과제탐구가 뭐죠?

과제탐구는 학생이 관심 있는 주제에 관해 스스로 탐구하는 활동을 말합니다.

과제탐구 끝판왕

기획저자 정동완, 

저자 신다인, 이성훈, 송경훈, 김승호

꿈구두

학교에서 과제탐구를 하게 된다면 어떤 경우일까. 수행평가, 발표수업, 프로젝트 수업 등과 관련있는 활동일 것이다. '과제탐구' 라는 말이 낯선 나 같은 학부모를 위하여 책은 '왜 과제탐구인가?' 라는 질문을 시작으로 책을 시작한다. 아직 중학생 학부모임에도 고교수업의 모습이 궁금한 나는 이 책으로 궁금증을 풀기로 했다.

단순히 자기소개서나 학생부를 채우기 위한 형식적 활동이 아닌 진로탐구에도 도움이 될 '호기심을 뚜렷이 하는 출발점(p41)' 이 될 수도 있고, 과제탐구의 결과보다는 그 과정에서 '서로 다른 활동 사이의 상호작용(p33)' 을 경험할 수 있다는 또 다른 순기능들에 대해 고개를 끄덕여보게 된다. 하나의 주제에 대한 깊은 몰입은 앞으로 아이들이 경험해나갈 많은 일들을 위한 발판이 될 수 있을테니까 말이다. 출장길, KTX 안에서 읽기 시작.

* 네이버독서카페 리딩투데이 제공도서 입니다. 

중학교에서는 자유학기제의 주제활동 수업, 고등학교에서는 수시 비율이 늘어나고 생활기록부 기록이 중요해지면서 종종 '과제탐구'를 할 기회가 많이 생기고 있습니다.
수행평가, 발표 수업, 독서감상문, 프로젝트 수업, 교내 대회 등이 그 예인데요.
'과제탐구'수업이라는 얘기는 많이 들었지만, 
듣자 마자 부담감이 생기고, 막막한 건 모든 학생들의 공통점이라고 생각합니다.
이 책은 과제탐구가 무엇인지, 학교 생활에서 꼭 필요한 것인지, 어떻게 해야 하는지 A부터 Z까지 친절하게 하나하나 설명해주고 있어서 중학생 고등학생들에게 유용한 책이다.

본 서적은 리딩투데이에서 지원하는 도서입니다.
 

'과제탐구' 라는 말이 낯선 나 같은 학부모를 위하여 책은 '왜 과제탐구인가?' 라는 질문을 시작으로 책을 시작한다. 아직 중학생 학부모임에도 고교수업의 모습이 궁금한 나는 궁금증을 풀기 위해 「과제탐구 끝판왕」 을 오고가는 출장길에 펼쳐 꼼꼼하게 읽어보았다. 학교에서 과제탐구를 하게 된다면 어떤 경우일까. 수행평가, 발표수업, 프로젝트 수업 등과 관련있는 활동일 것이다. 단순히 자기소개서나 학생부를 채우기 위한 형식적 활동이 아닌 아이의 성장에 도움이 되는 활동으로서의 과제탐구의 모습은 어떤 것이려나.

과제탐구 끝판왕

기획저자 정동완, 

저자 신다인, 이성훈, 송경훈, 김승호

꿈구두

과제탐구는 학생이 관심 있는 주제에 관해 스스로 탐구하는 활동을 일컫는다. '탐구' 는 '진리나 학문이나 원리 등을 파고들어 깊이 연구하는 것' 이라는 사전적 의미를 가진다. 2015 개정 교육과정에 따라 고등학교 교과에 고1 공통과목, 2~3학년 선택과목에 '진로 선택과목' 이 생겼다. 또한 수학 과제탐구, 사회문제 탐구, 과학탐구 실험, 체육 탐구의 영역이 있다고 한다.

수시 전형 중 학생부 종합전형의 평가 기준 중에는 '전공적합성' 이라는 항목이 있다. 말 그대로 전공에 적합한지, 입학 이후의 전공 수업을 수행할 수 있는지를 평가하는 항목이다. 그러나 서류상으로 확인할 수 있는 방법은 제한되어 있기에 각 대학교들에서는 생활기록부에 작성되어 있는 학교생활을 참고할 수 밖에 없다. 그렇기에 과제탐구라는 활동이 중요해진 듯 하다. 그런데 이 과제탐구라는 것은 어떻게 하는 것인가. 학교에서 선생님이 자세히 안내해주기는 하시겠지만 처음 시작해보는 아이들에게는 낯설 수 밖에 없다.

