인물에 대해서 관심을 많이 갖다가 역사에 대해서 알아가면서 한국사 궁금해했는데 재미있는 그림과 대화를 하면서 내용이 풀어져있어서 너무 재밌어하고 어린이한국사 딱이네요

처음에는 유관순 3.1절 때문에 대한독립만세가 신기하고 따라하면서

늘 위인전에 관심갖더니 초등학교 들어가니까 한국사 세계사에 호기심을 갖네요

그림도 재밌지만 역사수다군단이라고 해서 서로 주고받고 하는 대화들도

아이가 이해하기 좋게 되어 있고 한국사를 어렵지 않게 입문하기 좋네요

열까? 말까? 조선의 문

제목부터 오잉? 하며 흥미를 끌었던 책.

역사라고 하면 어렵고 무겁다라는 편견을 싸악~ 없애버린

쭌군과 함께 재미있게 읽었던 책을 소개합니다용.

＜＜열까, 말까? 조선의 문＞＞

각 시대별, 나라별, 사건과 정황을 재미있게 풀어나간

이미지텔링으로 역사의 장면들을 기억할수 있게 만들어진 책.

일단 제목부터 쭌군의 흥미를 화악~! 끌어버리는 바람에

어뭉은 흐믓해졌네요.ㅎㅎ

역사는 어뭉의 학창시절에도 어렵다고 느꼈던 과목이었기때문에

쭌군에게 강요하는 것보다는

조금씩 조금식 흥미를 느끼게 해주고 싶었거든요.

요즘 티비에서도 설쌤의 재미있는 역사이야기를 하고있고

그렇게 자연스럽게 역사의 흐름을 알아갈수 있었으면 좋겠다라는 생각이었답니다.

책의 제목처럼 조선의 문을 열자 말자! 하는 내용으로 큰제목들이 되어있어요.

문을 열때가 아니라 개혁할때다.

조선시대 고종의 아버지 흥선대원군의 이야기로 시작하네요.

조선의 문을 꼭꼭 닫기가 특기였던 분이셨대요.

일부러 술주정뱅이인 척을 하며 안동김시 사이에서 살아남아

결국은 아들은 왕으로 만들게 되는 최고의 지략가인 흥선대원군

왜 뛰어난 연기력의 소유자라고 하는지 알겠네요.ㅎㅎ

내용이 말하는 식으로 되어 있고 페이지에 글밥이 많지 않아

더 쉽게 읽어내려갈수 있는거 같아요.

병인양요에 대한 설명을 할때

쭌군은 아빠와 함께 한참을 전쟁에 관한 이야기를 하며

흥미를 보였답니다.

나라의 문을 꼭꼭 닫은 사람이 있다면

나라의 문을 연 사람도 있어야겠죠

안동김씨 금수저집안에서 태어나 장원급제를 한 엘리트.

공부도 잘하고 글짓기는 물론

글씨도 잘쓰고 말도 잘하고

그림까지 잘그리는 그야말로 만능.

개화파를 결성하녀 갑신정변을 일으키지만 실패!

일본으로 건너가서 10년을 떠돌다 암살당하고 마는 분이셨네요.

우여곡절끝에 나라의 문을 열긴했는데.

백성들을 돌보지 않는 나라님때문에

화가나버린 농민군 대장 전봉준

일명 녹도장군이라 불리는 분이시죠.

몸집이 작아서 녹두장군이라고 불리셨군요.

부패한 관리들로부터 백성을 구하기 위해

동학농민운동을 일으키게 되지만

역적이라는 누명을 쓰고 처형을 당하고 맙니다.

새야새야 파랑새야 녹두밭에 앉지마라

라는 노래가 여기서 나온거였어.

옳은 일을 위해 애쓰시는 분들이 이렇게 억울하게 간다는건 너무 슬픈일인거 같아요,

재미만만 한국사.

개화기의 역사는 이렇게 흘러갔습니다.

흥선대원군의 집권

신미양요, 임오군란

동학농민운동

을미사변

대한제국..

이렇게 이야기를 통해 역사를 읽으면 자연스럽게 흐름을 알게 되는거 같아요.

책마다 역사 수다 군단카드가 들어있는데

인물 설명은 물론

인물들의 특성이 별로 표시되어 있어서

카드를 통한 독후활동을 할수 있겠더라구요.

