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교육 프로그램 개발 방법론
오인경 외
학지사 2005.01.10.
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책소개

목차

제1장 교수체제설계
제1절 체제
제2절 체제적 접근의 효과
제3절 교수체제 설계

제2장 요구분석
제1절 요구분석의 정의
제2절 요구분석의 필요성
제3절 요구분석의 특성
제4절 요구분석의 절차

제3장 직무과제분석
제1절 직무과제분석의 의미
제2절 직무과제분석의 유형
제3절 직무과제분석의 실제
제4절 학습자 분석
제5절 학습목표 기술

제4장 설계
제1절 교수-학습 전략과 이론
제2절 객관주의적 교수-학습 방법
제3절 구성주의적 교수-학습 방법

재5장 개발
제1절 인쇄자료
제2절 파워포인트 자료
제3절 웹기반 자료
제4절 기타 보조자료

제6장 실행
제1절 교육운영자의 역할과 중요성
제2절 교육운영 실무
제3절 교육운영의 패러다임 변화
제4절 촉진 기술로서의 코칭

제7장 평가
제1절 평가의 단계
제2절 평가 절차
제3절 사례

품목정보

발행일
2005년 01월 10일
쪽수, 무게, 크기
316쪽 | 188*254*30mm
ISBN13
9788958910602

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