과제탐구는 일반적으로 주제선정 -＞ 자료수집 -＞ 탐구 설계 및 탐구 수행 -＞ 탐구 결과 정리 및 결론 도출 의 단계를 거친다.

「과제탐구 끝판왕」 에서는 이 단계를 차근차근 이해하고 따라해볼 수 있도록 5장으로 나누어 구체적인 사례와 함께 풀어낸다. 'Ⅰ. 과제탐구 이해하기' 와 'Ⅱ. 과제탐구로 진로와 진학 잡기' 의 장에서 과제탐구에 대한 전반적인 설명과 이해를 이끈 후 'Ⅲ. 과제탐구 사례로 만나기' 의 장에서 슬슬 구체적인 이야기를 펼친다. 이후 'Ⅳ. 과제탐구 처음부터 끝까지 따라하기' 에서 과학탐구 실험의 예제를 통해 어떤 식으로 주제선정부터 결과정리 및 결론도출까지를 할 것인지를 보여준다. 마지막 'Ⅴ. 과제탐구 학교생활에서 실행하기' 에서는 교과수업과 연계하는 방법, 독서활동과 연계하는 방법, 동아리 활동과 연계하는 방법, 학교 활동에서 확장하는 방법으로 나누어 차별화된 활동을 어떻게 할 수 있을 것인지 설명하고 있다. 과제탐구를 진행해야 하는 학생은 물론 관심을 가지는 학부모, 그리고 과제탐구를 지도해야하는 선생님에게도 좋을 책이다.

'끝판왕 시리즈' 는 '대입합격의 모든 것' 을 부제로 달고 학생부, 자소서, 진로 등에 대한 것들부터 교육학, 소프트웨어 계열진로에 대한 주제까지 다양하게 다루는 시리즈다. 대입 외에도 '중학생활 끝판왕' 에 관련된 책도 포함되어 있다. 초반 생소하고 불안할지도 모르는 학교 생활에 대하여 안내해주는 길잡이 책들이다. 현직의 과목 담당 교사들과 진로상담 교사가 풀어내는 이야기는 현장의 목소리를 담고 생생하게 독자들에게 전해지는 듯 하다.

* 네이버 독서카페 리딩투데이에서 지원받은 도서입니다.

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과제탐구는 막연한 진로를 직접 찾을 수 있게 도와주기도 한다. 관심 키워드를 찾는 과정에서 시작하다보면 학교 수업과 시험공부 외에는 다른 연결을 시키지 못하고 있던 아이가 자신의 관심사가 무엇인지 생각해볼 수 있는 계기가 된다. 또한 관심사를 찾고 그것에 관심을 가진 이유를 찾는 과정에서 자신을 이해하게 되기도 한다는 것. 그 과정에서 이후에도 계속하고 싶은 것을 찾게 되기도 한다. 과제탐구 한 번으로 끝나는 게 아니라 새로운 호기심을 불러일으킬수 있다.

아이들에게는 결과가 아닌 과정에서 배우는 경험이 중요한 시기다. 물론 결과도 좋으면 금상첨화다. 이런 탐구결과물이 적절하게 쌓이면 자연스럽게 진로활동의 결과로 학생부 특기사항에 기록될 수 있다. 수동적으로 주어진, 시키는 활동을 수행하지 않고, 시행착오를 겪더라도 꾸준히, 스스로 주도적으로 해보는 것이 가장 중요하다는 것. ( 물론 요즘은 부모찬스를 쓰는 이들이 많아진 터라 박탈감을 느끼게도 하지만.. )

『과제탐구 끝판왕』 에서는 이런 내용을 실제 현장에서의 사례와 함께 설명하고 있어 이해가 쉽다. 2015 개정 교육과정에 따라 고1의 공통과목과 2~3학년의 선택과목에 '진로 선택과목' 이 생겼고, 이 과목의 제목들에 '탐구'라는 단어가 들어간다. 수학은 '수학 과제탐구', 과학에서는 '과학탐구 실험', 사회는 '사회문제 탐구' 등이다. '체육 탐구'라는 과정도 체육교과에 신설되었다고 한다. 물론 과목에만 한정되지 않고, 학교행사나 교외에도 관련 대회들이 많다고 한다. 학교 선생님들도 잘 이끌어주시겠지만 학생과 학부모 또한 알아야할 것이 많은 듯 하다!!