쭌군은 벌써 다음엔 무슨책을 살건지 고르고 있네요.ㅎㅎ

살짝 추운날 어린이대공원에 갔었는데

울 아들램 여기서도 책을 읽으며

아빠와 역사이야기에 한창이네요.

이렇게 흥미를 느낄때 한번에 화악! 끌어줄 필요가 있다며

＜본 포스팅은 출판사로부터 도서만 제공받아 직접 활용 후 작성한 글입니다＞

재미만만 한국사는 제목처럼 재미있습니다. 우리 아들도 여러 역사책을 만나봤지만

이렇게 재미있게 본 적이 있었나싶을 정도로 아주 잘 읽고 있어요.

첫 장을 펼쳐서 다 읽을 때까지 꼼짝을 안하더라구요. 그뿐만 아니라 반복해서 읽게하는 힘!

그게 재미만만 한국사의 매력인 것 같아요.

고조선부터 일제강점기까지~ 각 시대별, 나라별, 사건과 정황에 유머를 더해 구성한 이미지텔링으로

저희가 만나본 책은 18권으로 조선후기, 근대화에 대한 내용이에요.

1876년 조선은 일본과 강화도 조약을 맺었어요. 국제사회의 규칙에 따라 조선이 외국과 처음 맺은

1897년 10월 12일, 고종은 황제가 되어 대한 제국이 자주독립국임을 세상에 알렸어요.

책에 나온 내용을 소개해봤는데요, 굉장히 쉽게 설명되어 있지 않나요?

그래서 역사를 처음 접하는 아이도 역사책이라기보다 하나의 이야기처럼 재미있게 읽을 수 있습니다.

마지막 장에는 연표가 있어 책에서 읽은 내용을 시대순으로 살펴볼 수 있습니다.

업적 위주의 역사를 탈피, 이미지텔링으로 재미있고 쉽게 역사 공부를 하고 싶다면

재미만만 한국사를 읽어보세요. 아이도, 엄마도 만족하는 책입니다. ^^

열까, 말까? 조선의 문

이흔 글/ 전기훈 그림

웅진주니어

개화기의 조선은 그야말로 난세였습니다. 부패한 정치인들의 무분별하게 사리사욕을 채우고, 밖으로는 외세의 침입이 많았지요. 힘든 건 백성들이었습니다. 난세에도 빛을 발하는 사람도 있고, 더욱 나라를 어렵게 만드는 사람들도 있지요.

『열까, 말까? 조선의 문』은 개화기 시기의 조선의 역사를 담아 놓았습니다.

흥선대원군은 고종을 왕으로 세우기 위해 공을 많이 들였습니다. 철종이 자식 없이 죽자 흥선대원군은 어린 고종을 왕으로 세우고 자신이 나라를 차지하면서 재물을 착취하고, 외국 문물을 받아들이지 않고 나라의 문을 걸어 잠그고 폐쇄정책을 펼칩니다. 그러면서 병인양요와 신미양요가 발생하게 되고 나라는 더욱 살기 어려워지고 황폐해지게 됩니다.

결국 고종이 성인이 되면서 흥선대원군은 자리에서 물러나지요.

시대가 변하는 만큼 사람들도 바뀌어야 하고, 외국 문물도 받아 들여야 하지요. 김옥균은 급진 개화파의 한 사람으로 일본의 문물을 받아들여 조선도 빨리 바뀌어야 한다고 주장한 사람입니다.

급히 먹은 음식은 체하는 법이지요. 일본과 1876년 강화도 조약을 체결하는 상황까지 가게 되지요. 일본에 너무 의지하는 바람에 모든 조약들이 우리나라에 불리하게 이루어지면서 더 나라의 사정은 악화만 되어갔습니다.

양반들의 행패는 더 심해지고, 착취고 극에 달해갑니다.

나라 곳곳에서 민초들이 들고일어납니다. 녹두장군 전봉준도 그런 인물 중 하나입니다. 일본과 양반들의 착취와 행패에 살기 힘들어진 백성들은 동학사상을 들고일어납니다. 인내천을 바탕으로 사람은 태어날 때부터 평등하며 하늘처럼 귀하다는 뜻을 앞세워 동학운동이 일어납니다.

하지만 조정은 청나라에 도움을 청해 일본에 이어 청나라까지 우리나라에 들어오게 되었지요. 조선에서 일본과 청나라의 전쟁으로 일본이 승리하게 되면서 일본의 기세는 더 강해져갑니다.

