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중고도서 처음 한국사 9
일제 강점과 독립운동
주니어RHK 2013.03.19.
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xhqm
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책소개

목차

1장 대한 제국의 멸망
러시아를 꺾은 일본│강제로 맺은 을사조약│고종 황제를 강제로 하야시키다│불법으로 맺은 한일 병합 조약
[깊이 보는 역사] 민족의 영웅, 안중근

2장 나라 되찾기 운동
의병들이 일어나다│항일 의병이 된 군인들│실력으로 일제를 이기자│온 국민이 참여한 나랏빚 갚기│항일 비밀 단체, 신민회
[깊이 보는 역사] 일제하의 문화 예술가들

3장 일제의 야만적인 식민 통치
야만적인 무단 통치가 시작되다│농민들을 울린 토지 조사 사업│일제의 쌀 수탈, 산미 증산 계획│경제 활동의 족쇄, 회사령
[깊이 보는 역사] 친일파 vs 독립운동가

4장 3ㆍ1 운동과 대한민국 임시 정부
전쟁으로 부자가 된 일본│고종 황제의 갑작스런 죽음│전국에 메아리 친 만세 함성│무단 통치에서 문화 통치로│대한민국 임시 정부를 수립하다
[깊이 보는 역사] 만주ㆍ연해주 지역 독립군 부대의 활약

5장 문화 통치와 항일 민족 운동
한국인을 차별한 조선 교육령│계몽 활동에 앞장선 학생들│다시 전국을 흔든 6ㆍ10 만세 운동│역사 왜곡에 앞장선 친일파│학생들이 중심이 된 항일 운동
[깊이 보는 역사] 민족 지도자들의 독립론 논쟁

6장 제2차 세계 대전과 항일 투쟁
일제하 도시인의 생활│투쟁에 나선 농민과 노동자들│일제의 민족 말살 정책│영웅이 되거나, 친일파가 되거나│제2차 세계 대전이 터지다
[깊이 보는 역사] 아직도 남아 있는 일제 강점기의 흔적들

저자 소개1

이희근

 
단국대학교 사학과를 졸업하고 같은 대학원에서 석사학위와 박사학위를 받았다. 역사연구의 성과를 학술의 틀에서 벗어나 일반대중들과 함께 나누려고 노력해 왔다. 이 과정에서 통념이나 편견 없이 역사 현상과 자료를 분석하여, 그 뒤에 감춰진 의미를 해석하는 데 온 힘을 기울이고 있다. 특히 최근에는 의식주나 질병 등 앞 시대를 살았던 사람들의 삶에서 직접적이고도 중요한 문제들에 대해 관심을 가지며 연구와 집필에 몰두하고 있다. 지은 책으로는 『우리 역사의 수수께끼 1, 2』(1999),『한국사, 그 끝나지 않는 의문?』(2001),『문화유산에 담긴 우리 역사』(2001), 『우리 민
단국대학교 사학과를 졸업하고 같은 대학원에서 석사학위와 박사학위를 받았다. 역사연구의 성과를 학술의 틀에서 벗어나 일반대중들과 함께 나누려고 노력해 왔다. 이 과정에서 통념이나 편견 없이 역사 현상과 자료를 분석하여, 그 뒤에 감춰진 의미를 해석하는 데 온 힘을 기울이고 있다. 특히 최근에는 의식주나 질병 등 앞 시대를 살았던 사람들의 삶에서 직접적이고도 중요한 문제들에 대해 관심을 가지며 연구와 집필에 몰두하고 있다.
지은 책으로는 『우리 역사의 수수께끼 1, 2』(1999),『한국사, 그 끝나지 않는 의문?』(2001),『문화유산에 담긴 우리 역사』(2001), 『우리 민속신앙 이야기』(2002),『전환기를 이끈 17인의 명암』(2002), 『주제로 보는 한국사(고대편, 조선편)』(2005), 『색다른 역사』(2006), 『맞수 한국사 1,2』(2008) 등이 있다.
글 : 김정호
저자 김정호는 대학에서 종교철학을 공부했고, 동화를 쓰면서 작가의 길에 들어섰다. 『양수리의 봄』, 『현철이의 꽝복권』, 『꼬마 농부 부섭이』, 『마법의 사냥 망태』 외에 여러 권을 썼다. 어느 날 ‘조선 시대의 왕들은 자식들을 어떻게 가르쳤을까?’라는 호기심에 이끌려 역사에 관심을 갖게 되었고, 그 뒤로 『조선의 왕세자 교육』, 『조선의 왕세자는 어린 시절 어떻게 살았을까?』, 『조선의 탐식가들』, 『처음 한국사』 1~6권 등을 썼다. 앞으로도 어린이들의 눈높이에 맞는 역사책을 쓸 예정이다.
그림 : 한용욱
대학에서 동양화를 공부했습니다. 지금은 프리랜서 일러스트레이터로 일하며 어린이들의 정서 발달에 도움이 되는 그림을 그리려고 노력하고 있다. 그린 책으로 『선녀와 나무꾼』, 『금도끼 은도끼』, 『꽃길』, 『숲이랑 놀아요』, 『옛 그림 속에 숨은 문화유산 찾기』, 『처음 한국사』 1~6권 등이 있다.

