네 번의 집을 고치고 짓는 건축과 관련된 과정을 경함하면서 공간이 우리에게 주는 중요성을 경험하고 아이들을 행복하게 만드는 학교 공간에 관심을 갖게 되었다. 특수학교 교사로 근무하면서 특수학급 공간혁신을 진행하였다. 교육부에서는 학교공간혁신과 그린 스마트 미래학교 담당연구사로 근무하면서 국립학교 공간혁신을 추진하며, 종합추진계획을 세웠다. 지금은 본업인 특수교육으로 돌아와 장학사로 소임을 다하고 있다. 저서로 『학교공간, 이렇게 바꿨어요』, 『교사, 지금』, 『특수교사, 수업을 요리하다(매체편)』 등이 있다.
