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운동기술 획득의 역동성
Dynamics of Skill Acquisition
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책소개
목차
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역자 서문 5
서문 7 CHAPTER 1. 복잡적응계로 간주되는 운동선수와 스포츠 팀 생태역학 이론 체계 14 생태역학에서의 학습 설계 20 생태역학적 관점으로 본 전이 27 결론 31 CHAPTER 2. 협응에 대한 물리적 제약: 다이내믹 시스템 이론 복잡계의 정의 34 복잡계 시스템에 대한 제약 37 인간의 움직임에서 나타나는 행동 41 제약과 움직임 협응 43 인체 운동 시스템에서의 자유도 협응 47 결론 50 CHAPTER 3. 신체 협응에 대한 정보의 제한: 생태심리학적 관점 협응 과정을 이론적으로 명확하게 설명하기 위한 조건 54 정보 56 어포던스 61 정보-운동 결합 63 지각 학습 및 조정 65 움직임에 대한 촉각적 제약 67 움직임에 대한 청각적 제약 69 결론 70 CHAPTER 4. 스포츠에서의 의도성, 인지, 의사결정 지능적인 행동 74 생태학적 인지 76 의사결정 행동은 수행자-환경의 상호작용으로부터 나타난다 86 결론 89 CHAPTER 5. 기술 획득의 다이내믹 이해 지각-운동 영역의 구성 92 학습 평가 100 결론 104 CHAPTER 6. 상호작용하는 제약 조건이 비선형 교수법을 지원하는 방법 행동 분석의 생태적 규모 108 비선형 교수법이란? 주요 설계 원칙 114 교사와 학습자에게 이것은 무엇을 의미하는가 118 결론 120 CHAPTER 7. 학습 재정의: 학습 설계를 위한 실무적 요인 뉴웰의 운동 학습 모델 124 학습의 단계 모델은 보편적인가 130 재정의된 학습, 생태역학 접근 132 학습의 주요 특징: 대표적인 학습 설계의 문제 135 결론 141 CHAPTER 8. 개별화된 실습 환경 설계 기술 획득의 개인차 144 정서적 학습 설계 153 주의사항: 남은 시기 154 전문가가 개인차를 다루는 방법 156 결론 164 CHAPTER 9. 스포츠 팀을 위한 연습 글로벌 대 로컬 및 로컬 대 글로벌 자기조직화 경향 169 결론 181 CHAPTER 10. 운동선수를 위한 수정된 지각 훈련 수정된 지각 훈련이란 무엇이며 왜 해야 하는가 186 시각적 정보 조작 191 결론 199 CHAPTER 11. 현장에서의 연습 설계 사례 연구 202 결론 215 CHAPTER 12. 스포츠에서의 전문성과 재능 개발 학습에서의 전이: 일반적 전이와 특이적 전이는 어디서 비롯되는가 218 적절한 균형 찾기: 특이적 전이와 일반적 전이 221 결론 230 용어 사전 233 참고 문헌 241 저자에 대하여 265 역자에 대하여 269 |
저자 소개 6
뉴질랜드 더니딘에 있는 오타고 대학교의 체육, 스포츠 운동과학과의 교수이자 학장이다. 2000년 영국 맨체스터 메트로폴리탄 대학교에서 스포츠, 운동과학 박사학위를 받았다. 그의 박사학위 연구는 조정 및 차단 기술에 초점을 맞추고 차단 작용 연구에 생태학적 개념을 적용하는 데 중점을 두었다.
버튼은 뉴질랜드 스포츠 및 운동과학을 통하여 생물역학자로 인정받았다. 호주 기술 획득 네트워크의 집행위원이기도 하다. 버튼은 정기적으로 뉴질랜드의 높은 수행을 가진 선수 및 코치들과 함께 일하고 있으며, 네트볼, 축구, 수영, 운동 스포츠 분야에서 스포츠 과학 지원을 제공하고 있다. 버튼은
뉴질랜드 더니딘에 있는 오타고 대학교의 체육, 스포츠 운동과학과의 교수이자 학장이다. 2000년 영국 맨체스터 메트로폴리탄 대학교에서 스포츠, 운동과학 박사학위를 받았다. 그의 박사학위 연구는 조정 및 차단 기술에 초점을 맞추고 차단 작용 연구에 생태학적 개념을 적용하는 데 중점을 두었다.
버튼은 뉴질랜드 스포츠 및 운동과학을 통하여 생물역학자로 인정받았다. 호주 기술 획득 네트워크의 집행위원이기도 하다. 버튼은 정기적으로 뉴질랜드의 높은 수행을 가진 선수 및 코치들과 함께 일하고 있으며, 네트볼, 축구, 수영, 운동 스포츠 분야에서 스포츠 과학 지원을 제공하고 있다. 버튼은 그의 연구를 스포츠과학, 교육학, 운동과학에 관한 다양한 책과 저널에 발표한다. 이러한 주제들은 최근 뉴질랜드의 보건부, 뉴질랜드의 수상 안전, 뉴질랜드의 높은 수행 스포츠 등에 전문성을 제공해달라는 초청에서 입증된 것처럼 과학계와 정치권 모두에서 관심을 끌고 있다. 또한 유소년과 성인을 위한 축구 코치이기도 하다.
