엄마, 저마다 아픔이 있고 이유가 있다. 그 고통을 전가받는 아이들의 아픔과 두려움은 어른인 부모의 그 것과 다를 바가 없다. 어른들의 문제가 아이들을 통해 위축, 괴롭힘, 관계의 갈등이라는 증상으로 나타나는 묘사는 지극히 현실적이라 더 뜨끔하다. 그러나 이를 회복하는 주체는 부모가 아닌 아이들이다. 아이들을 통해 전달되고 확장되는 위로와 도움, 서로를 위하고자 하는 순수한 마음이 아이들을 짓누르는 사회의 압박을 이겨낼 힘이 되고 오히려 어른들에게까지 전해진다.

어찌보면 아이들은 사회라는 거대한 피라미드의 가장 아랫단에 있는 것 같다. 이 책에 등장하는 아이들이 보여주는 모습의 뒤에는 아이를 제대로 지켜주지 못한 부모의 부족함이 있고, 그 부모들은 실직과 사기, 이혼과 같은 다양한 사회적인 문제에 지치고 치여있다. 갖은 사회적 문제의 피해자같던 아이들을 통해 회복되고 순환하는 희망이 오히려 아이들을 사회적 피해자에서 건강한 사회의 구성원으로 회복시켜준다.

마니토가 바꾼 것이 무엇일까. 마니토가 실직한 아빠에게 직업을 줄 수도 없고, 이혼한 가정에 재결합을 제시할 수도 없다. 실제로 해결된 일은 하나도 없는데, 마음만 들뜨게 해 플라시보 효과처럼 느껴질지도 모른다. 우리는 현실을 사는 것이다. 그러나 우리는 같은 현실을 살지라도 마음속에 미래를 품고 살기 마련이다. 마니토가 아이들에게 가르쳐준 것은 비관적인 미래가 아닌 희망 섞인 미래를 꿈꾸게 하는 것이다. 아주 작은 것이지만 내가 바뀔 수 있다는 희망. 더 나아질 수 있다는 희망. 나 역시 누군가에게 희망이 될 수 있다는 희망. 우리가 희망을 품고 현실을 살아갈 때, 우리의 희망은 미래가 된다.

*다림 출판사에서 책을 제공받아 솔직하게 작성된 서평입니다.

어린시절 마니토게임으로 친구들과 가까이 지내고

서로를 알았던 기억이 새록새록 나는 책!!

이제는 내 아이가 마니토게임을 하게 되네요

주인공 철우는 또래에 비해

유난히 키도 작고 빼빼마른 아이라

어디서나 주눅이 들고 자신감이 없다

친구들에게 놀림만 받던 철우는 학급에서 시작한

마니토게임을 통해 완전히 다른 아이가 되는데...

친구들과의 관계가 서먹하고 어색했던

아이들은 마니토게임을 통해

이기적이던 마음이 타인을 이해하고

생각하는 넓은 마음으로 바뀌면서

친구들과의 사이가 더 좋아지는 추억이 놀이

마니토게임을 읽으면 친구들과의 관계가 더 좋아질것 같아요~~