춘천교대를 졸업하고 연세대 대학원에서 교육과정 및 교수방법 전공으로 박사학위를 받았다. 현재 경기도 양영초등학교 교사로 재직하고 있으며, 학교교육에서의 교육과정 이론과 실천에 관심이 많다. 교육청의 교육과정 정책연구 및 연수에 참여하였다. 주요 논문으로 「학교 봉사활동의 교육적 가치 탐색: 학생들의 경험을 중심으로」(2016), 「Do effects of self-assessment differ by L2 language level? A case study of Korean learners of English」(2013), 「2009 개정 교육과정에 따른 초등학교 학년군 제도의 현장 적용에 대한 탐색적 연구」(2013) 등이 있다.
