1. 서론
1.1. 연구 목적 및 대상
1.2. 선행 연구
1.2.1. ‘있다’에 대한 선행 연구
1.2.2. ‘在’에 대한 선행 연구
1.2.3. ‘有’에 대한 선행 연구
1.2.4. ‘있다’와 ‘在’, ‘有’의 대조에 관한 선행 연구
1.3. 연구 방법 및 구성
2. 이론적 배경
2.1. 바탕(base)과 윤곽(profile)
2.1.1. 관계 서술
2.1.2. 관계적 윤곽
2.1.3. 시간적 윤곽
2.2. 도식(schema)과 실례(instances)
2.2.1. 의미 확장의 양상
2.2.2. 망조직 모형
2.2.3. 전형적 사건모형
2.3. 원근법(perspective)
2.3.1. 관점
2.3.2. 주관성과 객관성
2.4. 완료적 과정 및 미완료적 과정
3. 한국어 ‘있다’에 대한 인지적 분석
3.1. ‘있다’의 사전적 의미
3.2. ‘있다’의 도식적 표상
3.3. ‘있다’의 원형의미 및 실례화
3.3.1. ‘존재’
3.3.2. ‘존재’의 실례화
3.3.3. ‘존재’의 의미망 조직
3.4. 확장의미 ‘소재’ 및 실례화
3.4.1. ‘소재’
3.4.2. ‘소재’의 실례화
3.4.3. ‘소재’의 의미망 조직
3.5. 확장의미 ‘소유’ 및 실례화
3.5.1. ‘소유’
3.5.2. ‘소유’의 실례화
3.5.3. ‘소유’의 의미망 조직
3.6. 본용언 ‘있다’의 의미망 조직
3.7. 보조용언 ‘있다’의 의미
3.7.1. 완료적 과정
3.7.2. 미완료적 과정
3.8. 소결
4. 중국어 ‘在’에 대한 인지적 분석
4.1. ‘在’의 사전적 의미
4.2. ‘在’의 도식적 표상
4.3. ‘在’의 원형의미
4.4. 확장의미 ‘소재’ 및 실례화
4.4.1. ‘소재’
4.4.2. ‘소재’의 실례화
4.5. 동사 ‘在’의 의미망 조직
4.6. 개사 ‘在’
4.6.1. A형: NP+在PP+VP
4.6.2. B형: NP+VP+在PP
4.6.3. C형: 在PP+NP+VP
4.7. 부사 ‘在’
4.8. 소결
5. 중국어 ‘有’에 대한 인지적 분석
5.1. ‘有’의 사전적 의미
5.2. ‘有’의 도식적 표상
5.3. ‘有’의 원형의미 및 실례화
5.3.1. ‘존재’
5.3.2. ‘존재’의 실례화
5.3.3. ‘존재’의 의미망 조직
5.4. 확장의미 ‘소유’ 및 실례화
5.4.1. ‘소유’
5.4.2. ‘소유’의 실례화
5.4.3. ‘소유’의 의미망 조직
5.5. 동사 ‘有’의 의미망 조직
5.6. 부사 ‘有’
5.6.1. 강조
5.6.2. 완료
5.7. 소결
6. 한국어 ‘있다’와 중국어 ‘在’, ‘有’의 대조 분석
6.1. 도식적 표상의 대조 분석
6.2. 원형의미 ‘존재’의 대조 분석
6.2.1. ‘존재’
6.2.2. ‘존재’의 실례화 비교
6.3. 확장의미 ‘소재’, ‘소유’의 대조 분석
6.3.1. ‘소재’의 실례화 비교
6.3.2. ‘소유’의 실례화 비교
6.4. 문법화 양상의 대조 분석
6.4.1. 동작 진행
6.4.2. 상태 지속
6.4.3. 서술 대상 한정
6.4.4. 강조, 완료
6.5. 소결
7. 결론
7.1. 연구 결과
7.2. 연구 의의 및 전망
참고문헌