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발달장애인을 위한 개인중심계획[PCP] 길라잡이
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책소개

목차

역자 서문
추천사
저자 서문

제1장 개인중심계획과 PICTURE

1. 개인중심계획의 간략한 역사: 개인중심계획은 무엇이며 어디서부터 왔는가
2. 개인중심계획의 목표
3. 개인중심계획 절차에 대한 간단한 설명
4. 관료주의 체제와 개인중심계획
5. 용어에 대한 견해
6. 임상적 문제해결과 개인중심계획의 비교
7. PICTURE의 특성
8. PICTURE에서 전문가의 역할
9. 절차와 성과 평가
10. PICTURE의 11가지 원칙
11. PICTURE의 11가지 원칙 점검표

제2장 PICTURE 실행 절차

1. 시작하기 전: PICTURE 절차의 성공 요인
2. 유능한 팀의 자질
3. 장애인에게로 통제권 전환
4. 회의 진행: 단계별 지침

제3장 PICTURE를 발전시키기 위한 평가 활용

1. 장애인, 팀, 기관 평가
2. 계획팀 점검
3. 관리팀 점검

제4장 PICTURE 사용 도구: 중재자 가이드, 질문지, 활동지

1. 중재자 가이드: 원칙에 대한 이슈
2. 중재자 가이드: 기관 차원의 이슈
개인중심계획 삶의 질 지표
지역사회 활동 점검표
의사결정과 만족도 면담
개인중심계획 촉진 충실도 평가
개인중심계획 촉진 충실도 평가를 위한 설명 및 평가 준거
개인중심계획 팀 실행도 평가
개인중심계획 팀 실행도 평가를 위한 설명과 평가 준거
PICTURE의 11가지 원칙: 우리 팀은 무엇을 향하여 노력하고 있는가
개인중심적 기관 분위기 조사
계획 실행 방해요소 평가지
기관과 삶의 질 성과 간의 관계: 삶의 질을 증진하는 기관 차원의 절차
개인중심 기관역량 지표: 개인중심 성과를 위한 기관역량 향상

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참고문헌
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저자 소개 5

Steve Holburn

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‘New York State Institute for Basic Research in Developmental Disabilities’의 중재연구실 책임자이고, 뉴욕시에 있는‘Association for the Help of Retarded Children’의 행동분석전문가(BCBA)이다.

Anne Gordon

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‘New York State Institute for Basic Research in Developmental Disabilities’소속의 교육가이자 연구원이다.

Peter M. Vietze

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‘Hand in Hand Development’의 연구 및 개발 책임자이며‘, John F. Kennedy Jr. Institute for Worker Education’의 부선임연구원이다. 또한 뉴욕의 로워 이스트사이드와 워싱턴 하이츠를 담당하는 비영리단체 ‘Community Assistance Resources and Extended Services’의 이사이기도 하다.
이화여자대학교 특수교육과 학사 이화여자대학교 특수교육과 석사 University of Alberta 교육심리학과(특수교육전공) 박사 전 상명대학교 교육학과 교수 현 이화여자대학교 특수교육과 교수

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품목정보

발행일
2022년 08월 20일
쪽수, 무게, 크기
256쪽 | 304g | 188*257*20mm
ISBN13
9788999727542

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