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목차
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8 글쓴이 소개_20년동안 지역사회교육 전문가로 살았다
12 나는 어떻게 이 일을 하고 있는가? 56 함께하는 배움 80 애향심을 높이는 활동으로 지역을 탐(貪)하다 102 사람을 살리는 만남과 용기가 필요한 선택 128 교육은 교육자체로서의 목적을 갖는다 154 타인을 경쟁의 대상이 아니라 나의 일부로 생각하기 170 [부록] 학교중심평생공동체 활동 모습 |
저자 소개 1
지역사회 교육 전문가로서 실천 활동을 정리하여 박사학위를 받았다. 사람을 살리는 돌봄공동체를 통하여 인간다움이 살아있는 삶터 가꾸기를 꿈꾸고 있다. 교육과 사람 연구소 대표.
품목정보
- 발행일
- 2023년 01월 30일
- 쪽수, 무게, 크기
- 178쪽 | 148*210*20mm
- ISBN13
- 9791192865164
출판사 리뷰
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교육철학을 찾는 여정 [당신의 교육철학을 한 권의 책에 담아드립니다] 연수를 통해 만들어진 책입니다.
나의 가르침은 교육을 바라보는 관점 즉, 교육관을 바탕으로 합니다. 그리고 수업의 내용과 방법, 아이들을 향한 나의 말과 행동의 바탕이 되는 일관된 관점을 교육철학이라고 합니다. 교사의 교육철학은 교육의 핵심이지요. 나의 교육행위 이면에는 어떤 생각이 작용하고 있을까요? 일상적으로 해왔던 교육활동은 어떤 의미와 연결되어 있을까요? 가르침의 철학과 나의 정체성은 어떻게 이어질까요? 이럴 땐 이랬다, 저럴 땐 저랬다, 나의 교육관은 상황에 따라 흔들흔들합니다. 아직 나의 교육철학이 무엇인지도 잘 모르겠습니다. 교육철학을 어떻게 찾는지도 모르겠습니다. 혼자서는 어려운함께 했던 이야기와 글 모여서 읽고, 서로에게 묻고, 이야기를 나누고, 글을 썼습니다. 그리고, 쓴 글을 모아 나의 교육철학이 담긴 한 권의 책으로 만들었습니다. |
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