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책소개
목차
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옮긴이 머리말 / vii
지은이 머리말 / x 1. 가르침을 향상시키다? / 2 2. 인간의 향상 / 6 3. 가르침 / 28 4. 가르침의 사회적 자원 / 56 5. 지식과 가르침 / 110 6. 수업 담화 / 140 7. 교사의 학생 지식 파악 / 174 8. 가르침을 향상시키다 / 202 미주(NOTES) / 219 찾아보기(INDEX) / 238 |
저자 소개 2
데이비드 K. 코헨(1934.08.16~2020.09.23)은 초중고 교육에서 교육 정책과 교실 수업의 관계 및 학교 교육의 개선에 중점을 둔 미국의 교육 연구가이다. 교육 개혁 분야 권위자인 코헨은 하버드 대학교(1968~1986), 미시간 주립 대학교(1986~1993), 미시간 대학교(1993~2020)에서 가르쳤다. 또한, National Association for the Advancement of Colored People(전미 유색 인종 진흥 협회)에서 고문으로 일했고, Albert Shanker Institute의 이사였으며, Race and Education Pr
데이비드 K. 코헨(1934.08.16~2020.09.23)은 초중고 교육에서 교육 정책과 교실 수업의 관계 및 학교 교육의 개선에 중점을 둔 미국의 교육 연구가이다. 교육 개혁 분야 권위자인 코헨은 하버드 대학교(1968~1986), 미시간 주립 대학교(1986~1993), 미시간 대학교(1993~2020)에서 가르쳤다. 또한, National Association for the Advancement of Colored People(전미 유색 인종 진흥 협회)에서 고문으로 일했고, Albert Shanker Institute의 이사였으며, Race and Education Project for the U.S. Commission on Civil Rights(미국 시민권위원회의 인종 및 교육 프로젝트)의 책임자였다. 2013년
American Academy of Arts and Sciences(미국 예술 과학 아카데미) 회원으로 선출되었다.
American Academy of Arts and Sciences(미국 예술 과학 아카데미) 회원으로 선출되었다.
신라대학교 수학교육과 교수
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품목정보
- 발행일
- 2023년 08월 21일
- 쪽수, 무게, 크기
- 256쪽 | 153*225*20mm
- ISBN13
- 9791160730869
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