연산을 문장으로 학습하고, 문장을 연산으로 해결하는 함께자람의 ＜연산 문장 드릴수학＞ 1학년 3호를 아이와 열심히 풀고 있어요.지난 겨울방학동안 1학년 1학기 과정인 1,2호를 풀어 도움을 많이 받았는데 이번엔 2학기 과정인 3,4호 중 3호부터 풀고 있답니다..연산은 반복학습이 무척 중요한 것 같아요. 반복학습을 하며 신속하고 정확하게 푸는 연습을 하는거죠.드릴수학은 연산으
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연산을 문장으로 학습하고, 문장을 연산으로 해결하는 함께자람의 ＜연산 문장 드릴수학＞ 1학년 3호를 아이와 열심히 풀고 있어요. 지난 겨울방학동안 1학년 1학기 과정인 1,2호를 풀어 도움을 많이 받았는데 이번엔 2학기 과정인 3,4호 중 3호부터 풀고 있답니다. . 연산은 반복학습이 무척 중요한 것 같아요. 반복학습을 하며 신속하고 정확하게 푸는 연습을 하는거죠. 드릴수학은 연산으로 한 번 풀고, 문장으로 두 번 풀어봄으로써 수학적 사고력을 키우는데 도움이 돼요. . 3호에서는 100까지의 수 / 덧셈과 뺄셈1 / 여러 가지 모양 / 덧셈과 뺄셈2로 이루어져 있어요. . 100까지의 수에서는 60,70,80,90을 알아보고, 99까지 수의 순서를 알아봐요. 어느 수가 더 큰지 비교해보고, 짝수 홀수도 배운답니다. . 덧셈과 뺄셈1에선 받아올림이 없는 수들의 덧셈, 뺄셈 문제들을 풀어요. . 여러 가지 모양에서는 도형의 특징과 관련된 문제들을 풀어보아요. . 마지막 덧셈과 뺄셈2에선 세 수의 덧셈과 뺄셈, 두 수를 더하는 문제를 풀어보는 것으로 마무리를 해요. . 하루 2페이지만 풀면 되는데 저희 아이는 재밌다며 보통 6페이지씩 풀었어요. 문제를 풀어볼수록 점점 계산도 빨라지고 혼자 생각하며 잘 풀어나가네요!
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유치원 때부터 연산 관련 문제집은
조금씩 꾸준히 풀었던 초등 1학년 둘째에요.
사실 연산 문제는 어느 정도 잘 하고 있어
아이가 약한 문장제 중심의 문제집을
조금 더 하려고 요즘 노력하고 있어요.
그런데 문장제 문제들은 이해하는 게 조금
어려운지 몇 문제 안 풀었는데도 금세
재미없다고 지루해 하는 모습을 자주 보여주네요.
그러다 좋은 기회로 연산과 문장 문제
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유치원 때부터 연산 관련 문제집은
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