엄마표로 공부를 해 온 혀니가

중학교를 앞두고 이제 학원을 다니기 시작했어요.

요즘 아이들은 정말 바쁘고 너무 만능을 요구하는게 아닌가 싶기도 하지만

 예비중등엄마로 맘이 바빠지는건 사실이네요.

토론이란것을 혼자서 할 수는 없어서 논술학원을 다니기 시작했는데

책읽고 웍북하고 숙제량이 제법 많네요.

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이제 학교나 기업, 국가에서 바라는 인재상이 단순히 공부만 잘하는 인재가 아니라

협력하고 공감하는 인재라고 하지요.

그럴려면 남의 이야기에 귀기울이고

자기 의견을 이야기 할 수 있는 능력 역시 필수라는 생각이 드네요.

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도서출판 우리학교에서 ＜어린이 토론학교＞를 출간하여

-돈과 경제-편을 만나봤어요.

＜어린이 토론학교＞는 승패와 정답에 지친 우리 아이들이

모두가 이기는 유쾌한 싸움을 경험하고 정해진 답을 넘어 자기 생각을 발견하는

진짜 공부를 배우는 학교랍니다.

＜어린이 토론학교＞를 쓰신 우리학교 선생님들을 보았어요.

모두 교육대학에서 국어를 전공하신 분들이니

얼마나 아이들의 입장에서 생각해서 쓰신 글일까 하는 생각이 들었어요.

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＜어린이 토론학교＞시리즈는 2016년 전 13권이 출간될 예정이고

그중에서 5권이 출간되었어요.

이번 논제가 "돈과 경제"라는것은 목차만 봐도 알겠네요.

＜어린이 토론학교＞의 목차랍니다.

어른인 제가 봐도 멈칫하게 되는 내용이네요 ㅎ. 

1. 가난은 개인의 책임일까, 사회의 책임일까?

2. 자녀에게 재산을 물려줘야할까?

3. 저축이 미덕일까, 소비가 미덕일까?

4. 세계화는 필요할까?

5. 돈이 많아야 행복할까?

언제부터인가 우리 사회는 열심히 일해도 부자가 될 수 없는

아니 부자는 커녕 빠듯한 살림을 벗어날 수 없는 지경이 되었지요.

그건 내가 열심히 일하지 않은걸까요?ㅜㅜ

아님 이 사회구조가 그런걸까요? ㅜㅜ

＜어린이 토론학교＞는 총 4단계로 구성이 되어있는데요.

 그중에서 젤 처음 단계 ＜생각열기＞에요.

재미있는 이야기로 토론의 실마리를 찾는단계인데

 생활속에서 그 실마리를 찾네요.

주말에 체험학습이 있을 때 지하철을 자주 이용하는 울 모녀가 흔히 본 모습입니다.

그 그림을 보고 나면 간단한 물음으로

아이들의 생각을 열어주는 ＜어린이 토론학교＞네요. 

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€두번째 단계는 ＜찬성과 반대＞입니다.

논제에 대해 찬성글과 반대글이 나란히 제시되어있어요.

찬성글과 반대글을 읽을 때는

 "왜?"라는 질문을 던지면서 글을 읽어보라고 하네요.

계속 질문을 던지며 어떻게 답이 나와 있는지 확인도 하구요.

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€세계 400대 부자중 단연코 1위는 빌 게이츠네요.대박...ㅎ

제가 좋아하는 워런버핏이 3위구요.

단순한 부자를 넘는 사람들이지요.

초등3학년부터 권장대상이기에 잘 모르는 어휘에 대한 설명도 상세히 해 두었더라구요.

아무리 열심히 해도 가난은 사회의 책임이라고 하는 반대입장이에요.

그래서 금수저,흙수저라는 말이 나온거 같네요.정말 듣기 싫은 소리지만 ㅜㅜ

IMF이후 이렇게 달라진 우리 사회이네요. 그 여파가 아직도...모두 힘들다고 난리죠.

찬성과 반대에 대한 입장을 읽고

이번엔 실제로 토론하는 모습을 보게되는 ＜토론 talk＞입니다.

