삶 속에 흐르는 평화를 꿈꾸며 실천한 교사들의 십 년의 기록

이 책은 저자들이 경험한 서클에 대한 십 년의 기록이다. 처음에는 가정이나 학교에서 받는 여러 자극과 상처로부터 자신을 돌보고 회복하고 싶어 시작한 서클 활동이 어느새 10년동안 이루어 졌다. 그동안 서클은 다양한 긍정적인 영향을 미쳤고 그 경험을 동료 교사들에게도 안내하고 싶다고 저자들은 생각했다. 또한 여러 해 서클 활동을 하며 쌓은 경험들과 배움들을 기록하고 싶었다. 그래서 이 책을 쓰게 되었다고 한다.

처음 이 책을 접했을 때 좀 더 많은 분들에게 이 내용이 전달되면 좋겠다라는 생각이 들었다. 서클이란 단순히 갈등과 문제를 해결하기 위한 활동이 아닌 교사와 학생, 학부모, 동료 고사 등 다양한 사람들과의 관계를 통해 서로 성장하고 안정을 이루어 가는 복합적인 관계 개선 활동이었기 때문이다. 더군다나 그 활동 중 겪게 된 다양한 문제점과 해결방법 등 저자들이 겪어온 10년의 시행착오가 이 한 권의 책에 담겨 있다. 이 책에 적힌 저자들의 10년의 기록은 그 무엇보다 소중한 노하우의 결정체인 것이다.

또한 서클이란 활동은 단순히 학교라는 공간에 국한되는 것이 아니다. 서클의 프로세스를 이해한다면 집, 회사 등 공동체 활동을 하는 어디에나 적용하여 활용이 가능하다. 바로 이 점이 서클의 매력적인 점이었다.

관계를 회복하고 배움이 일어나는 평화로운 학교 공동체 만들기

이 책은 모두 6개의 장으로 이루어져 있다. 1장은 서클의 의미와 구성요소, 진행 흐름을 소개한다. 2장은 서클 관련 프로그램들에 대한 간단한 소개와 저자들이 서클을 언제, 어떻게 만났는지에 대한 이야기를 들려준다. 3장은 교사들과 서클대화를 연습하고 실천한 사례를 담았다. 4장은 학교에서 회복적 서클과 문제 해결 학급서클 중심으로 갈등을 전환하고 해결한 사례를 다뤘다. 5장은 서클의 작동원리와 진행 방식을 수업에 적용하여 실천한 사례를 보여준다. 마지막으로 6장은 서클대화가 우리 사회화 교육 현장에 왜 필요한지를 강조한다. 이렇게 6개의 장으로 나눈 이유는 독자들이 서클에 대해 쉽게 접근할 수 있고, 서클의 프로세스를 이해하기 좋다고 생각되었기 때문이다.

부디 많은 독자들이 이 책을 통해 관계를 회복하고 배움이 일어나는 다양한 서클 활동을 경험해보시길 추천한다.