Ⅰ 시
01 시의 창작 의도와 소통 맥락 & 시조
훈민가 제10수_정철 · 굼벵이 매미가 되어_작자 미상
동서남북_김광규 · 봄은_신동엽
절정_이육사 · 서시_윤동주
02 의미 있는 경험을 형상화한 시
동해 바다 - 후포에서_신경림
식구_유병록 · 즐거운 편지_황동규
‘바다가 보이는 교실’의 창작 일기_정일근 · 바다가 보이는 교실_정일근

Ⅱ 소설
03 소설의 창작 의도와 소통 맥락 & 고전 소설
노새 두 마리_최일남
눈사람 속의 검은 항아리_김소진
수난이대_하근찬
상록수_심훈
박씨전_작자 미상

Ⅲ 수필
04 의미 있는 경험을 담은 수필
꼴찌에게 보내는 갈채_박완서
나의 아버지_박동규
다시 시작하기_장영희

Ⅳ 듣기·말하기
05 강연 듣고 말하기
시를 발견하는 마음_정호승
옛 그림을 감상하는 방법_오주석
지레의 원리 · 인간만 사회적 동물인가
06 화법의 다양성
07 매체 자료를 활용한 발표
차이를 넘어서
착한 초콜릿

Ⅴ 읽기·쓰기
08 영상으로 이야기 구성하기
피아니스트_학생 작품
감동의 5분 발표｜편견에서 못을 빼면

09 보고서 쓰기와 쓰기 윤리
향토 음식 조사 보고서
우포늪에 사는 새들｜우리 동네 맛집 보고서

10 관점에 따른 글 읽기
대체 공휴일제 도입에 대한 논쟁
유전자 조작에 대한 두 가지 관점｜전자책에 대한 두 가지 관점

Ⅵ 문법
11 우리말 음운의 변동
12 우리말의 어문 규범

최종 점검 TEST

바른답·알찬풀이