찬성과 반대입장으로 나뉘어 토론하는 모습이 나와있는데

 주장하고 반박하는 모습을 배울 수 있겠네요.

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마지막으로 자신의 입장을 세우면서 생각을 넓혀갈 수 있는 ＜생각더하기＞에요.

글에 나타난 근거를 정리한 뒤 자신의 입장을 세워보는 활동이 반복되는거에요.

이런 활동은 아이들의 생각의 폭을 더욱 더 넓혀줄 것 같네요.

교과연계표도 함께 나와있어서 더욱 활용이 좋은 ＜어린이 토론학교＞네요.

혀니 저학년일땐 이런 활동도 참 많이 했는데 요즘 정말 시간이 없네요.

 이런 활동이 더 중요한데말이죠.

조금 반성하면서 이 책으로 혀니와 함께 토론을 좀 해봐야겠어요^^

＜어린이 토론학교-돈과 경제＞는 어린이들에게 토론을 통해 무엇이 옳고 그른지 질문을 던지고 그 질문이 타당한지에 대해서 스스로의 힘으로 생각을 해보고 자신의 입장을 찾아서 말할 수 있도록 합니다. 이제까지 정답을 찾는 공부였다면 토론은 질문을 던지고 질문이 타당하지 따져보는 공부를 시작하는 것입니다. 토론은 틀려도 괜찮습니다. 자신의 생각을 당당하게 말하는 것입니다. 자신의 생각의 근거를 찾으려고 노력할 것이고, 자신의 생각을 표현하는 법도 함께 배울 것입니다.

이 책에는 돈과 경제에 대한 찬성과 반대의 논의 주제 5가지를 제시하고 있습니다. 가난은 개인의 책임일까, 사회의 책임일까? 자녀에게 재산을 물려줘야 할까? 저축이 미덕일까, 소비가 미덕일까? 세계화는 필요할까? 돈이 많아야 행복할까? 라는 논제는 재미있는 이야기로 토론의 실마리를 열어줍니다. 재미있는 그림을 보면서 이야기를 읽고 난뒤 질문에 아이 스스로 답을 해보는 것으로부터 시작합니다. 이 부분을 꼭 아이와 함께 시작하고 나서 찬성의 글과 반대의 글을 읽어야합니다. 나란히 보여주는 찬성글과 반대의 글은 아이들에게 고민이 될 것입니다. 그에 대한 근거가 명확하게 제시되기 때문이지요.

'토론톡'을 통해 실제로 토론하는 아이들의 모습을 보게 됩니다. 주장하고 반박하는 과정을 보게 됩니다. 토론의 과정인 찬성주장-반대반박-반대주장-찬성반박를 배우게 됩니다. 자신의 주장을 어떻게 하고 상대편의 주장을 어떻게 반박하는지를 토론톡을 통해 가접적으로 경험하게 될 것입니다.

무엇보다 이 책은 마무리가 참 좋습니다. '생각더하기'를 통해 이제까지 찬성과 반대의 글을 읽고, 토론톡의 모습을 통해 자신의 생각을 정리할 수 있는 시간을 줍니다. 글을 읽으면서 나타난 근거를 통해 자신의 입장을 정해서 글로 써보는 것입니다. 논리적으로 자신의 생각을 표현하는 법을 조금씩 배울 수 있는 시간이 될 것입니다. 그리고 나와 있지 않는 근거도 더 찾아볼 수 있다면 생각을 보다 탄탄하게 마련할 수 있을 것입니다.

자본주의 사회에서 살고 있는 아이들에게 '돈이 많아야 행복할까?'에 대해 딸에게 물어보았다. 딸은 아주 빠르게 돈이 있어야 행복하다고 말했다. 왜 그러냐고 물어보니까 사고 싶은 거 다 살수 있으니까 행복하다고 했다.돈으로 살수 없는 것도 있다고 하니 그게 뭐냐고 물었다. 사랑이나 우정은 돈으로 살 수 없는 것도 있다고 하니까 딸이 그러더라구요. 돈이 많으니까 원하는 것을 사주면 좋아할 거아니냐고 반론도 하더라구요. 이런 반박을 해보고 곰곰히 생각해 봤습니다.