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'과제탐구'란 무엇일까? "학생이 관심 있는 주제에 관해 스스로 탐구하는 활동"이라고 한다. 그러나 그게 말이나 쉽지 어디 아무렇게나 할 수 있을까? 게다가 내신을 챙기고 공부하기에도 바빠 죽을 지경인데, 과제탐구가 도대체 뭐길래 해야 하는지 의문이 들기까지 할 것이다.

그렇지만 입시 전문가들이 하나같이 입을 모아 '과제탐구가 대입에 있어서 꼭 필요하다', '앞으로의 대입에 있어서 무시하지 못할 막대한 비중을 차지하게 될 것이다'라는 등 위협 아닌 위협을 공부만 하기도 바쁜 학생들에게 던지는 것에는 어떠한 이유가 있을 것이다.

대학교에서 수시 전형 중 학생부 종합전형이라는 전형의 평가 기준으로서 제시하는 요소 중에는 '전공적합성'이라는 요소가 있다. 어떻게 보면 정말 직관적이고 단순한 것이, 정말 전공에 적합한지, 합격할 경우 전공 수업과 연구를 수행할 수 있는가를 평가하는 것이다. 그러나 대학교 입장에서는 이를 평가하기 위해서 참고할 수 있는 자료가 지극히 한정되어 있기 때문에 주로 참고하는 것이 생활기록부에 작성되어 있는 학교생활 모습들이다.

이러한 모습들 중에서 전공 연관 적합성을 드러낼 수 있는 내용은 단연코 고등학교 3년간 해당 전공에 대하여 보인 관심과 이를 바탕으로 한 활동이다. 그렇기에 과제탐구는 필수적이라고 해도 과언이 아닌 것이다.

그러나 과제탐구를 하는 것은 말이야 쉽지, 막상 손에 잡는 순간 뭘 어디서부터 어떻게 해야 할지가 막막해진다. 그런 막막함을 시원하게 날려줄 수 있는 것이 바로 『과제탐구 끝판왕』이다.

이 책을 통해 과제탐구 사례들을 보면서 주제 선정에서 어떠한 방향을 지향하는 것이 좋을지를 알 수 있고, 이렇게 밥상을 다 차려준 것으로도 모자란지 『과제탐구 끝판왕』의 저자들은 아예 입에 다 넣어주고 씹고 삼키는 것까지 도와주려 한다. 이 책에 나온 과제탐구 과정을 따라 하다 보면 어느새 하나의 뛰어난 결과물이 손에 들려있는 것을 발견할 것이다.

보통의 고등학생들은 고등학교에 오기 전까지는 과제탐구라는 것을 하는 경우가 거의 없어 고등학교에서 처음으로 과제탐구를 접하기 때문에 많아지는 공부량과 더불어 '멘붕'의 원인이 될 수 있는 것이 바로 과제탐구이다.

그렇기 때문에 멘탈을 잘 잡는 게 필요한데, 선생님들은 이 어려운 것을 마치 아무것도 아닌 양 설명해 주시기 때문에 더더욱 괴리감을 느끼며 "아, 내가 생각하는 과제탐구와 지금 선생님이 설명하고 있는 과제탐구가 과연 같은 것일까?"라는 의문과 함께 깔끔하게 포기해버리고 싶어질 것이다. 이러한 부분 또한 『과제탐구 끝판왕』을 통해 시원하게 해결할 수 있으리라 장담한다.

과제탐구 때문에 머리를 싸매고 고민했던 사람들, 과제탐구라는 단어만 들어도 속이 쓰리고 없던 위염이 생길 듯했던 사람들, 그 외에도 처음으로 과제탐구를 시작하는 모든 학생들에게 이 책을 추천한다.