품목정보

발행일
2013년 03월 19일
쪽수, 무게, 크기
132쪽 | 394g | 185*240*20mm
ISBN13
9788925550183

출판사 리뷰

어린이의 눈높이에 맞춰 풀어 낸 한국사의 흐름

이미 서점에는 한국사를 다룬 역사책이 많이 출간되어 있어요. 그러나 지금까지의 역사책은 너무 많은 정보가 나열되어 있어 어린이의 눈높이에 맞추었다고 하기에는 좀 어렵습니다. 역사적 사실을 이것저것 알려 주고 싶은 어른들의 눈높이에 맞추어져 있다고 할 수 있지요.
방대한 정보를 담고 있는 역사책이 어린이들에게는 오히려 해가 될 수 있어요. 많은 역사적 사실을 담으려다 보면 많은 사건과 인물이 등장할 수밖에 없고, 그렇게 되면 정작 중요한 한국사의 흐름을 놓치게 되거든요. 오히려 머릿속에는 사건의 이름과 연도, 인물의 이름 같은 단편적인 지식만 남게 되지요. 어린이들이 역사책을 읽으면서 이런 경험이 반복되면 역사에 흥미와 호기심을 잃기 쉽습니다.
《초등 저학년을 위한 처음 한국사》는 역사를 처음 접하는 어린이들에게 많은 역사적 사실을 주입하기보다는 어린이들이 한국사의 흐름을 자연스럽게 익힐 수 있도록 구성한 책입니다. 각 시대의 구체적인 특징과 사회 변화를 살펴보기 전에 당시를 살아간 조상의 하루를 통해 그 시대의 전반적인 분위기와 독특한 특징을 먼저 엿볼 수 있도록 구성되어 있어요. 조상들의 생생한 목소리로 시대 상황을 들을 수 있기 때문에 어린이들이 역사에 친근감을 갖고 한 발자국 다가설 수 있지요.

옛날이야기처럼 흥미진진하고 빠져드는 역사 이야기

‘어린이들이 역사와 친해졌으면 좋겠다!’
《초등 저학년을 위한 처음 한국사》는 그래서 만들어진 책입니다. 이 책의 공동 저자인 동화작가 김정호 씨와 역사학자 이희근 씨는 ‘좋은 본보기’를 보여 주는 거울이자, 발전된 사회를 만들 수 있는 밑거름인 역사와 어렸을 때부터 친해졌으면 좋겠다고 생각했어요. 그래서 한국사를 처음 접하는 초등 저학년 학생들도 한국사의 흐름을 쉽게 읽을 수 있도록 역사적 사건의 인과 관계를 중심으로 서술한 것이 특징입니다.
러일 전쟁에서 승리한 일본이 대한 제국의 외교권과 군사권을 강탈하며 침략을 본격화한 뒤, 일제의 식민 통치에 맞서 나라를 되찾기 위해 우리 민족이 벌인 항일 투쟁과 민족 운동의 과정이 실감나는 묘사와 함께 역사적 인물들의 행적을 중심으로 그려져 있어요. 그래서 흥미진진한 옛날이야기를 들을 때처럼 ‘그래서 그 다음엔 어떻게 됐을까?’ 하고 궁금해집니다. 술술 읽다 보면 역사의 한 장면 속에 폭 빠져 있는 걸 알게 되지요. 《초등 저학년을 위한 처음 한국사》는 《국사》 교과서를 그대로 옮겨 놓은 것 같은 딱딱한 어투의 역사책이 아니라 할머니, 할아버지가 옛날이야기를 들려주는 것 같은 친숙한 어투의 역사책이랍니다.

풍부한 사진과 그림으로 만나는 한국사

《초등 저학년을 위한 처음 한국사》는 내용만 어린이들의 눈높이에 맞춘 것이 아닙니다. 페이지마다 실려 있는 그림과 유물 사진은 역사적 사실의 이해를 도울 뿐만 아니라 역사의 한 장면을 생생하게 느끼게 합니다. 한지에 따뜻한 색으로 부드럽게 표현된 그림은 저학년 어린이들의 정서발달에도 도움이 됩니다.

《초등 저학년을 위한 처음 한국사》 시리즈의 아홉 번째 책인 《9권 일제 강점과 독립운동》에는 일제의 침략 과정과 3ㆍ1 운동, 대한민국 임시 정부 수립, 무장 독립 전쟁 등 우리 민족이 일제의 식민 통치에 맞서 펼친 독립운동과 민족 운동의 과정이 담겨 있어요.

《초등 저학년을 위한 처음 한국사》 시리즈(전 10권 예정)는 계속 출간됩니다!

[이 책의 구성과 활용]

연표로 중요한 사건을 먼저 파악해 보아요. 각 나라와 시대를 대표하는 유물과 그림을 보며 역사의 흐름을 한눈에 파악할 수 있어요.
그때, 그곳에서 생활한 조상의 하루를 통해 당시의 시대적 특징을 자연스럽게 익힐 수 있어요.
역사적 사건의 인과 관계를 밝히며 친절하게 설명했어요. 이해를 돕는 그림과 생생한 사진이 페이지마다 실려 있어요.
깊이 있게 다루어진 역사 지식이 담겨 있어요. 다양한 주제를 다양한 구성으로 살펴보며 역사에 대한 흥미를 느낄 수 있어요.

[시리즈 소개]

초등 저학년을 위한 처음 한국사
《초등 저학년을 위한 처음 한국사》는 동화작가와 역사학자가 초등 저학년 학생들이 역사와 빨리 친해지기를 바라는 마음에서 옛날이야기처럼 풀어 쓴 역사 이야기랍니다. 역사를 처음 접해도 쉽게 이해할 수 있도록 역사적 사건의 인과 관계를 풀어냈기 때문에 한국사의 흐름을 자연스럽게 읽을 수 있습니다.

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