＜어린이 토론학교-돈과 경제＞를 읽으면서 아이들에게 자신의 생각을 찾을 수 있고 근거를 들어서 말하는 논리적 말하기도 배울 수 있고, 상대방의 생각도 듣는 연습을 할 수 있는 토론이 참 아이들에게 스스로의 생각의 힘을 찾을 수 있을 것 같아서 기대를 해봅니다.

어린이 토론학교 돈과 경제

작가 김지은,권이은,주정현

출판 우리학교

나의 생각을 말하기가 쉽지는 않아요. 상대방을 설득하면서 나의 생각을 어필하는 법, 이건 한 순간에 되는게 아니라

많은 훈련, 연습이 필요한 것 같아요

어린이 토론학교는 주제를 가지고 찬성 반대, 서로 다른 두 입장을 놓고 각각의 입장에 맞게끔 토론을 벌일 수 있는

이야기가 담겨있어요

정답은 없지만 생각하는 방향이 다른 주제를 가지고 이야기 나누고 나의 의견도 상대에게 전달하고 상대방의 입장도

그 논리가 합당하다면 받아들일 줄 아는 자세를 갖출 수 있는 것 같아요

나의 다르다고 해서 싸울것이 아니라 서로의 의견을 조율해 가는 과정도 배울 수 있을 것 같구요

어린이 토론학교는 네 단계로 구성되어 있어요.

먼저 생각열기, 생활 속 이야기를 가지고 토론 거리를 제공하고 찬성과 반대 의견으로 갈리죠. 의견을 제시하고 상대방은 반박하고

주고 받으며 토론을 이어나갑니다. 마지막 단계로는 자신의 입장을 세우며 생각을 더해 나가는 과정이죠

처음 하는 토론은 쉽지 않을거예요. 어떻게 말해야할지 어떤 순서로 말해야할지 어렵겠지만, 많은 주제를 가지고 이야기해나가다보면

익숙해지고 어떻게 말해야 내 의견을 더 효율적으로 전달할 수 있는지에 대해서도 깨달을 수 있는 시간이 올 것 같아요

교과 연계도 되어있어 더 반가운 책이예요

각각의 주제를 가지고 친구과 함께 토론시간을 가져도 좋을 것 같고, 집에서도 형제들과 함께해도 좋고 

엄마 아빠가 서로다른 의견으로 이야기 나누면 아이는 사회자가 되어 의견들을 종합해서 추리는 역할을 맡아도 좋을 것 같아요

4학년인 큰 아이가 2학기에 배울 경제 이야기를 미리 살펴볼수 있어서 좋은 시간이 되었어요. 평소 금융사에서 시행하는 어린이 경제교실을 꾸준히 받아오고 있는 아이지만 확실하게 경제에 대한 개념을 잡기 위해선 자기가 가지고 있는 경제 지식에 대하여 서로 반대되는 의견에 반박하고 자신의 주장을 펼쳐보는 노력을 해볼수 있는 어린이 토론학교는 큰 도움이 될듯합니다. '틀려도 괜찮아. 네 생각을 말해 봐'라는 말처럼 내 힘으로 생각하는 법, 내 목소리로 말하는 법을 배우는 공부가 진정한 공부일거에요.

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이 책에서 토론할 주제는 가난은 개인의 책임일까, 사회의 책임일까?, 자녀에게 재산을 물려줘야 할까?, 저축이 미덕일까, 소비가 미덕일까?, 세계화는 필요할까?, 돈이 많아야 행복할까? 5가지 주제입니다. 각 주제에 대하여 내가 생각하는 주장이 찬성일수도 반대일수도 있고 책을 읽으면서 상대방의 반론을 읽다보면 나의 생각이 바뀔수도 있을거에요. 또한 찬성, 반대 글 모두 설득력 있게 제시되어 있어 오히려 내 생각이 혼란스러울수도 있을거에요. 하지만 이것은 자연스러운 일이며 어떤 주장이든 그 주장속에 타당한 점을 인정하는 마음을 가지게 되는것이 토론의 출발점임을 알게된다면 이 책을 읽은 보람은 충분할거라 생각됩니다.  