『과제탐구 끝판왕』

이제 내년이면 고등학교에 진학하는 딸내미. 뭔가 자꾸만 달라져가는 교육과정에 학부모는 혼란스럽기만 합니다. 중학생이 되면 1년은 자유학년제로 시험과는 무관한 생활을 해요. 다양한 주제 활동을 통해 자신의 적성이 무엇인지 발견하는 시기가 아닐까 합니다. 조금 더 나아가서는 나의 적성에 맞는 진로가 무엇인지 진로 선생님과 상담도 할 수 있고 생활기록부도 관리해야 해요.

학창 시절 중간, 기말, 모의고사를 치르던 우리 때와는 달리 수행평가를 준비하는 딸아이를 보면서 달라져도 많이 달라졌음을 느끼게 됩니다. 고등학생이 되면 또 무엇이 달라질지 궁금한 마음에 만나게 된 ＜과제탐구 끝판왕＞인데 처음 들어보는 과제탐구가 무엇인지 너무 궁금했어요. 그렇다면 과제탐구란 무엇일까요?

과제탐구는 학생이 관심 있는 주제에 관해 스스로 탐구하는 활동을 말해요. '과제'라고 하는 것이 참 다양하고 '탐구'에도 여러 의미가 있는데 사전적 의미는 '진리나 학문이나 원리 등을 파고들어 깊이 연구하는 것'이라고 합니다. 무엇을 탐구할지의 자율권은 온전히 학생에게 주어집니다. 그런데 성적에 필요한 공부를 하기도 바쁜 학생들이 주제에 맞는 과제탐구를 할 시간이 있을까요? 2015 개정 교육과정의 고등학교 교과에 고1의 공통과목과 2-3학년 선택과목에 '진로 선택과목'이 생겼다고 합니다. 수학 과제탐구, 사회문제 탐구, 과학탐구 실험, 체육 탐구가 있는데 과제탐구는 과목에만 한정되지 않고 학교행사나 교외에도 각종 과제탐구 대회가 있다고 합니다. 2015 개정 교육과정에서는 학습량을 줄여 학생이 적성과 진로에 맞는 과목을 선택할 수 있게 하고, 자기주도적 학습능력을 강화하는 것을 목표로 해요. 그렇기 때문에 바쁜 시간 쪼개서 꼭 해야 하냐 하는 문제가 아닌 2015 개정 교육과정에서 요구하는 공부 그 자체라고 할 수 있어요.

또한 과제탐구는 대학교에서 요구하는 능력을 수행할 수 있는 인재인지 알아볼 수 있는 지표가 될 수 있다고 하는데요. 대학은 입시에서 과제탐구를 왜, 무엇을, 어떻게 그리고 얼마나 깊이 있게 했는지 검증하기 위해 학교생활기록부와 자기소개서를 꼼꼼히 살펴본다고 합니다. 그래서 고등학교 올라가면 생활기록부 관리를 철저히 해야 한다고 하는 것이었네요.

과제탐구 끝판왕은 과제탐구 이해하기, 과제탐구로 진로와 진학 잡기, 과제탐구 사례로 만나기, 과제탐구 처음부터 끝까지 따라하기, 과제탐구 학교생활에서 실행하기 총 다섯 가지 챕터로 나뉘어 있고 아이들이 직접 읽어보고 적용해 볼 만한 내용들이라 꼼꼼히 읽고 적용하면 좋겠다는 생각이 듭니다. 특히 독서 기록에 대한 궁금증이 많았는데 독서 활동도 과제탐구로 활용하면 좋다고 하니 고등학교 진학하면 꼼꼼하게 관리해 볼 수 있도록 해야겠어요.

엄마의 정보력이 왜 중요하다고 하는지 점점 더 실감이 납니다.(물론 정보를 가져오는 것은 엄마만 해야 할 일은 아니겠지만요~^^;) 아는 만큼 보인다고 하죠? 달라지는 교육과정에 발맞춰 열심히 알아보고 그에 맞게 준비할 수 있도록 서포트 해야겠습니다.

