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이 책은 사회정서교육을 두려워하는 선생님들에게, 교사는 완벽한 심리 전문가가 아니라, 아이들 곁에서 함께 웃고 공감해 주는 사람이면 충분하다는 사실을 재확인시켜 줍니다. 놀이를 통해 아이들이 살아나고, 그 과정에서 선생님도 회복되는 사회정서교육을, 이 책으로 시작하시길 추천합니다. -
“학생 주도성”과 “깊이 있는 학습”이라는 2022개정교육과정의 핵심을 실천으로 써내려간 이 책은 미래 교육 을 향한 방향성을 엿볼 수 있는 실천적 교실 이야기입니다. IB 교육의 철학과 2022 개정 교육과정이 만난 이 책은 ‘다했니? 다했어요!’ 플랫폼을 통해 학생의 자기 주도적 성장을 구체적으로 구현하며, 교사의 역할이 얼마나 창의적이고도 치밀할 수 있는지를 보여줍니다. 특히 반구체물 수학교구의 활용, 서술형 평가의 체계적인 접근, ATL 기능을 키우는 수업 디자인은 현장의 교사들에게 실질적인 아이디어를 제공해줍니다. 『2022 개정과 IB 교육 철학을 적용한 초등 개념기반 탐구수업·서술형평가 설계와 실천』책을 읽다 보면, 교육은 결국 학생 뿐만 아니라 교사 자신도 배우며 함께 성장하게 하는 여정임을 느끼게 됩니다. 교육 실천의 디테일 속에 담긴 진경오 선생님의 노력과 성장 그리고 진정성을 보실 수 있을 것입니다.