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재미있는 일상생활 속 이야기에서 토론의 실마리를 여는 생각열기가 처음에 나와요. 재미있는 그림도 있고 간단한 질문도 있어요. 책을 더 읽어나가기 전에 미리 토론의 주제에 대한 간단한 질문에 답해보고 다음에 나오는 논거를 통해 나의 처음 생각이 바뀔지 아니면 더 확고해 질지 살펴보는것도 재미있을듯해요.

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논제에 대한 찬성과 반대의 글이 순서대로 제시되어 있어요. 막연한 주장이 아니라 구체적인 증거를 제시하면서 찬성, 반대만의 주장들이 들어있으므로 찬성을 읽으면 찬성이 맞는것 같고, 반대를 읽으면 반대가 맞는것 같아 잠시 헷갈릴수 있어요. 처음 생각열기에서 간단한 질문에 답한 나의 주장이 구체적 증거를 통해 더 확고해질수도 있고 나의 주장이 다른 쪽으로 옮겨갈수도 있어서 머릿속에 생각의 불씨가 새로 지펴질거에요. 찬성과 반대의 글을 읽으면서 꼬리에 꼬리를 무는 왜라는 질문을 던지고 답해보고 답에 대한 논거를 찾아보면서 읽다보면 나의 주장은 더 단단해지고 반대 주장에 대한 반박 논리는 더 강해질거에요.

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찬성과 반대의 논거로 생각의 균형을 맞추었다면 이제 실제 토론하는 모습을을 보면서 어떻게 주장하고 어떻게 반박하는지 배워보도록 해요. 반대를 위한 반대가 아닌 논리적으로 자기의 주장을 펼치면서 감정적이지 않고 이성적으로 반박하는 연습을 해보도록 해요.

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생각더하기에서 지금까지 찬성과 반대. 토론톡에서 살펴본 근거를 정리해보고 글에 나와 있지 않는 근거를 더 찾아 정리해보면서 자신의 주장을 더 단단하게 하려고 노력한다면 반대 주장에서 나와 가장 다른 논리의 핵심이 무엇인지도 알수 있고 내 주장과 관련된 논거를 더 확실하게 내것으로 만들수 있을거에요. 또한 재미있는 상황 문제에 답해보면서 내 주장에 대한 구체적인 판단을 현실에서 접해볼수도 있어요.

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책 뒤편에는 지금까지 살펴본 5가지 주제에 대한 찬성, 반대의 논거와 반론이 정리되어 있어요. 책을 다 읽고 다시 한번 살펴보면서 내 주장이 바뀌지 않았다면 어떤 논거를 더 찾아보아 확실해졌는지, 주장이 바뀌었다면 어떤 반론에 주장이 바뀌었는지 정리해볼수 있겠군요.

4학년 2학기부터 교과서에 나오는 경제 이야기를 4학년인 큰 아이와 미리 살펴보면서 돈과 경제에 대한 찬, 반 논거를 통해 경제개념을 정리할수 있었고 자기 주장을 펼치고 상대방 주장에 반박하는 반론을 살펴보면서 논리적으로 자신의 주장을 말하고 다른 사람의 생각에 진심으로 공감해보면서 자신의 생각의 폭을 넓힐수 있는 시간을 가질수 있었어요. 책에 나온 순서대로 다른 주제에 대하여도 논거를 준비하고 상대방의 의견에 반론하면서 자신의 주장을 펼치는 연습을 하다보면 토론의 시간이 재미있고 고성이 오가는 시끄러운 시간이 아니고 논리적으로 내 주장을 펼치며 반대 주장에 대하여 경청하고 공감하는 능력을 키워갈수 있겠다는 생각이 듭니다.