7살, 8살 어린이를 위한 자신만만 국어 준비!
한글·국어는 물론 자기주도 학습능력 키우기!

국어 교과서의 한글 학습은 생각보다 빠르게 전개됩니다. 한글이 서툰 어린이에게는 꽤 어렵게 느껴질 수도 있어요. 유아기에 통문자나 유사 발음끼리 한글을 익혀왔던 어린이에게는 교과서의 흐름이 낯선 방식일 수도 있습니다. 자음, 모음, 자모음의 결합, 받침 없는 글자, 받침 있는 글자로 이어지는 교과 학습 순서를 차근차근 따라오다 보면, 정리되지 않았던 한글의 원리가 한눈에 들어올 뿐만 아니라 교과서 학습을 미리 경험할 수 있습니다.

또한 국어와 통합 교과에 수록된 낱말을 익히고 쓰는 과정을 통해 학교 학습에 대한 자신감과 기대를 갖게 됩니다. 소리 내어 읽으면서 또박또박 쓰는 활동은 시청각 자극을 통한 학습력을 강화해 주며, 손힘을 길러, 쓰기에 대한 부담을 줄여 주지요.
오늘 날짜를 쓴 다음 하루 분량의 학습을 끝내고 자신의 사인으로 마무리하다 보면 공부가 재미있는 놀이로 인식되며, 자연스럽게 자기주도 학습능력이 키워집니다.

[1단계] 한글 떼기
소리 내어 읽으면서 자모음의 음가를 깨치는 것이 음성 문자인 한글을 깨치는 가장 좋은 방법입니다. 자음, 모음의 음가를 익히고, 자모음 결합으로 이루어진 받침 없는 글자, 받침을 결합한 받침 있는 글자 익히기의 순서로 또박또박 한글 떼기를 완성해 주세요. 원리를 깨치고, 낱말 속에서 배우고, 놀이로 익히고, 문장 속에서 연습하면서 한글을 완전히 내 것으로 익힐 수 있습니다.

[2단계] 교과서 낱말 쓰기
국어, 통합 교과서에서 만나게 될 낱말을 주제별로 모았습니다. 가족, 신체, 직업, 우리 집, 동네, 봄, 여름, 가을, 겨울 등의 주제별 주요 낱말을 또박또박 읽고 써 보세요. 유아 때 명사 중심으로 익혔다면, 이 책에서는 ‘과학자-실험하다’, ‘그네-밀다’ 등의 연계 동사까지 함께 익히며 어휘력을 확장해 줍니다. ‘사다-팔다’, ‘주다-받다’ 등의 반대말, ‘첨벙첨벙’, ‘팔랑팔랑’ 등의 의성어, 의태어에 이르기까지 우리 말이 주는 즐거움을 경험할 수 있습니다.

1학년이 알아야 할 모든 것을 한 권에!
7살, 8살 어린이를 위한 자신만만 학교 준비

입학 전 가장 중요한 것은 ‘스스로 서기’
해야 한다는 것이 너무 많죠. ‘한글 안 떼고 가면 수학 문제를 못 읽어서 못 푼다더라’, ‘요즘 초등 문제집 보면 어른도 어렵더라’…. 그런데 사실, 초등 1학년 학습에는 대단한 게 없답니다. 1학년 생활에서 선생님들이 입 모아 강조하는 것은 선행 학습이 아닌 ‘적응’입니다. 새로운 규칙, 새로운 관계와 환경에 무사히 잘 적응하는 게 1순위고, 전부랍니다. 그러려면 가장 중요한 것은 아이가 주도적으로 생활과 학습을 해나갈 준비가 되었느냐 하는 것입니다. 스스로 등교하고, 친구를 사귀고, 화장실에 가고, 준비물을 챙길 수 있어야 하지요. 이 책은 아이에게 ‘나는 스스로 해낼 수 있는 어린이’임을 알려 주어, 1학년 생활의 토대가 되는 자립심과 주도성을 키워줍니다.

