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제1편 지역사회간호학
제1장 지역사회간호 개론 01 지역사회간호의 이해 11 02 지역사회간호의 개념틀(Framework) 12 03 지역사회간호의 주요 논점 13 제2장 지역사회간호 이론 01 체계이론 20 02 교환이론 21 03 뉴만의 (건강관리)체계이론 22 04 오렘의 자가간호이론 23 05 로이의 적응이론 25 06 기획이론 26 07 생태학적 모델(Ecological Model) 27 제3장 건강증진과 보건교육 01 건강증진의 개요 33 02 국민건강증진 종합계획 36 03 건강증진 관련 이론 43 04 건강증진사업의 실제 53 05 보건교육의 이해 55 06 보건교육 프로그램 개발 58 07 보건교육의 수행 62 08 보건교육 평가 75 제4장 지역사회간호 보건행정 01 국가보건의료체계 87 02 보건의료자원 91 03 보건의료조직 92 04 보건의료재정 93 05 일차보건의료 95 06 보건사업기획 96 제5장 지역사회간호 과정 01 지역사회 간호사정 105 02 지역사회 간호진단 108 03 지역사회 간호계획 109 04 지역사회 간호수행 112 05 지역사회 간호평가 113 06 지역사회 간호활동 및 수단 114 07 사례관리와 방문간호 제6장 역학과 질병관리 01 역학개론 122 02 역학모형 125 03 질병의 역학관리 및 지표 127 04 역학적 사상 측정지표 129 05 건강검진의 진단검사 134 06 역학적 연구 137 07 감염병 관리/만성병 관리 140 제7장 가족간호 01 가족간호의 개요 154 02 가족간호 이론 159 03 가족간호과정 162 04 취약가족 168 05 가족폭력의 유형 170 제8장 학교보건 01 학교보건 개요 180 02 학교간호과정 181 03 학교보건서비스/학교보건교육 및건강증진 182 04 2015년 개정 보건교육과정 183 05 학생건강평가 190 06 학생건강문제 관리 191 07 학교보건(관련)법 192 08 학생건강관리/감염병관리 225 09 학교환경관리 232 제9장 직업건강간호 01 직업건강간호의 이해 246 02 산업안전보건관리 246 03 산업재해의 예방 249 04 작업환경관리 252 05 사업장/근로자 건강관리 257 제10장 환경과 건강 01 환경보건의 이해 262 02 환경요인과 건강 263 제11장 재난관리 01 재난의 이해 278 02 재난간호 278 제12장 인구와 모자보건 01 인구보건의 개요 282 02 인구통계 282 03 인구구조 284 04 모자보건의 개요 285 05 영유아 관리 286 제13장 노인보건 01 노인보건의 이해 289 02 노인 보건복지 정책 및 제도 290 부록 학교보건법 3단 비교(법률-시행령-시행규칙) 293 제2편 정신간호학 제1장 정신간호의 주요개념 01 정신건강의 개요 317 02 정신장애의 개념 318 03 중추신경계의 구조와 기능 318 04 정신 심리-사회문화적 접근 323 05 정신간호의 이론적 모형 335 06 치료적 관계와 의사소통 341 07 정신간호과정 350 제2장 정신간호의 주요 장애 01 불안장애 361 02 불안장애 관련 질환 362 03 강박 및 관련 장애 365 04 외상 및 스트레스 관련 장애 368 05 해리장애 373 06 신체증상 및 관련 장애 375 07 조현병 스펙트럼 및기타 정신병적 장애 378 08 우울장애 383 09 양극성 장애 386 10 인격장애 389 11 섭식장애 397 12 물질관련 및 중독장애 400 13 신경인지장애 416 14 성관련 장애 417 15 수면각성장애 421 16 아동·청소년 정신장애 425 제3장 정신장애의 치료적 중재 01 정신치료 441 02 인지치료 445 03 행동치료 449 04 집단치료 454 05 가족치료 456 06 정신약물치료 461 07 신체적 치료 468 제4장 정신간호의 주요 이슈 01 위기 및 재난 간호 473 02 자살과 간호 475 03 학대와 폭력 477 |
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본 교재는 보건교사 임용시험을 준비하는
선생님들을 위해 만들어졌습니다. 이 책은 전공과목인 간호학을 석·박사과정에서 공부하듯 더 깊이 연구하거나 또는 분석하고자 하는 목적으로 만들어지지 않았습니다. 오직 보건교사 시험에 효율적·효과적으로 대비할 수 있도록 돕는 것이 유일한 목적입니다.이러한 목적 아래 만들어진 교재는 시험에 출제된 내용이 무엇인지 또 앞으로 출제가능성이 높은 영역은 어떠한 부분인지를 선명하게 보여줄 수 있어야 한다고 생각합니다. 그에 따라 이번 개정에서는 우선 지역사회간호학의 논리적 흐름을 개론-미시이론-거시이론-실제(분야)의 형태로 재편하여 제1장 지역사회간호개론(개론), 제2장 지역사회간호 이론, 제3장 건강증진과 보건교육(여기까지 미시이론), 제4장 지역사회 보건행정, 제5장 지역사회 간호과정, 제6장 역학과 질병관리(여기까지 거시이론), 제7장 가족간호에서 제10장 환경과 건강까지(실제 또는 분야)로 편성하였습니다. 이러한 체계적 접근으로 복잡하고, 광범위한 지역사회간호학이 쉽게 잘 정리될 수 있을 것이라 기대합니다. 또한 최근 출제가 집중되고 있는 관련 법령들의 개정 영역을 충실하게 반영하여 시험에 잘 대비할 수 있도록 하였습니다(학교보건 관련 법령). 또한 정신간호학 영역의 경우 초판의 틀을 유지하면서 치료적인 영역, 즉 약물치료와 비약물치료의 여러 영역들을보다 상세하게 서술하여 학습에 도움이 될 수 있도록 하였습니다. 정신간호학의 출제 난이도가 높아지고 있는 출제경향을 고려할 때 교재를 통한 충실한 학습이 고득점의 이유가 될 것이라 생각됩니다. 본 교재는 이제 다음과 같은 특징을 가집니다. 01. 본교재는 김동현 전공보건 이론 강의에서 주교재로 활용됩니다. 이 교재를 활용하여 단권화의 기본 frame(틀)로 사용하시면 학습의 효율성을 높일 수 있겠습니다. 02. 그동안 기출 되었던 부분을 해당 전공영역에 가능한 모두 표시하였습니다. 기출된 영역을 확인하고 출제 가능한 영역을 분석하며 탐색할 수 있습니다. 선생님들의 수험생활에 조금이라도 도움이 되길 바라며 2022년 01월 대표저자 김동현 |