조선은 더 기울어지지요.

청나라가 무너지는 모습을 보고 일본을 막을 나라는 러시아뿐이라고 생각한 왕비 민씨는 일본과 친한 김홍집을 내쫓고 러시아와 가까운 신하들에게 나랏일을 맡겼어요. 일본은 불리해지자 1895년, 을미년 8월 20일 새벽에 을미사변을 일으킵니다. 일본인 자객을 보내 조선의 왕비를 살해하게 만들지요. 일본은 이제 무서울 게 없습니다. 고종은 왕비 민씨처럼 죽을까 봐 러시아 공사관으로 도망칩니다. 이 일을 아관 파천이라 합니다.

나라의 왕까지 도망치고 나라는 말이 아닙니다. 이 와중에 나를 지킨 사람들은 백성들입니다. 일본에 맞서 싸우다 많은 사람들이 감옥에 갇히고 죽었지요.

일 년 후, 고종은 러시아 공사관에서 나와 조선으로 돌아옵니다. 조선을 근대 국가로 만들 계획을 세우지요. 1897년 10월 12일 대한 제국을 수립하고 황제라고 칭합니다. 1907년 고종이 황제의 자리에서 물러나기 전까지 자조 국가가 되고자 노력하였지만 일본의 방해로 이루지 못했지요.

개화기의 조선말은 파란만장합니다. 나라 안으로는 양반의 부패로 사리사욕을 채우기 바쁘고, 밖으로는 나라를 개방하라는 외세의 압력과 요구에 나라가 말도 아니게 힘들었습니다. 그 와중에 중심을 잡고 나라를 바로 세우고자 노력했던 사람들도 있지요. 옳은 일을 하고자 했지만 그 일이 잘못되기도 합니다.

외세들은 자국의 이익을 위해 조선을 넘보았습니다. 나라의 힘이 약해 내 나라지만 마음대로 할 수 없는 고종은 얼마나 원통했을까요?

양반들이 사리사욕을 채우지 않고 백성들을 위해 천천히 외국 문물을 받아들이고, 왕을 도와 백성들을 돌보았더라면 일본의 침략은 막을 수 있지 않았을까? 아쉬움이 남습니다.

아이들은 양반들의 욕심 때문에 약해진 조선을 일본에게서 지키지 못해서 너무 안타깝다. 힘이 약한 조선이 힘센 나라의 힘을 빌려 지키려고 하지만 그 나라들도 자신의 이익을 위해 도와주는 모습에서 믿을 나라가 없구나......

나라가 힘이 약하면 살기가 힘들구나. 나라의 힘을 기르기 위해 어떻게 해야 하는지 물어봅니다.

각자의 자리에서 자신의 역할을 잘 하면 된다고 했어요. 학생은 공부를 열심히 하고, 아빠는 회사를 열심히 다니고, 군인은 군 복무를 잘하고, 정치인들은 서로 싸우지 말고 국민들을 위해 정치를 잘 해야 한다고 했지요. 기업은 자신의 회사만 잘 되고자 작은 회사들을 고의로 무너뜨리지 말고, 서로 상생을 해야 한다고 설명을 해주었습니다.

힘이 없는 나라에서 사는 건 힘듭니다. 아직도 세계 곳곳에서 내전과 전쟁으로 고통을 받는 사람들이 있지요. 난민들은 세계를 떠돌며 살아가고 있습니다. 정치인들의 욕심과 나라 간의 욕심이 죄 없는 국민들만 피해를 보고 있어요. 나라를 지키는 사람들은 정치를 하는 사람들, 힘 있는 사람들이 아니라 의식 있는 국민들이 나라를 바로잡고 세울 수 있다고 생각합니다.

강대국의 눈치를 보지 않을 순 없지만 세계에서도 목소리를 낼 수 있는 우리나라가 되길 바라봅니다.

재미만만 한국사 시리즈가 20권으로 완간 되었습니다.

저희 아이들은 아직 다 읽어보지 못했는데요. 이번 겨울 방학 때 다 읽어보려고 합니다. 재미있고, 알기 쉬운 내용에 그림까지..... 아이들이 좋아합니다.

※ 본 도서는 출판사에서 무료로 제공받아 작성한 후기입니다.