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"배워서 남주자"라는 카페를 만난것은 8년전입니다. 독서,토론,논술 교육을 제법 많이 수강하고 배웠다고 생각했는데 해오름 교육프로그램과 월간지를 통해서 강사주도가 아닌 학생 스스로가 생각하고 스스로 질문하게 하는 토론수업을 구체적으로 배웠습니다. 단순한 이론을 정리한 책이 아닌 실제 토론논술수업에서 필요한 발문법,수업 흐름에 대한 이해가 절실했는데 해오름에서 그동안의 독서토론논술수업의 노하우를 세심하게 정리한 책이 나왔네요. 유대인의 교육방식인 하브루타를 우리나라 독서수업에는어떻게 적용할까? 차근차근 공부해보려고 합니다. |
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"배워서 남주자"라는 카페를 만난것은 8년전입니다. 독서,토론,논술 교육을 제법 많이 수강하고 배웠다고 생각했는데 해오름 교육프로그램과 월간지를 통해서 강사주도가 아닌 학생 스스로가 생각하고 스스로 질문하게 하는 토론수업을 구체적으로 배웠습니다. 단순한 이론을 정리한 책이 아닌 실제 토론논술수업에서 필요한 발문법,수업 흐름에 대한 이해가 절실했는데 해오름에서 그동안의 독서토론논술수업의 노하우를 세심하게 정리한 책이 나왔네요. 유대인의 교육방식인 하브루타를 우리나라 독서수업에는어떻게 적용할까? 차근차근 공부해보려고 합니다. |