‘정답 있는 삶’을 추구하다 ‘정답 없는 삶’의 가치를 발견한 교육자. 150년 동안 풀리지 않은 수학의 난제를 향해 도전했고, 교육 벤처를 통해 ‘정답을 더 잘 찾는 법’을 전하고 자 힘써왔다. 그러나 실패한 여정의 끝에서 결국 깨달았다. 진정한 배움은 정해진 답을 맞히는 것이 아니라 스스로 질문을 던지고 탐구하는 과정 속에 있다는 사실을….
이 깨달음을 바탕으로 아이들이 점수 경쟁을 내려놓고, 자신의 호기심을 따라가며 배우는 ‘시험·강의·경쟁 없는’ 완전 개방형 개별교육 과정의 마이폴학교를 세웠다. 그에게 교육이란 아이들이 각자의 삶을 주도하며 세상에 단 하나뿐인 자기 이야기를 써 내려가도록 이끄는 일이다. 그는 말한다. “교육의 목적은 답을 주는 것이 아니라 평생 스스로에게 질문할 용기를 심어주는 일입니다.”
저자는 KAIST에서 수학으로 박사학위를 받고, 현재 사단법인 글로벌영재학회 회장을 역임하고 있다. 지은 책으로는 《수학이 안 되는 머리는 없다》가 있다.
