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목차

제1장 교육에 있어서 민주주의 의미
제2장 사회과의 출현
제3장 사회과의 본질
제4장 사회의 닫힌 영역에 대한 합리적 탐구
제5장 법리적 분석틀을 활용한 공공 쟁점의 교수
·
·
[중략]
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·
제11장 역사적 추론과 민주시민교육
제12장 스탠다드 개혁운동이라는 폭주 열차
제13장 사회과 교실에서 효과적인 '사회적 학습'으로서의 협동학습
제14장 쟁점중심 교육과정에서 활용될 수 있는 여러 가지 토론법
제15장 강력하고도 효과적인 강의법: 사회과 교사를 위한 안내

저자 소개 2

경상대학교 일반사회교육과 교수로 한국교원대학교 대학원 사회과교육전공 교육학 박사, 미국 조지아대학교 대학원 사회과학교육 박사(PhD)를 지냈다. 주요 저서로는『대학서열체제연구: 진단과 대안』,『생각이 담긴 교육 - 고전을 통해 본 시민 교육』,『사회과교육론』등이 있다.

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서울대학교 사범대학 사회교육학과 졸업 서울대학교대학원 사회과교육전공(교육학 석사) 서울대학교 대학원 사회과교육전공(교육학 박사) 제7차 교육과정 사회과(5,6학년)교과서 심의위원(교육인적자원부) 제7차 교육과정 사회과 탐구 인정도서 심의위원(광주광역시 교육청) 제7차 교육과정 재량활동 인정도서 심의위원(광주광역시 교육청) 교육과학기술부 교과용도서 편찬심의회 심의위원 국립특수교육원 국정 교과용도서 심의위원 미국 피츠버그대학교 방문교수 현: 광주교육대학교 사회교육과 교수 광주교육대학교 기획처장 한국열린교육학회 부회장 한국사회과교육학회 이사 및 편집위원 한국법교
서울대학교 사범대학 사회교육학과 졸업
서울대학교대학원 사회과교육전공(교육학 석사)
서울대학교 대학원 사회과교육전공(교육학 박사)
제7차 교육과정 사회과(5,6학년)교과서 심의위원(교육인적자원부)
제7차 교육과정 사회과 탐구 인정도서 심의위원(광주광역시 교육청)
제7차 교육과정 재량활동 인정도서 심의위원(광주광역시 교육청)
교육과학기술부 교과용도서 편찬심의회 심의위원
국립특수교육원 국정 교과용도서 심의위원
미국 피츠버그대학교 방문교수
현: 광주교육대학교 사회교육과 교수
광주교육대학교 기획처장
한국열린교육학회 부회장
한국사회과교육학회 이사 및 편집위원
한국법교육학회 감사 및 편집위원
국정디지털교과서개발 검토위원
교육부 교육과정위원회 심의위원

품목정보

발행일
2022년 03월 05일
쪽수, 무게, 크기
394쪽 | 크기확인중
ISBN13
9788994320793

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