스탠퍼드 대학교에서 교육학과 학습 과학, 기술 디자인 등을 가르치고 있다. 디자인 씽킹을 연구하는 REDlab의 책임자로 일하며 얻은 지식과 경험을 바탕으로 여러 공립 학교의 설립에 참여하기도 했다. 이 외에도 학교 안팎으로 교육 분야를 연구하며 K-12 교과 과정에 디자인 씽킹을 접목하는 일에 앞장서고 있다. 대표 저서로는 『Thinking Practices in Mathematics and Science』, 『Learning and Educating Learning Technology Designers』 등이 있다.