1학년 학교 수업 완벽 대비
생활뿐만 아니라 학습 태도를 갖추기 위한 준비도 필요해요. 이 책은 부모님과 아이가 함께 1학년 학교생활을 미리 살펴보고 이야기 나누며, 아이가 충분히 해낼 수 있는 과제를 통해 성취감을 느끼도록 구성했습니다. 학교 수업 진행 방식과 교과서 구성을 미리 접하며 익숙해지고, 학교생활 규칙과 필수 어휘를 자연스럽게 익힐 수 있지요. 기초적인 교과서 낱말을 읽고 쓰는 연습은 물론 OX 퀴즈, 그리기, 선 잇기, 색칠하기, 미로 찾기 등 다양한 활동을 통해 학습을 놀이처럼 즐겁게 인식하도록 합니다. 학교생활에서 맞닥뜨리게 될 문제 상황을 원만하게 해결해나갈 수 있도록, 수업 시간이나 일상에서 실제로 사용할 수 있는 대화법도 소개합니다.

현직 교사와 전문가의 상세한 꿀팁 수록
모든 글과 그림, 활동, 대화는 오랫동안 학교에서 아이들을 만나 온 현직 초등학교 선생님, 입학 전 한글 해득과 의사 소통법의 중요성을 강조하는 언어 재활사, 아이들 마음을 어루만져 주는 상담 전공 선생님, 예비 초등학생의 엄마가 각자의 전문성을 살려 만들었습니다. 1학년 교과서는 어떤지, 무엇을 배우는지, 준비물 챙길 때 유의할 점은 무엇인지, 화장실은 어떻게 가는지, 친구들이 좋아하는 아이는 어떤 아이인지 등, 궁금하지만 누구에게 물어봐야 할지 몰랐던 세세한 정보가 가득해요. 실제 학교생활에 바로 적용할 수 있는 가이드로 무장하고 나면, 이제 멋지게 1학년을 시작할 일밖엔 남지 않았어요. 이 책을 마치고 나면 ‘할 수 있어! 학교생활 별 거 아니네!’를 외치게 될 거랍니다. 부모도, 아이도요.

“7살, 8살 어린이를 위한 자신만만 국어 준비!”
“한글·국어는 물론 자기주도 학습능력 키우기!”

한글이 아직 서툰 어린이는 물론 이제 막 한글을 뗀 어린이에게도 국어 교과서의 학습은 생각보다 빠르게 전개됩니다. 글자 하나하나를 읽을 수는 있어도 문장을 이해하고 자신의 언어로 표현하는 것이 그렇게 쉽지만은 않은 작업이지요. 글자 - 낱말 - 표현 - 문장으로 이어지는 단계별 경험을 통한 이해력과 표현력 연습이 필요한 이유입니다.
국어 교과에 수록된 표현을 익히고 쓰는 과정을 통해 학교 학습에 대한 자신감과 기대를 갖게 해 주세요. 뜻을 생각하면서 소리 내어 읽고 쓰는 활동은 시청각 자극을 통한 학습력을 강화해 주며, 손힘을 길러 쓰기에 대한 부담을 줄여 주지요.
오늘 날짜를 쓴 다음 하루 분량의 학습을 끝내고 자신의 사인으로 마무리하다 보면 공부가 재미있는 놀이로 인식되며, 자연스럽게 자기주도 학습능력이 키워집니다.

[1단계] 첫 국어
인사말, 고운 말, 흉내 내는 말, 기분을 나타내는 말 등 국어 교과서의 다양한 표현을 익힙니다. 낱말 쓰기, 표현 쓰기, 문장 쓰기를 단계별로 익히면서 문해력의 기초를 만들어 주세요. 교과서 수록 낱말과 짧은 문장 쓰기는 바른 글씨 쓰기 습관도 키워 줍니다. 또박또박 쓰면서 눈과 입으로 읽는 활동을 통해서 입체적인 어휘력과 문해력의 단단한 기초가 만들어집니다.

[2단계] 읽고 이해하기
문해력은 단순히 글자와 낱말을 읽고 이해하는 능력을 넘어, 문장 이해력과 표현력까지 아울러 이르는 개념입니다. 짧은 글을 읽고 누가, 언제, 무엇을 했는지, 언제 어디서 일어난 일인지를 생각해 봅니다. 또한 주요 내용과 주제를 찾는 활동을 통해 자신이 글을 제대로 이해했다는 뿌듯한 성취감을 느끼게 해 주세요. 이렇게 조금씩 다져지는 문해력을 통해 진짜와 가짜, 사실과 의견을 구분하는 비판적 사고력이 길러지고, 국어뿐만 아니라 모든 과목에 대한 학습 능력이 든든하게 자라날 것입니다.