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Ⅰ. 선사시대의 역사
01 구석기·신석기 시대 02 청동기·철기 시대 03 고조선 04 여러 나라의 성장 Ⅱ. 고대사 01 삼국의 성립과 한군현과의 투쟁 02 백제의 전성기와 고구려의 반격(4C) 03 고구려의 전성기 vs 나제동맹(5C) 04 백제·신라의 경쟁과 신라의 전성기(6C) 05 삼국의 항쟁과 신라의 삼국통일 (7C) 06 통일신라의 전성기와 발해의 성립 07 발해의 전성기와 후삼국 통일전쟁 08 고대의 통치제도 09 고대의 사회모습 10 고대의 수취·토지제도 11 고대의 농업·수공업·상업·대외교류 12. 고대의 불교·풍수지리설 13. 고대의 유교·도교 14. 고대의 고분 양식 변화 15. 고대의 건축·예술 Ⅲ. 고려사 01 고려의 시기 구분 02 국가 기틀 확립(10C)과 거란과의 전쟁(11C) 03 문벌귀족 사회의 성립과 여진 정벌(12C) 04 무신정권의 성립과 여몽항쟁(13C) 05 원 간섭기의 사회와 홍건적 왜구의 침입(14C) 06 고려의 통치제도 07 고려의 사회모습 08 고려의 토지·수취제도 09 고려의 농업·수공업·상업·무역 10 고려와 조선의 불교 11 고려의 유학·역사서 12 고려의 문학·예술·건축 Ⅳ. 조선사 01 조선의 건국과 조선 초기 정치(15C) 02 사림의 성장과 붕당의 형성(16C) 03 양란과 예송논쟁 04 환국과 탕평정치 05 조선의 중앙·지방 제도 06 조선의 관리선발·군사제도 07 조선의 신분제도 08 조선의 향촌사회 09 조선의 토지제도, 고려~조선의 화폐 변천 10 조선의 수취제도 11 조선의 농업·수공업·광업 12 조선의 상업·무역 13 조선 전기 성리학의 발달 14 조선 후기 사상의 분화 15 조선 후기 실학의 발달 16 조선의 역사서 17 조선의 지도·지리서, 백과사전 18 조선의 법전, 윤리·의례서 19 조선의 농서·의서·병서, 언어·한글 연구 20 조선의 문화·건축 21 조선의 예술 22 고려와 조선의 과학 기술 23 유네스코 지정 세계문화·세계기록문화유산 Ⅴ. 근대사 01 대원군의 대내외적 통치 02 1870∼1880년대 개화정책의 추진(개항과 사절파견) 03 임오군란과 갑신정변 04 동학농민운동 05 갑오·을미개혁 06 독립협회와 대한제국 07 애국계몽운동과 항일의병운동(국권피탈기의 몸부림) 08 열강의 경제침탈과 경제적 구국운동 09 근대의 사회모습 10 근대문물의 수용 Ⅵ. 독립운동사 01 일제의 식민지 지배정책 02 국내외 민족 독립운동 개관 03 1910년대 국내외 저항(결사·기지) 04 3·1운동과 대한민국 임시정부 05 1920∼30년대 국외 무장독립 투쟁(만주) 06 1930∼40년대 국외 무장독립 투장(중국 관내) 07 1920~30년대 국내 저항(경제·사회운동과 신간회) 08 민족 문화 수호운동의 전개 Ⅶ. 현대사 01 8·15 광복과 분단 02 좌·우합작운동과 대한민국 정부의 수립 03 친일파 청산과 농지개혁, 6·25 전쟁 04 4·19 혁명과 장면 정부의 수립 05 5·16 군사 정변과 박정희 정부 06 민주주의의 시련과 민주 회복 07 통일 정책과 남북 대화 08 경제 발전과 사회의 변화 |
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자칫하면 우스워 보이는 강의를 준비하기까지 저도 고민이 참 많았습니다. 학원에서 많은 학생들을 상담해 보면, 대부분의 학생들이 전문과목에서 고배를 마십니다. 특히 법 과목이요. 나는 정말 행정법 행정학 양이 그렇게 많은지 몰랐습니다. 공무원 강사로서 참 부끄럽습니다. 기본이론 1,000 페이지 기출 1,000 페이지 도합 2,000 페이지입니다. 이렇게나 할 분량이 많은데, 한국사 만큼은 내가 정말 스트레스 받지 않게 즐겁게 공부하는 과목으로 만들어주겠습니다. 재미있는 영화를 보듯이 그저 틀어놓고 보기만 해도, 학습이 되는 그런 강의를 새로 기획했어요. 빠르고 정확한 길을 알면서도 가만히 있는 건 강사로서 큰 죄악입니다. 한국사 강사로서 보고 있을 수가 없습니다. 최소 투입 최고 효율이 나의 모토입니다. 방법론은 이와 같습니다.
1. 기본이론은 다양한 시청각 자극을 통해 재미있고 쉽게 배운다. 2. 도식화 교재로 시대별로 구역을 나누어 배운다. 시기를 구분하는 문제가 자주 출제되고 또한 고난도킬러 문제입니다. 그런데 기존의 줄글로 된 노트들은 이러한 시기 구분 문제를 대처할 수가 없습니다. 예로 들어 선덕여왕 시기 백제왕과 고구려 왕이 누구인지 묻는 문제가 출제되면 줄글형 노트로는 문제를 풀기 어렵고, 고민 끝에 문제를 풀었다 하더라도 시간을 많이 잡아먹어 다른 문제를 틀리는 꼴이 됩니다. 도식화된 교재로 뇌구조를 바꾸어내야만 합니다. 빠르고 정확한 풀이는 도식화와 구조화에서 나옵니다. 3. 기출 회독 기존 기출문제집은 학습론적 문제가 있습니다. 학습에는 단계가 필요한데, 기존 단원별 기출문제집은 이 기본적인 학습체계를 무시하는 것입니다. 나는 내 교육 철학을 바탕으로 한 기출문제집을 올해 발간할 예정입니다. 기존 기출문제집과 다른 점은 크게 2가지입니다. 기출문제를 단순 암기형 문제와 사료 해석&사고형 문제로 단계를 나누어 난이도별로 학습할 수 있도록 구성했습니다. 또한 이 책은 한 권만 회독해도 실제로는 2회 독한 효과를 볼 수 있는 듀얼 회독 기출문제집입니다. 더불어 짝/홀수로 나누어 풀면 한 권으로 4회독 효과도 볼 수 있습니다. 내 교육철학을 바탕으로 한 듀플렉스 기출문제집을 같이 병행하기를 적극 권장합니다. 내 뜻을 이해하고 내 진심을 본 친구들은 나를 믿고 따라오세요. 나를 선택한 당신을 책임지겠습니다. |