코로나 19시대에 아이들이 학교도 가지 못하면서 집에서 온라인 수업이 이어지고 있습니다. 집에서 처음에는 열심히 함께 했지만 부모님도 아이들도 점점 헤이해지면서 생활패턴도 학습도 제대로 되지 않는 상황이 이어졌습니다. 그래서 우리 아이의 공부습관을 제대로 잡아주는 학습 코칭이 꼭 필요하다고 생각했어요. 스카이 캐슬의 김주형 샘 처럼 아이의 모든 능력을 최대로 이끌어 줄 수 있는 능력이 있으면서도 따뜻함을 잃지 않는 코칭이 이루어지면 좋다는 생각이 들었어요. 이 책은 서미연 면쌤이 오랜 기간 아이들을 코칭해주신 경험을 바탕으로 지어진 책이에요. 만나지 않더라도 학습코칭이 이루어질 수 있다는것이 놀라웠네요.

아이의 학습 코칭을 위해서는 아이와 래포 형성이 중요하다고 생각해요. 아이가 자신에 대해 알고 코치를 믿을 수 있도록 관계가 맺어져야 그 이후의 일이 잘 이루어질 수 있기 때문이에요. 아이도 자신의 위치를 파악하고 자신의 꿈이 무엇인지, 앞으로 어떻게 시간관리를 할 것인지 계획을 할 수 있어요.

아이의 진단을 위해서 여러 공부스타일 중 어떤게 맞는지 살펴보고 그에 맞는 공부습관을 제시해주어야 해요. 읽고 쓰며 공부하는지, 듣고 말하며 공부하는지 / 계획하고 공부하는지 자유롭게 하는 편인지 아이에 맞게 게획을 세워야 합니다. 내가 맞는다고 생각하는 대로 밀고 나가면 안되는 것 같아요.

아이가 공부를 스스로 하게 만드는 것도 중요합니다. 주변의 강압에 못이겨 하는 공부는 오래 못가기 때문에 아이를 공부하게 하는 말이나 생각, 반대로 의욕을 저하시키는 말은 무엇이 있는지 알아보고 목표를 갖게 해줍니다. 그리고 아이에게 '이것봐 하면 되잖아' '늦지 않고 코칭을 와주다니 정말 잘했어' 등의 칭찬의 말을 해주는 것도 중요합니다.

대학의 vlog 를 보여주거나 진로희망 vlog보여주기도 신선했어요. 이렇게 활용할수도 있구나! 여러 영상들도 코칭에 활용될 수 있고 화상대화나 카카오톡 등 다양한 것들을 활용하여 만나지 않고도 코칭이 이루어질 수 있었어요. 가정에서는 부모님이, 다른 교육현장에서는 더 효율적으로 사용될 수 있다는 것을 알게 되었어요.

아이가 효율적으로 학습하고 목표를 달성할 수 있도록 좋은 부모, 좋은 코치가 되고싶어지게 만들어주는 책이었어요.

[이 글은 출판사로부터 도서를 협찬받아 주관적인 견해에 의해 작성했습니다.]

 핵심만 추려서 깔끔하게 정리되어 있어서 단시간에 공부하기 좋게 되어 있습니다. 핵심에 대한 상세한 설명과 해설로 처음 이 책을 접하는 분에게도 도움을 줄 수 있을 것이라고 생각합니다. 또한 구성도 깔끔하여 공부하면서 피로가 덜하며 내용 및 용어가 잘 정리되어 있어서 놓치는 부분 없이 확실히 공부하고 넘어갈 수 있습니다. 체계적이고 전략적으로 준비를 할 수 있도록 도움을 주는 책입니다. 추천합니다.

코로나가 가져온 학업 격차의 심각성을 기반으로 지속적인 관리의 중요성, 공부 습관 형성의 힘, 언택트 이후의 방향성에 대해 제시해 주고 있습니다. 학습코칭 프로그램을 통해 만난 학생들의 이야기와 코칭의 노하우가 담겨 있고 각자 다른 성향과 가정환경 등에 맞춰 스스로 공부하게 하는 노하우와 언택트 활용 방법까지 학업 성향, 습관 진단표, 동기부여 방향, 독려 방법 등이 안내되어 있습니다. 현존하는 다양한 언택트 프로그램을 활용하여 학생과 상시 소통할 수 있는 방법에 대해 설명하고 있습니다. 추천합니다.

업계 정보를 이렇게 대놓고 출간해도 되는 걸까? 이 책을 받고 한참을 고민했다. 한참 전이지만, 사교육 업계에서 그것도 입시와 학습법을 다뤘던지라 ＜우리 아이 공부 습관을 키워주는 언택트 학습코칭＞을 출간 전부터 눈여겨보고 있었다. 어느 정도 업계 정보는 광활한 인터넷을 뒤지면 거의 찾아볼 수 있지만 그럴만한 시간과 마음의 여유가 대부분 부족하다. 그런데 이렇게 한 번에 모아 두다니. 면쌤. 이렇게 다 공개하시면 어쩌십니까!

