오늘날 한국교회는 위기입니다. 그 위기의 중심에 주일학교와 다음세대가 있다는 것도 주지의 사실입니다. 기독교 역사를 통해 우리는 교회의 위기 와 회복의 본질은 결국 ‘강단’이라는 교훈을 얻었습니다. 그러나 장년 설교에 비해 주일학교 설교에 대한 논의가 턱없이 부족한 것이 오늘의 안타까운 현실입니다. 주일학교 현장 사역자들은 바르고 효과적인 주일학교 설교에 대한 지침들을 간곡히 요청하고 있습니다. 이 책은 어린이 설교의 바람직한 방향과 모델을 제시하고 있습니다. 저자는 이미 이 시대에 적실한 어린이 설교의 이론을 제시하였고, 이 책에서도 그 핵심을 설명하였습니다. 그것은 ‘PLOT 설교’, ‘PLOT의 구조를 가진 설교’, ‘내러티브 설교’ 또는 ‘내러티브 방법을 활용한 설교’ 등으로 표현되어 있습니다. 특별히 이 책은 그 이론에 근거한 설교 샘플을 중심으로 구성되어 있습니다.
사실 신설교학의 핵심 내용인 ‘내러티브 설교’의 유익과 한계에 대한 다양한 설교신학적 논의가 계속되어 왔습니다. 이 책은 내러티브 설교에 있어서 보완해야 할 부분으로 제기되어 왔던 본문에 대한 언급과 적용에 대해 명쾌한 방향을 제시해 주고 있습니다. 저자는 자신의 방법론을 ‘내러티브 강해 설교’로 규정하고 있습니다. 추천자는 먼저 ‘내러티브 강해 설교’에 대한 이론적 이해와 설교관의 정립이 사역자들에게 필요하다고 생각합니다. 이어서 이 책에 제시된 다양한 샘플의 도움을 받는다면 어린이 설교에 대한 새로운 지평이 열릴 것이고, 설교를 실행하면서 놀라운 능력을 경험하게 되리라 확신합니다.