중학교에서는 자유학기제의 주제활동 수업, 고등학교에서는 수시 비율이 늘어나고 생활기록부 기록이 중요해지면서 종종 '과제탐구'를 할 기회가 많이 생기고 있다.
수행평가, 발표 수업, 독서감상문, 프로젝트 수업, 교내 대회 등이 그 예인데
'과제탐구'수업이라는 얘기는 많이 들었지만, 
듣자 마자 부담감이 생기고, 막막한 건 모든 학생들의 공통점이라고 생각한다
이 책은 과제탐구가 무엇인지, 학교 생활에서 꼭 필요한 것인지, 어떻게 해야 하는지 A부터 Z까지 친절하게 하나하나 설명해주고 있어서 중학생 고등학생들에게 유용한 책이다다.
19년차 고등학교 교사로서 이 책을 보면서,
이 책을 다른 선생님들과도 공유하고 싶다는 생각이 많이 들었다.
교사가 '과제탐구'를 제안하지 않아도, 학생이 스스로 주제를 선정하고 탐구의 과정을 거쳐서 자진해서 보고서를 제출할 수도 있지만, 
수행평가와 정기고사 일정이 빽빽한 학생이 스스로 그 과정을 거치는 건 쉽지 않다.
교사가 '과제탐구'의 필요성을 느끼고, 학생들에게 필요성을 자세히 설명해주고, 주제 찾는 방법과 과정을 안내해 준다면 더 많은 학생들이 과제탐구를 할 수 있고, 그 과정에서 의미있는 깨달음을 얻을 것이다.
'과제탐구'를 다루고 있는 다른 책들과 달리 
이 책은 과제 탐구가 학생들에게 어떻게 유익한지, 얼마나 의미있는 학습경험을 될 것인지 충분히 설명하고 있어서
이 책을 읽는 교사들도 과제탐구에 도전할 수 있는 자극을 준다.
또한 과제탐구를 지도하는 방법도 자세히 안내하고 있어서 과제탐구 교육활동을 부담없이 도전해볼 수 있는 용기를 주고 있다.
또 이 책에서 내가 유의미하게 느낀 점은 학생의 사례가 나오고 있다는 점이다. 
백문이 불여일견이라고, 아무리 지도 과정을 자세히 안내해도 감이 오지 않을 때가 있는데 과제탐구의 학생 결과물을 보여주고 학생의 소감과 사례를 소개해 주니 훨씬 현실감 있게 다가왔다. 
이 책에는 교과 시간을 활용한 과제탐구, 비교과 시간을 활용한 과제탐구, 독서활동 후 연계 과제탐구 등 영역별로 과제탐구의 유형과 실제 사례가 잘 소개되어 있다.
책을 따라가며 읽다보면 학생이든 이 책을 읽는 학부모들이든, 고등학교 생활 역시 짐작해볼 수 있다. 그리고, 생활기록부가 왜 중요한지 교과시간에 적극적인 탐구의 자세가 얼마나 중요한지, 과제탐구를 했을 때 그 활동들이 생활기록부에 어떻게 구현되는지 사례까지 자세히 제시하고 있다.
특히 '학교생활기록부 과목별 세부능력 및 특기사항'의 구체적인 예시는 고등학교를 처음 경험하는 학생들과 학부모들에게 생기부를 미리 접하는 귀한 자료이며 이 책을 보는 교사들에게도 모범사례를 볼 수 있는 귀한 경험이다. 
비교과 시간을 활용한 과제탐구 사례 역시, 고등학교에서 동아리 선택이 얼마나 중요한지 알려준다. 학부모들이 학창시절 경험한 CA이와는 확연히 달라진 요즘 학교생활과 입시를 준비하는 기회가 되고, 동아리 선택에 참고가 된다. 
희망 계열에 맞게 과제탐구하는 방법, 논문읽기를 활용한 과제탐구는 과제탐구를 부담스러워 할 수 있는 교사들에게 과제탐구의 아이디어를 제공하고 있다는 점에서 유의미하다.

과제탐구 끝판왕

정동완 외 4인 | 꿈구두

고등학교 입시자료집 / p.276

아이들이 어릴 때부터 시작했던 책육아는 초등 저학년 때 공부와 연계해 이어하다 점차 고학년이 되면서 줄어들게 되었고, 중학생이 되고 나서는 아예 손을 놓았다. 주위를 봐도 오히려 반대로 가야 하는데... 라면서도 그저 요즘은 이래도 되나 싶을 정도로 “~했어?!”라고 체크만 할 뿐 온전히 둥이들에게 다 맡겨둔 상태다.

