학교에 토론이 들어오기는 생각보다 어렵다.

45분 혹은 50분이라는 수업 시간을 활용하기도 어정쩡하고, 진도에 민감해하는 아이들, 토론 문화가 낯선 아이들과 교사, 무엇보다 교실 안에 있는 너무나 많은 아이들의 수...

그럼에도 불구하고 이것저것 토론 모형을 실험해 보고, 활용한 내용을 정리한 이 책은 나름대로 의의가 있다고 생각한다. 다만 여러 방식의 토론에 대해 이야기하고는 있지만 세다 방식의 토론과 기타 다른 토론들이 거의 비슷비슷한 느낌이 들어 좀 아쉽다.

그나저나 언제쯤 우리는, '토론'을 제대로 교실 안으로 끌어들일 수 있는 '물리적' 환경을 조금이라도 갖추게 될까. 한 교실에 기본 35명이 들어가 있는 교실 안에서... 어이쿠야, 어설프게 토론하려다 선생님들 다들 뒷목잡고 쓰러질 일이다. 아이쿠야...