아마 수도권, 서울이었다면 학원에서 사용하는 지도 교재가 되었을 것이다. 그만큼 학습을 마주할 때 무엇부터 시작해야 하는지, 라포 형성부터 아이의 관심사에서 현재 수준 파악까지 학습법 상담의 ABC가 그대로 담겨 있다. 아이들을 관리했던 시절이 고스란히 떠오를 만큼 내용이 상당히 촘촘히 구성되어 있다. 

학교에서 진행하는 수준은 교사, 학교, 아이별 수준 게다가 지역적인 차이까지 반영되는 현실을 보면서 앞으로 어떻게 대쳐해야 하는지 알고 싶었다. 대면교육이 어려워진 현실에 ZOOM을 통한 학습 지도가 얼마큼 가능한지 확인해보고 싶었다. 이 책은 활용할 수 있는 도구를 구체적으로 보여준다는 점이 멋지다. 대면 교육에만 익숙했던지라 화면으로 이뤄지는 건 색안경을 끼고 보고 있었기에 이 정도로 활용이 된다면 지금이라도 충분히 대면 교육 수준으로 자리 잡을 수 있을 것으로 보인다. 게다가 교육의 사각지대에 놓인 아이들에게도 정부의 지원(컴퓨터, 인터넷 등의 물리적인 지원)이 확보되면 소프트웨어적인 건 선생님들과 어른들의 노력으로 충분히 이겨낼 수 있을 것이란 희망이 보였다. 

책의 앞부분에는 학습에 대한 설명이지만 뒷부분은 비대면 교육에서 필요한 내용이다. 앞부분도 충분히 업계 누설이지만 뒷부분은 현재까지 출간된 책 중에 가장 구체적으로 프로그램 사용법이 담겨 있는 것으로 생각된다. 

언제 끝날지 모르는 지루한 전쟁이 종전이 오는 날까지 아이들에게 빈 구멍으로 남지 않도록 어른들에게 필요한 ＜우리 아이 공부 습관을 키워주는 언택트 학습코칭＞을 꼭 읽어 보시길 권한다. 

책을 읽다보니 문득 대학교때 생각이 났다. 

학교에서 자격증 공부를 하는 학생들에게 온라인 강의를 지원해 준 적이 있다.

그런데 당시에는 온라인 강의라는 자체가 처음 도입되어 매우 생소했고 관리, 지도해주는 분이

안계시다보니 처음 1강만 들은 채 완강을 하지 못했었다. 그리곤 온라인 강의는 곧 망할 것이라며

친구들끼리 이야기를 나누었었다. 그런데 뒤이어 영어 온라인 강의를 오픈해줬었는데 그땐 학습진도를 체크해주고 학습에 대한 안내를 세세히 코치해주는 분이 계셔서 완강은 물론 3번씩 돌려가며 들었었다. 그 강의를 들으며 영문법을 완벽히 마스터할 수 있었고, 오프라인 강의에서는 찾을 수 없는 많은 장점들을 온라인 강의에서 찾을 수 있었다. 그 당시 온라인 강의를 경험하며 든 생각은 이걸 정말 잘 활용한다면 교육에 대한 편차가 줄어듦은 물론 더 많은 사람들이 질 좋은 교육을 받을 수 있겠다라는 생각이 들었다. 그리고 이십여년이 지난 지금, 온라인 강의는 모두에게 일상이 되어버렸다.

포스트 코로나에 관한 책을 읽다보면 온라인 학습에 대한 내용을 거의 대부분 다루고 있다.

유례없는 온라인 개학을 하게되면서 선생님도 학생들도, 그리고 부모들도 온라인 학습에 대한 대혼동이 펼쳐졌었다. 처음엔 과연 이게 될까? 당연히 공부는 학교에 가서 해야지! 라는 의견이 팽배했는데 이제는 코로나가 장기화되면서 모두들 언택트 학습을 받아들이게 되었다.

내가 20여년 전 이미 경험했기에 온라인 강의를 잘만 활용한다면 더없이 좋은 학습도구가 될터이지만, 아직 가만히 앉아있는 것조차 어려운 아이들에게 스스로 강의를 찾아듣고 공부하는 것은 참으로 어려운 일일 것이다. 온라인 강의를 많이 접해보지 못한 학부모들도 마찬가지다.

그런 의미에서 이 책은 언택트 학습을 하고있는 학생과 학부모님들, 그리고 교사들에게 아주 훌륭한 지침서가 될것이라 생각한다. 언택트 학습에 대해 이론적으로만 다루어주고 있는 책과는 비교가 안될 정도로 매우 자세하고 구체적인 코칭 내용을 담고있기 때문이다.

