『위상 미술이론 (상)』
제1장 미술 교육론

1. 미(美)-아름다움의 시작
2. 미술 교육(美術敎育)
3. 어린이 미술
4. 미술 교육의 역사
5. 현대 미술 교육의 다양성

제2장 새로운 미술 교육 과정

1. 미술과 교육 과정의 변천
2. 2015 개정 미술과 교육 과정
3. 2022 개정 미술과 교육 과정

제3장 표현｜미술 표현

3-1. 평면으로 나타내기
- 창의적인 표현의 즐거움
- 표현의 이해
1. 회화(Painting)
2. 인물 표현(Figure Painting)
3. 풍경 표현(Landscape Painting)
4. 정물 표현(Still-life)
5. 전통 회화
3-2. 판으로 나타내기
1. 판화(Printmaking)
2. 볼록 판화(Relief)
3. 오목 판화(Intaglio)
4. 평 판화(Lithography)
5. 공 판화(Stencil)
3-3. 입체로 나타내기
1. 조소(Carving and modeling)
2. 소조(Modeling)
3. 조각(Carving)
4. 우리나라 전통 조소
5. 현대 조소
3-4. 평면과 입체로 꾸미기
1. 디자인(Design)
2. 디자인의 역사(History of Design)
3. 색채 구성(Color Composition)
4. 시각 디자인(Visual Communication Design)
5. 산업 디자인(Industrial Design)
6. 환경 디자인(Environmental Design)
7. 영상 디자인(Picture Design)
3-5. 만들어 사용하기
1. 공예(Craft Design)
2. 금속 공예(Metal Craft)
3. 칠보 공예(Enameling Craft)
4. 염색 공예(Dyeing Craft) 및 섬유 공예(Fiber Craft)
5. 도자 공예(Ceramic Craft)
6. 목 공예(Wood Craft)
7. 종이 공예(Paper Craft)
8. 초자 공예(Glass Craft)
9. 기타 공예(Rest Craft)
3-6. 붓글씨로 나타내기
1. 서예(書藝)
2. 전각(篆刻)
3. 탁본(拓本)
- 서예의 주요 용어 이해

기출문제
참고문헌

『위상 미술이론 (하)』
제1장 감상이론

1. 감상과 비평의 이해
· 감상
· 비평
· 박물관, 미술관에서의 감상
· 미술관 교육과 미술 교육

제2장 동양미술사

1. 인도 미술(India Art)
2. 중국 미술(China Art)
3. 일본 미술(Japan Art)

제3장 한국미술사

- 한국 미술의 이해
1. 구석기부터 삼국 형성기의 미술
2. 고구려 미술
3. 백제 미술
4. 신라 미술
5. 통일 신라 미술
6. 고려 미술
7. 조선 미술
8. 근·현대 미술

제4장 서양미술사

1. 원시 및 고대 미술
2. 중세 미술(Medieval Art)
3. 르네상스 미술(Renaissance Art)
4. 17~18세기 미술
5. 근대 미술(Modern Art)
6. 현대 미술(Contemporary Art)
- 1970·1980년대 이후 전개된 미술 경향