캘리포니아 대학교 버클리University of California, Berkeley에서 수학교육학으로 석사와 박사학위를 취득한 후, 현재 고려대학교 수학교육과 교수로 재직 중이다. 수학 학습에 대한 사회문화적 인지심리학 접근을 토대로 수학 교사 전문성 신장 이론과 실천을 연계하고 있다. 최근에는 인공지능을 활용한 개념 기반 탐구 수업을 통해 수학 교수?학습의 혁신 방향을 모색하며 인공지능 시대 수학교육의 새로운 가능성을 확장하고 있다. 이러한 연구를 바탕으로 교육 현장과 학문적 담론 속에서 실천적 변화를 이끌어 내고 있으며, 대학원생과 신진 연구자의 성장을 지원하는 지속 가능한 학문 공동체의 구축과 멘토링에도 힘쓰고 있다.
