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서문 3
추천사 6 CHAPTER_1 미술과 교육의 환경 11 미술 학습 결과물을 활용한 학교 환경 재구성 13 김 미 자 경북대학교 미술학과 아카이브 구축을 위한 연구: 대학원 서양화 실기교육을 중심으로 35 조 덕 연 공공의 자산으로서 예술의 발견과 예술교육: 대구에서의 몇 가지 실천 61 정 종 구 경험에 살다: 態度가 形式이 될 때 -‘예술가처럼 생각하기’와 ‘악동뮤지엄’을 중심으로- 89 정 종 구 지역문화활성화를 위한 주민프로그램 운영사례: 경상남도 창녕군 지역을 중심으로 111 임 현 숙 CHAPTER_2 작가와 교육자 139 대구의 미술교육: 박휘락의 실천 이야기에서 미래 미술교육을 전망한다 141 신 경 애 프랙털 미학을 활용한 박남희의 작품 연구 167 조 덕 연 류재하의 상상: 미디어아트와 함께한 20년, 다시 출발점에서 199 신 경 애 제4차 산업혁명에서 예술의 방향 모색: 김미련 작가의 작품을 중심으로 237 류 시 숙 CHAPTER_3 과거와 현재, 미술 실천의 의미 257 삶-老莊의 美意識과 도덕적 美의 고찰 259 정 자 윤 사회참여적 다원예술 283 김 미 련 조형예술로 표현된 텍스트 미학 305 정 효 찬 과학으로 읽는 미술사: 다빈치에서 미디어를 넘어 메타버스까지 337 이 영 미 찾아보기 378 |
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