서울대학교 사회교육과에서 학사, 석사학위를 받고, 미국 워싱턴 대학교에서 다문화교육으로 박사학위를 받았다. 다양한 문화적 배경을 지닌 학습자들의 교육 경험과 이들의 정체성 발달을 주요 연구 주제로 하며, 문화감응적인 사회과 교육과정 개발 및 사회과 교실 수업의 실행에도 관심을 지니고 있다. 저서로 『문화적 민감성을 높인 질적 연구의 이론과 실제(공저)』가 있다. 현재 서울대학교, 경인교육대학교 등에서 사회과교육 및 다문화교육 관련 강의를 담당하고 있다.