예전에 책을 읽고 이어하던 과학실험도 독후 활동 어느 것 하나 하는 것은 없지만 그나마 꾸준히 책은 읽고 있으니깐! 나름 이걸로 위안 삼으며, 중간중간 수행평가를 봤다며 알려주는 결과에 ‘그래도 잘하고 있구나’하고 안심하곤 한다.

그러다가도 주위에서 들리는 정보에 너무 방치하고 있는 건 아닌지, 그래도 내가 어느 정도는 알고서 가이드라인은 줘야 하는 거 아닌지 생각을 하게 된다. 그리고 어느덧 첫 시험을 앞둔 중2가 되지 않았는가?! 그래서 요즘 수행평가로 많이 하고 있다는 과제탐구라도 같이 읽고 알아보자!라는 생각에 읽기 시작한 책 「과제탐구 끝판왕」이다.

2015 개정 교육과정의 고등학교 교과에 고1의 공통과목과 2~3학년 선택과목에 ‘진로 선택과목’이 생겼다고 한다. 그리고 ‘수학 과제탐구’, ‘사회 과제탐구’, ‘체육 탐구’ 등 과목마다 ‘탐구’라는 단어가 붙은 게 눈에 들어온다. 정말 공부하기도 바쁜데 과제탐구까지 해야 하는가?! 싶다.

그런데 이것은 별도의 활동이 아닌 우리가 하고 있는 학교 공부에 과제탐구가 포함된 것이라고 한다! 그렇다면 도대체 과제탐구가 무엇이고, 어떻게 해야 하는 것일까?! 그 해답을 「과제탐구 끝판왕」을 통해서 알 수 있는 시간이었다.

정말 하나하나 사례를 들어가면서 과제탐구를 처음부터 끝까지 할 수 있는 방법을 보여준다. 과제탐구의 주제는 어떻게 정해야 하는지, 실험 준비를 하고 진행을 하며 기록하는 방법과 마지막 보고서 작성까지! 문과쪽 예시가 아쉽긴 하지만 과제탐구에 대해 어려워하는 친구들에게 좋은 길라잡이가 되어줄 책이 될 거 같다.

‘아니 공부하는 중에 수행평가도 하고 과제탐구도 해야 하는 거야?!’라고 생각했던 나는 과제탐구가 수행평가의 하나라는 것을 알지 못했을 정도로 아이들에게 무심했구나 싶다. 이젠 공부 말고도 해야 할 것도 많고 입시 전형도 예전 같지 않게 복잡하다. 그러니 대학입시를 앞두고서 돈을 내고 입시 상담을 받고 하는 게 아닐까?

하지만 결국 공부는 자신이 해야 하는 것이라 생각한다.^^(내 인생 아닌 네 인생이닷! 모드로 계속 갈 듯)

이 책이 아이에게 좋은 자극이 되었으면, 그리고 나 또한 도움을 줄 수 있는 부모가 되길, 그리고 그저 어쩔 수 없이 하기보다는 때에 따라 자신의 꿈을 발견하기도 하고 진로 선택의 계기가 되기도 하는 과제탐구가 될 수 있으니, 유익한 시간이라 생각하는 자세로 임했으면 하는 바람 또한 가져본다. (엄마 욕심이려나?!ㅎㅎㅎ)

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이 책의 제목을 보고서 수행평가 말고 과제탐구라는 것이 또 있단 말인가?!했을 정도로 아이들 교육과정에 내가 무심했구나 싶었던 시간이었다. 정말 공부 말고 할게 왜 이렇게 많은 것인가 했던 불만도 이 책으로 어느 정도 해소되기도 했다. 더 나아가 욕심이 생긴다면, 그건 어디까지나 부모 마음이려나?!ㅋㅋㅋ

자세하게 사례를 들면서 설명해 주던 과제탐구를 해나가는 과정이 좋았던 책이다. 문과 쪽이 부족해 보여 아쉽긴 했으나 확실히 과제탐구를 어떻게 시작해야 할지 모르는 친구들에게 좋은 길라잡이가 되어줄 거 같다. 이제 실제 적용할 일만 남은 듯!^^

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