버튼은 뉴질랜드 스포츠 및 운동과학을 통하여 생물역학자로 인정받았다. 호주 기술 획득 네트워크의 집행위원이기도 하다. 버튼은 정기적으로 뉴질랜드의 높은 수행을 가진 선수 및 코치들과 함께 일하고 있으며, 네트볼, 축구, 수영, 운동 스포츠 분야에서 스포츠 과학 지원을 제공하고 있다. 버튼은 그의 연구를 스포츠과학, 교육학, 운동과학에 관한 다양한 책과 저널에 발표한다. 이러한 주제들은 최근 뉴질랜드의 보건부, 뉴질랜드의 수상 안전, 뉴질랜드의 높은 수행 스포츠 등에 전문성을 제공해달라는 초청에서 입증된 것처럼 과학계와 정치권 모두에서 관심을 끌고 있다. 또한 유소년과 성인을 위한 축구 코치이기도 하다.
루앙 노르망디 대학의 교수이다. 그는 CETAPS 연구소의 부소장이자 스포츠 성과분석 석사 프로그램의 책임자이다. 그는 1998년 체육학 자격증을 취득했으며, 2003년에 루앙 노르망디 대학교에서 스포츠 과학 박사학위를 취득하였다.
세이퍼트의 연구 분야는 생태역학 접근법에 따른 운동 제어 및 학습, 전문 지식 및 재능 개발과 관련이 있다. 특히 수영과 등반에 관심이 많았으며 움직임 조정 및 시각-운동기술에 중점을 두었다. 이러한 주제들로 그는 여러 프랑스 스포츠 연맹(수영, 등반 및 등산, 아이스하키) 및 프로클럽과 긴밀하게 협력하였다. 그의 연구는 동료 평가 저널에 게재되고
루앙 노르망디 대학의 교수이다. 그는 CETAPS 연구소의 부소장이자 스포츠 성과분석 석사 프로그램의 책임자이다. 그는 1998년 체육학 자격증을 취득했으며, 2003년에 루앙 노르망디 대학교에서 스포츠 과학 박사학위를 취득하였다.
세이퍼트의 연구 분야는 생태역학 접근법에 따른 운동 제어 및 학습, 전문 지식 및 재능 개발과 관련이 있다. 특히 수영과 등반에 관심이 많았으며 움직임 조정 및 시각-운동기술에 중점을 두었다. 이러한 주제들로 그는 여러 프랑스 스포츠 연맹(수영, 등반 및 등산, 아이스하키) 및 프로클럽과 긴밀하게 협력하였다. 그의 연구는 동료 평가 저널에 게재되고 광범위하게 인용되었다.
세이퍼트는 유네스코의 유니트윈 복합 시스템 디지털 캠퍼스 프로그램의 E-lab 생태역학 및 스포츠 수행의 대표이다. 또한 국제 산악 가이드 연맹(IFMGA)에 의해 산악 가이드로 인증을 받았다.
세이퍼트의 연구 분야는 생태역학 접근법에 따른 운동 제어 및 학습, 전문 지식 및 재능 개발과 관련이 있다. 특히 수영과 등반에 관심이 많았으며 움직임 조정 및 시각-운동기술에 중점을 두었다. 이러한 주제들로 그는 여러 프랑스 스포츠 연맹(수영, 등반 및 등산, 아이스하키) 및 프로클럽과 긴밀하게 협력하였다. 그의 연구는 동료 평가 저널에 게재되고 광범위하게 인용되었다.
세이퍼트는 유네스코의 유니트윈 복합 시스템 디지털 캠퍼스 프로그램의 E-lab 생태역학 및 스포츠 수행의 대표이다. 또한 국제 산악 가이드 연맹(IFMGA)에 의해 산악 가이드로 인증을 받았다.
난양기술대학교 국립교육원 체육과학부 부교수이다. 또한 같은 연구소의 교사 교육청의 부학장이기도 하다. 체육 교육자인 차우 박사의 전문 분야는 운동 제어와 학습이다.
그의 주요 연구는 비선형 교육학, 다중 관절 조정 변화의 조사, 생태심리학적 관점에서의 팀 역학 분석, 스포츠전문 지식의 시각적 지각 능력 조사를 포함한다. 그는 비선형 교육학에 대한 연구를 강화하기 위하여 싱가포르 교육부의 동료, 실무자, 지역 스포츠 기관 및 국제 협력자들과 긴밀하게 협력하고 있다.
포르투갈 리스본 대학교의 스포츠보건학과 부교수이자 인간 동역학 교수이다. 그는 이 학교의 연구 센터인 CIPER과 스포츠 전문 연구소를 모두 이끌고 있다. 또한 스포츠와 운동심리학 저널과 전문가 저널의 부편집자이다.
