시집 속의 시들은 쓰인 시간 순으로 나열되어 있어서, 시인의 성장과 함께 흘러가는 언어와 감성의 변화를 바라보는 재미도 느낄 수 있다.

[편집인의 말]

이른바 영재라 불리는 어린이들의 글은 대부분 어린이들이 쓰기 힘든 세련된 표현으로 적힌 경우가 많아서, 어른들의 관점에서와 달리 대부분의 어린이들에게는 글쓰기에 관한 위화감을 심어주는 경우가 많다. 반면 이 시집의 시들은 아주 쉬운 일상적 표현으로 적혀 있어서, 보는 어린이들에게 이렇게 글을 써도 좋은 글이 될 수 있구나 하는 자신감을 심어줄 수 있을 것이라 생각한다. 세상에는 평가의 벽을 세우기도 전에 먼저 다가와서 거부할 수 없는 감동을 새겨버리는 작품들이 있다. 나는 이 책이 그런 것들 중의 하나라고 생각한다. 이 책 속의 작품들을 지금까지 가장 많이 읽은 사람으로서 하는 고백이다.

(머리말)

성훈이의 시집 발간을 축하하며

갈색 곱슬머리, 뽀얀 피부, 통통한 볼살, 동그랗고 맑은 눈, 붉은 입술, 또래보다 큰 키의 아이. 여느 아이들처럼 친구들과 장난치며 놀기 좋아하고, 어떤 날은 책상 정리가 안 돼서 또 어떤 날은 친구들과 싸워 선생님께 혼나기도 했고, 축구를 좋아하던 아이, 아홉 살 성훈이.

성훈이는 2020년에 만난 아이에요. 코로나로 일상이 멈춘 그해, 우린 5월 27일이 되어서야 처음 만날 수 있었습니다. 온라인 수업과 주 2회 등교수업을 병행했고, 군산에 코로나 확진자가 속출하던 때엔 등교하는 날에도 학교에 오지 못하고 가정학습을 하는 아이들이 많았던 참으로 어려운 해였습니다. 하지만 학교생활이 삭막하지만은 않았던 건 아이들과 함께 꽃을 심고 밭을 일구고, 함께 시를 읽고 시를 썼기 때문이었습니다.

성훈이의 시를 읽는 건 제게 특별한 즐거움이었습니다. 어떻게 이런 생각을 하지? 어떻게 이런 표현을 할까? 저는 시를 읽으며 깜짝깜짝 놀랐고 이런 시를 쓰는 아홉 살 성훈이가 신기하고 부러웠습니다.

성훈이는 2학년을 마치고도 꾸준히 시를 읽고 썼습니다. 그렇게 4학년이 될 때까지 써 모은 공책 여덟 권 분량의 원석 같은 시들이 이제 한 권의 시집으로 정리되고 엮여 빛을 보게 되었네요. 좋은 기획으로 이 책의 제작을 제안하고 어려운 준비과정을 거쳐 결국 멋지게 마무리해 주신 꿈휴님과 동시YO의 모든 관계자분들께 깊이 감사드립니다. 오랫동안 기다렸기에 정말 기쁘고 흐뭇합니다. 그리고 성훈이가 무척 자랑스럽습니다.

2024년 12월
쑥국 선생님