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책소개
목차
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1. 프로그램 평가의 성격
2. 평가형태 3. 평가모형(Ⅰ): 목표달성모형 4. 평가모형(Ⅱ): 의사결정모형 5. 평가모형(Ⅲ): 판단중심모형 6. 평가모형(Ⅳ): 참여자중심평가 7. 평가모형(Ⅴ): 재판평가모형과 소비자지향평가 8. 평가계획 수립과 평가목적 결정 9. 프로그램 이해와 평가질문 선정 10. 평가설계 11. 표집 12. 평가자료수집 13. 평가자료분석 14. 해석 및 평가결론 도출 15. 평가보고 및 활용 16. 메타평가 |
저자 소개 1
경북대학교 대학원 교육학과 교육심리 전공으로 박사학위를 받았다. 현재 안동대학교 사범대학 교육공학과 교수로 있다. 저서로는 『교육평가』, 『교육과정, 수업, 평가를 위한 새로운 분류학 : Bloom 교육목표분류학의 개정』(공역), 『신교육목표분류학의 설계』(공역), 『교육심리학』, 『교육학의 종합적 이해』 등이 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2022년 01월 05일
- 쪽수, 무게, 크기
- 358쪽 | 크기확인중
- ISBN13
- 9788959127832