아라우호 박사의 스포츠 전문 지식과 의사결정, 경기력 분석, 신체 활동을 위한 어포던스에 대한 연구는 Fundac¸a~o para a Cio^ncia e a Tecnologia에서 지원받았다. 또한 그는 과학 저널에 130편 이상의 논문(Web of Science에서 4,500회 이상 인용됨)과 전문 지식, 팀 성과, 가변성, 인지 및 스포츠 의사결정에 관한 15권
포르투갈 리스본 대학교의 스포츠보건학과 부교수이자 인간 동역학 교수이다. 그는 이 학교의 연구 센터인 CIPER과 스포츠 전문 연구소를 모두 이끌고 있다. 또한 스포츠와 운동심리학 저널과 전문가 저널의 부편집자이다.
아라우호 박사의 스포츠 전문 지식과 의사결정, 경기력 분석, 신체 활동을 위한 어포던스에 대한 연구는 Fundac¸a~o para a Cio^ncia e a Tecnologia에서 지원받았다. 또한 그는 과학 저널에 130편 이상의 논문(Web of Science에서 4,500회 이상 인용됨)과 전문 지식, 팀 성과, 가변성, 인지 및 스포츠 의사결정에 관한 15권 이상의 책을 발표했다. 또한 포르투갈, 이탈리아 및 호주에서 온 여러 박사과정 학생들을 지도한다.
아라우호 박사의 스포츠 전문 지식과 의사결정, 경기력 분석, 신체 활동을 위한 어포던스에 대한 연구는 Fundac¸a~o para a Cio^ncia e a Tecnologia에서 지원받았다. 또한 그는 과학 저널에 130편 이상의 논문(Web of Science에서 4,500회 이상 인용됨)과 전문 지식, 팀 성과, 가변성, 인지 및 스포츠 의사결정에 관한 15권 이상의 책을 발표했다. 또한 포르투갈, 이탈리아 및 호주에서 온 여러 박사과정 학생들을 지도한다.
셰필드 할람 대학의 스포츠 및 인간 수행능력 연구 그룹의 운동 학습 교수이다. 그는 런던 대학교를 졸업하고 리즈 대학교에서 심리학과 체육학 박사학위를 취득하였다. 또한 영국(맨체스터 메트로폴리탄 대학교), 뉴질랜드(오타고 대학교), 오스트레일리아(퀸즐랜드 공과대학교), 핀란드(이배스퀼래 대학교 스포츠 및 보건 과학 교수)에서 교수직을 역임했다.
그의 연구 프로그램은 스포츠 성과, 기술 획득, 스포츠의 전문성 향상과 이러한 결과를 성공적으로 달성하기 위한 학습, 훈련 및 연습 환경을 설계하는 방법을 조사한다. 또한 스페인, 포르투갈, 프랑스, 네덜란드, 이란, 마케도니아, 뉴질랜
셰필드 할람 대학의 스포츠 및 인간 수행능력 연구 그룹의 운동 학습 교수이다. 그는 런던 대학교를 졸업하고 리즈 대학교에서 심리학과 체육학 박사학위를 취득하였다. 또한 영국(맨체스터 메트로폴리탄 대학교), 뉴질랜드(오타고 대학교), 오스트레일리아(퀸즐랜드 공과대학교), 핀란드(이배스퀼래 대학교 스포츠 및 보건 과학 교수)에서 교수직을 역임했다.
그의 연구 프로그램은 스포츠 성과, 기술 획득, 스포츠의 전문성 향상과 이러한 결과를 성공적으로 달성하기 위한 학습, 훈련 및 연습 환경을 설계하는 방법을 조사한다. 또한 스페인, 포르투갈, 프랑스, 네덜란드, 이란, 마케도니아, 뉴질랜드, 오스트레일리아, 핀란드의 대학에서 연구자들과 함께 스포츠, 신체 활동, 운동 연구에 협력하였다. 그는 뉴질랜드 사우스아일랜드 스포츠 아카데미, 퀸즐랜드 스포츠 아카데미, 오스트레일리아 스포츠 협회, 오스트레일리아 다이빙 협회, 크리켓 오스트레일리아, GB 사이클링, 영국 스포츠 협회와 공동으로 연구를 진행했다.
그의 연구 프로그램은 스포츠 성과, 기술 획득, 스포츠의 전문성 향상과 이러한 결과를 성공적으로 달성하기 위한 학습, 훈련 및 연습 환경을 설계하는 방법을 조사한다. 또한 스페인, 포르투갈, 프랑스, 네덜란드, 이란, 마케도니아, 뉴질랜드, 오스트레일리아, 핀란드의 대학에서 연구자들과 함께 스포츠, 신체 활동, 운동 연구에 협력하였다. 그는 뉴질랜드 사우스아일랜드 스포츠 아카데미, 퀸즐랜드 스포츠 아카데미, 오스트레일리아 스포츠 협회, 오스트레일리아 다이빙 협회, 크리켓 오스트레일리아, GB 사이클링, 영국 스포츠 협회와 공동으로 연구를 진행했다.
수원대학교 스포츠과학과 객원교수
이화여자대학교 체육학 석사
동덕여자대학교 체육학 박사
맘스 테라피 대표
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품목정보
- 발행일
- 2023년 11월 21일
- 쪽수, 무게, 크기
- 272쪽 | 178*253*20mm
- ISBN13
- 9791190868389
리뷰/한줄평0
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