이 책은 세심하게도 먼저 언택트 학습을 시작하기 전 라포형성을 하는 법에 대해 이야기해준다. 

카카오톡을 통해 학습자의 성향을 파악하기 위한 많은 대화를 나누며 앞으로 함께할 학습자와 

친근한 관계를 만들어간다. 코치는 학습자에게 롤모델이기도 하고, 학습가이드 이기도 하고, 관리 감독의 역할도 하기 때문이다. 라포 형성을 한 후에는 학습자의 공부스타일을 파악하고 그에 맞는 학습 목표와 공부 의지를 북돋아 주는게 매우 중요하다. 학습자에 기질과 성향에 맞는 공부방법을 찾아주고 공부를 자극할 수 있는 진로, 대학교, 전공에 관한 다양한 동기부여를 시켜준다. 그리고 학습자와 함께 일별 주별 월별 학습계획표를 작성하고 꾸준한 동기자극을 통해 학습의지를 고취시켜 준다. 당연히 언택트 학습이기에 화상통화 프로그램인 행아웃과 ZOOM, 클라우드 서비스인 구글 문서도구와 MS오피스, 소통할 수 있는 도구인 카카오톡과 네이버밴드, 그리고 잼보드를 사용하는데 그 활용법을 그림, 사진등과 함께 정말 자세하게 알려주고 있어서 처음 접하는 분들도 바로 따라해볼 수 있을 거라 생각한다. 

책을 읽으며 이 책의 저자분이신 서미연(면쌤)이 학생들을 얼마나 많이 생각하시는지 느낄수가 있었다. 나도 학창시절에 이런 선생님을 만났더라면 내 인생이 크게 바뀌어있지 않았을까...라는 생각까지 할 정도였다. 이미 우리생활에 깊숙히 자리잡은 언택트 학습을 200% 활용할 수 있는 방법이 바로 이 책에 담겨있다. 온라인 학습에 대한 단점만 생각하지 말고 더 많은 장점을 되살려서 훌륭한 코칭을 한다면 도시간, 학생간의 학습격차도 줄일수 있을거라 생각한다. 나도 이 책으로 우리 아이들에게 훌륭한 언택트 학습 코치가 되고싶다. 

학습 코칭의 쉽고 빠른 개념서이자 언택트를 위한 실용 교과서입니다. 너무 만족스럽고 명쾌하게 이해됩니다. 사실 학습 코칭하는 사람들은 누구나 부딪히게 되는 고민이 있습니다. 백인백색이라고 학생마다 환경과 개성이 다른데 학부모님께 고정된 틀을 어찌 제시하며 어떻게 성취를 평가받을 수 있을까에 대한 고민이었습니다. 이 책을 통해 환경이 아이들의 학습 동기와 학습 성취에 어떤 영향을 주는지 보다 자신감있게 내세울 수 있는 근거를 찾을 수 있었고, 가르침보다 이끌어냄의 중요성을 강하게 어필할 수 있는 용기를 얻었습니다.

또한 어렴풋하게 가지고 있던 인간의 가능성에 대한 신뢰에 확신을 지닐 수 있게 되었습니다. 그 동안 학습코칭을 하면서도 눈에 보이지 않기에 어쩔 수 없는 상황이라고 체념하는 순간들이 있었습니다. 그렇게 어쩔 수 없다고 지레 포기해서 결과적인 목표가 눈에 보이지 않으면 코칭하는 저 스스로도 저의 과정 목표에 집중하지 못하고 자신을 신뢰하지 못하는 순간들이 있었습니다. 학생들의 변화도 저의 목표가 아닌 또다른 요소의 결합으로 인한 변화라고 소심한 결론을 내린적도 있습니다.

하지만 학생이 긍정적인 변화에 이르기까지 저는 어떤 목표를 예상하고 있었고, 저에겐 도달한 목표였기에 내심 자기만족으로 그치는 순간들이 많았습니다. 자칫 생색낸다는 소리를 들을까봐 학생의 태도변화와 동기와 성취 앞에선 힘껏 박수를 쳐 주는 것이 최선인 날도 있었습니다.

그러나 문득 나의 기여가 있는 것 같은 생각이 들어 최근에야 비로소 코칭에 대한 서적을 뒤져보고, 그간의 경험을 정리하며 나름대로 양식과 질문을 만들어 눈에 보이지 않는 코칭 과정을 가시화하는 시도를 하고 있었는데 이 책이 저의 고민에 딱 알맞은 수준의 맞춤서적이어서 너무 기쁩니다.

학부모 입장에서 어떻게 해야할지 고민이 많았었는데

온라인 코칭이 가능한 도구들을 친절하게 설명되어 있어 추천합니다. 다년간의 노하우가 고스란히 담겨 있어서 개념에 대해 이해도 잘 가고 요즘 같은 때에 아주 유용한 온라인 코칭 도구들에 대한 설명도 상세히 나와 있어서 좋았습니다.